華為管理干部必修課——打造高績效團隊

華為管理干部必修課——打造高績效團隊(William)課程介紹：

課程背景
2016年，華為實現(xiàn)銷售收入超過5200億元，其中海外收入超過60%，世界500強華為居83位。華為，深刻地改變了世界電信業(yè)，乃至IT、消費者行業(yè)的格局！它被三星、思科、愛立信成為最可怕的競爭對手，它從農(nóng)村包圍城市，一路超越北電、朗訊、阿爾卡特、摩托羅拉、諾基亞等世界強企，躋身全球第一。本課程內(nèi)容取材于華為內(nèi)部，以實戰(zhàn)導向的方式，幫助參訓者理解管理者的責任，掌握打造“華為式”高績效團隊的具體方法。

培訓課時
12小時
第一天上課：上午9：00-12：00  下午13：30-16：30
第二天上課：上午9：00-12：00  下午14：00-17：00
培訓地點：　北京、上海、深圳酒店

講師介紹 William 魏

企業(yè)大學建設(shè)和人才發(fā)展管理專家
華為全球資源中心人才學院院長
藥明康德干部管理學院院長
九牧商學院院長
中興通訊學院高級培訓總監(jiān)
多家知名企業(yè)人才發(fā)展咨詢顧問

     15年企業(yè)大學和人才發(fā)展實踐經(jīng)驗，曾任職華為公司、藥明康德、九牧、中興等多家世界500強企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，擔任企業(yè)大學校長或負責人。其中華為大學工作時間9年，設(shè)計并運營了很多公司級人才發(fā)展項目，并主導了華為第一個海外學院的建設(shè)，為華為全球化的成功奠定了扎實的人才基礎(chǔ)。
    魏老師在人才發(fā)展項目設(shè)計、運營、課程開發(fā)、培訓授課等方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，在華為期間，魏老師負責的人才發(fā)展項目覆蓋了領(lǐng)導力、項目管理、營銷、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個領(lǐng)域，為華為輸送了成千上萬上下同欲、能打硬仗的干部及員工。在華為全球化的過程中，魏老師遠赴海外，為華為創(chuàng)建了第一所海外大學，大學以英語為語言向全球的管理干部和員工提供人才發(fā)展服務(wù)，在華為全球化的過程中起到了舉重輕重的作用。
    魏老師扎實的理論功底和授課經(jīng)驗，來自于他10多年的企業(yè)人才發(fā)展實踐。除了華為，魏老師為中興、藥明康德、九牧等行業(yè)領(lǐng)先公司創(chuàng)建了以業(yè)績?yōu)閷颉⒉⑶颐嫦蚱髽I(yè)未來發(fā)展的企業(yè)大學，為這些企業(yè)打造了一支能干善干、高效執(zhí)行的鐵軍隊伍。
    魏老師還擔任國內(nèi)眾多知名企業(yè)的咨詢顧問、名譽教授等，魏老師培訓和輔導的客戶超過200家，遍布中國大江南北，遠至新疆伊犁的客戶也邀請魏老師幫其建設(shè)企業(yè)大學，為企業(yè)培養(yǎng)未來生力軍。

授課風格：
專業(yè)：講師講授+標桿案例+學員演練+互動答疑
激情：授課技巧+靈活應(yīng)用+寓樂于教+完美演繹
實戰(zhàn)：問題導向+授人與漁+工具方法+易于操作

【培訓收益】
1、建立管理者角色認知，積極轉(zhuǎn)身，承擔管理者責任
2、掌握建設(shè)高績效團隊的工具OT、HBDI、TOAD/LSP、SL
3、掌握制定團隊目標的原則和步驟
4、掌握員工激勵與保留的方法
 
【主要內(nèi)容】
一、管理者角色認知
 ◇ “團隊登山”活動
 ◇ 管理者角色定位
 ◇ 角色定位的價值與要點
 ◇ 管理者的標準
二、個人貢獻者和團隊管理者
 ◇ 從“船員”到“船長”
 ◇ 軍官的責任與士兵的差別
 ◇ 情商”對領(lǐng)導力發(fā)展的價值
三、建設(shè)高績效團隊
 ◇ 團隊活動：穿越迷宮
 ◇ 團隊的定義
 ◇ 高績效團隊的8個特征
 ◇ 團隊發(fā)展階段及團隊領(lǐng)導的角色與方法
 ◇ 建設(shè)高績效團隊的工具1：組建團隊OT
 ◇ 建設(shè)高績效團隊的工具2：欣賞差異HBDI
 ◇ 建設(shè)高績效團隊的工具3：雙向溝通TOAD/LSP
 ◇ 建設(shè)高績效團隊的工具4：情境領(lǐng)導SL
四、制定團隊目標
 ◇ 制定團隊目標的三個原則——KCC
 ◇ 制定團隊目標的步驟
      向上對齊
      團隊參與
      向下分解
 ◇ 將目標落實為行動計劃
 ◇ 持續(xù)追蹤計劃的執(zhí)行情況
 ◇ 及時刷新團隊目標
五、員工激勵與保留
 ◇ 典型調(diào)薪場景
 ◇ 調(diào)薪溝通
 ◇ 非物質(zhì)激勵
      尊重、信任、歸屬對管理者的要求
      關(guān)心和保護員工身心健康
      組織氛圍建設(shè)
 ◇ 團隊診斷：激勵與保留風險評估
 ◇ 關(guān)鍵員工保留的三道防線
 ◇ 面對員工離職，主管該怎么辦

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