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一線主管班組長培訓(xùn)專題

班組長專題 班組長專題課程:全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練(陳志華);全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練——沙漠掘金情景模擬沙盤(郭峰民);TWI一線主管管理技能提升(劉梁平);TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練(綜合方法版)(陸敬);金牌班組長全技能提升(康老師);金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級(jí)版)(黃杰);...
培訓(xùn)講師:朱光輝
2024年12月23-24日上海 | 2024年12月26-27日深圳
2025年2月27-28日 深圳 | 2025年3月24-25日 上海 | 2025年3月27-28日 深圳
2025年3月31-4.1日北京 | 2025年4月24-25日 上海 | 2025年5月19-20日 上海
2025年5月26-27日 深圳 | 2025年6月26-27日 北京 | 2025年6月30-7.1日上海
2025年7月03-04日 成都 | 2025年7月24-25日 深圳 | 2025年8月21-22日 上海
2025年9月22-23日 深圳 | 2025年10月27-28日深圳 | 2025年10月30-31日上海
2025年11月03-04日北京 | 2025年11月27-28日上海 | 2025年12月22-23日上海
2025年12月25-26日深圳
根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)……致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。從一名只對(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)全流程負(fù)責(zé)的項(xiàng)目經(jīng)理和對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域負(fù)責(zé)的部門經(jīng)理,在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中,技術(shù)人員要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力等是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》.doc
培訓(xùn)講師:陳志華
2024年11月16-17日 北京
2024年12月07-08日 廣州 | 2024年12月14-15日 上海
車間是制造型企業(yè)的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成,伴隨著微利時(shí)代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天,車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色!車間主管既要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)工作任務(wù),又要有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本和人員。如何進(jìn)行車間管理和生產(chǎn)過程控制,如何協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。這已成為中國企業(yè)車間管理人員必須掌握和重視的職業(yè)化技能。是一種從技術(shù)到管理實(shí)現(xiàn)一體化、系統(tǒng)化的飛躍。... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》.doc
培訓(xùn)講師:郭峰民
2024年11月09-10日 深圳 | 2024年11月16-17日 上海
在許多的企業(yè),班組長在管理的實(shí)踐中往往會(huì)有四種類型:生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型,有的班組長身上還可能會(huì)有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)或部門的績效不高,上下級(jí)關(guān)系不融洽,效率低下,班組長本身也很困擾,整天處于“救火隊(duì)員”狀態(tài)。... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練——沙漠掘金情景模擬沙盤》.doc
培訓(xùn)講師:劉梁平
2024年11月22-23日 廣州
一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著80、90后員工的大量加入,這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。 ... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《TWI一線主管管理技能提升》.doc
培訓(xùn)講師:陸敬
2024年11月27-28日 北京
◇ 明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念 ◇ 了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法 ◇ 學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力 ◇ 掌握溝通,表揚(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力 ◇ 學(xué)習(xí)現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練(綜合方法版)》.doc
培訓(xùn)講師:康老師
2024年12月16~17日 青島
課程收益: ◇ 讓學(xué)員能認(rèn)清楚在企業(yè)中我是誰?我要做什么?我要怎么做?以提升自己的影響力 ◇ 讓學(xué)員學(xué)會(huì)系統(tǒng)的培養(yǎng)下屬的思路與方法,以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 ◇ 讓學(xué)員掌握高情商和非暴力溝通的技巧,讓別人聽得進(jìn)去,聽得樂意,聽得合理。 ◇ 讓學(xué)員學(xué)會(huì)思維的問題分析與解決技巧以及流程的問題分析與解決的步驟 ◇ 讓學(xué)員班組團(tuán)隊(duì)的要領(lǐng)并能打造一個(gè)高效的班組團(tuán)隊(duì)。... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《金牌班組長全技能提升》.doc
培訓(xùn)講師:黃杰
2024年12月21-22日 天津
本課程對(duì)于班組長來說是提高篇,對(duì)于車間主任及比班組長高一級(jí)的主管是修煉篇,對(duì)于從技術(shù)轉(zhuǎn)型管理的工程師是角色轉(zhuǎn)變篇。本課程就是幫助從技術(shù)轉(zhuǎn)型管理的各級(jí)生產(chǎn)主管如何學(xué)會(huì)教練技巧,從而提升管理效能,建設(shè)優(yōu)秀班組,實(shí)現(xiàn)一流現(xiàn)場,提升其綜合職業(yè)技能。... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級(jí)版)》.doc
培訓(xùn)講師:劉老師
2024年11月11~12日 蘇州
讓學(xué)員對(duì)日常工作中常用的過程數(shù)據(jù)收集、分類、統(tǒng)計(jì)、分析和應(yīng)用方法的概念進(jìn)行理解,進(jìn)而學(xué)習(xí)QC常用7種工具的原理、應(yīng)用分析和關(guān)鍵要點(diǎn),為實(shí)際生產(chǎn)過程和質(zhì)量分析提供最基本的方法。... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《新舊QC七大工具(十四個(gè)質(zhì)量工具)》.doc
培訓(xùn)講師:周廣鋒
2024年11月29-30日 深圳
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理模式與案例 2.學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的四大技巧與工作教導(dǎo)的四大步驟 3.學(xué)習(xí)工作改善的七大步驟與技巧和解決問題的七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 4.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),運(yùn)用四階段法解決職場問題 5.學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)優(yōu)秀企業(yè)案例和控制方法,保障生產(chǎn)安全 6.學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法 1.5天實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)容... [培訓(xùn)大綱]
培訓(xùn)課程 課綱下載:《TWI一線主管管理技能提升》.doc
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