挖掘利潤源泉——TWI一線班組長管理技能提升

挖掘利潤源泉——TWI一線班組長管理技能提升(李老師)課程介紹：

課程背景：
    TWI（Training Within Industry）即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產基層主管設計的成熟課程，被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。
    豐田汽車公司人才開發(fā)部部長加藤功認為：TWI培訓被認真并持之以恒地實施著，成為企業(yè)不可分割的一部分，是豐田生產方式的基礎。面對日益激烈的全球變化，工廠的一線班組長需要擁有基本的管理技能，從而適應環(huán)境。出于對人性的尊重以及科學的研究，TWI代表的生產主管技能在日本廣為應用成為其工業(yè)發(fā)展的主要推動力。日本經濟低迷時期，TWI得以廣泛應用于日本。此外，日本工業(yè)界亦大力的推動了TWI在整個亞洲的應用。
     從1950年開始，日本產業(yè)訓練協(xié)會擔負了在日本推動TWI使命。經過60多年的推動，TWI培訓將逐漸成為世界500強企業(yè)一線班組長技能提升的必備品牌課程。 

課程目標：
 ◇ 了解TWI的發(fā)展知識及特點
 ◇ 熟悉掌握班組長的角色定位和任務
 ◇ 了解工作安全的重要性及如何做好班組安全管理
 ◇ 掌握教導下屬的方法和技巧，提升班組績效
 ◇ 學會識別問題和掌握改善的技巧，提升企業(yè)績效

課程大綱：

一、TWI的準備知識
1、什么是TWI
2、制造業(yè)領袖對TWI的評價
3、TWI的產生背景與發(fā)展
4、TWI培訓的重要性與內容
5、TWI的特點

二、班組長角色的定位
1、班組長的位置
2、 班組長的現(xiàn)狀
3、班組長要掌握的知識
4、班組長的任務
   4.1、質量的定義
   4.2、成本
   4.3、交期
   4.4、士氣
   4.5、安全
   4.6、效率

三、工作安全
1、安全的重要性
2、安全的控制
3、安全的分類
4、生產準備
5、生產過程控制
6、目視化控制

四、工作教導
1、工作教導的重要性
2、工作教導的準備
3、工作分解
4、工作教導的四個階段
5、三種特殊的教導方法
6、不同類型部署的教導

五、工作改善
1、工作改善的重要性
2、認識問題
3、問題描述
4、問對問題
5、工作改善的四個階段
6、流程分析
7、持續(xù)改善
8、預防問題

講師簡介
李老師 資深咨詢培訓專家
 ◇ 國際認證注冊管理咨詢師(CMC)
 ◇ 江西財經大學經濟管理碩
 ◇ 卓越績效管理模式導入資深專家
 ◇ 精益化/精細化管理高級顧問
 ◇ 質量改善專家
 ◇ 零缺陷質量管理落地本土化首席專家
 ◇ 深圳市市長質量將評審專家
 ◇ 廣東省政府質量獎評審專家
李老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實踐經驗,在20年+的職業(yè)生涯中，10年+基中高層管理經驗、12年+管理咨詢培訓經驗，曾任某港資管理標桿企業(yè)（獲全國質量管理獎）人資負責人、質量推進辦負責人、董事長特別助理，多家咨詢公司高級顧問、項目經理、項目總監(jiān)等職，接受過日本戴明質量獎評審委員會的專家國分正義全面質量管理的系統(tǒng)訓練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓練，并把這些方法工具融合到咨詢培訓的落地實踐中，創(chuàng)立了全面員工關懷模型，提出了354管理模式、智慧精益質量等，清華大學深圳研究院EMBA班、北大運城MBA班特聘講師……
主講課程：
 ◇ 《提效降本縮交期——精益生產
 ◇ 《提質降本增利潤——零缺陷質量管理》
 ◇ 《挖掘利潤源泉——一線班組長管理技能提升》
 ◇ 《提升全員績效不可缺的四個意識——責任意識、質量意識、客戶意識、學習意識》
 ◇ 《卓越績效管理模式》
 ◇ 《如何打造精益管理現(xiàn)場——5S管理》
 ◇ 《班組精細化管理》
 ◇ 《卓越班組長管理技能提升》
 ◇ 《QC七大手法》
 ◇ 《QC小組活動訓練》
咨詢項目經驗：
精益管理咨詢、零缺陷質量管理咨詢、質量課題改善、卓越績效模式導入

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