淺議供電企業(yè)班組長應(yīng)具備的基本素質(zhì)

湖北省宜昌市夷陵水電公司鄧村供電所 周道泰

　　供電是一個(gè)高危行業(yè)，保證安全必須從基層班組抓起，班組是一個(gè)企業(yè)的最基層單位，班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的最終實(shí)現(xiàn)；班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。只有抓好班組安全，才能確保企業(yè)安全。

　　然而在我們供電企業(yè)仍然存在一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象，諸如個(gè)別班組在一些施工作業(yè)中，施工前不進(jìn)行“三交代”，也不具體安排那項(xiàng)工作由那個(gè)去做，儼然就是一個(gè)啞吧班長，也不認(rèn)真檢查安全措施是否到位、是否有效。我作為供電行業(yè)的一員，想就基層班組長應(yīng)具備的基本素質(zhì)談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

　　一、班組長應(yīng)具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　要想當(dāng)好班組長，首先自己要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能和操作水平要高于班組成員，自己沒有過硬的本領(lǐng)是難于服眾的，要求班員達(dá)到的業(yè)務(wù)熟練程度和工作效率，自己要保證能夠做到，否則，班員就會藐視你，把你不當(dāng)回事，工作效率就會大打折扣。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。所以必須做到精湛多門，技術(shù)技能高強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練。只有這樣，管理才能得心應(yīng)手，工作效率才高，工作質(zhì)量才好。班組長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，懂得和掌握本專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)知識和與本班組生產(chǎn)有關(guān)的實(shí)際操作技能，了解本行業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)概況，要有精湛的生產(chǎn)技術(shù)，對工作流程、施工設(shè)施了如指掌，對設(shè)備安全隱性隱患有預(yù)測，使設(shè)備保養(yǎng)有的放矢，保持設(shè)備的良好狀態(tài) ；具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務(wù)知識和實(shí)作技能，做到問不倒，難不倒，考不倒。尤其要具備在非正常情況下處置各種應(yīng)急問題的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，還要注重帶動(dòng)班組成員共同進(jìn)步，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會。正視班組職工的差異性，對于業(yè)務(wù)基礎(chǔ)薄弱的職工，加大培訓(xùn)力度，提高其業(yè)務(wù)技能；對于業(yè)務(wù)過硬的職工，鼓勵(lì)他們根據(jù)自身的特長，積極參加各種業(yè)務(wù)競賽。

　　二、班組長應(yīng)具備很高的安全意識

　　要有對危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防能力。班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見性。如進(jìn)入有電及易燃、易爆區(qū)域，進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場和天氣情況惡化，路況情況復(fù)雜等現(xiàn)象，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要了解和掌握班組的安全狀況，分析員工思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，超前工作，穩(wěn)定隊(duì)伍。掌握《電業(yè)安全規(guī)程》知識，熟悉救災(zāi)措施、自救方法和避災(zāi)系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確處理不安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，掌握一定的企業(yè)管理的基本原理、方法、原則、制度及思想政治工作方法等。要利用安全活動(dòng)及工前較短時(shí)間進(jìn)行群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測預(yù)防教育。此類教育是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位安全教育，真正實(shí)現(xiàn)“四不傷害”的重要手段。教育必須得法，必須使之入腦入心，才能達(dá)到教育目的。這也是一個(gè)班組長所必須具備的育人能力。

　　三、班組長應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

　　有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力。敢于管理，善于管理，堅(jiān)持各項(xiàng)制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地對待人和事，以鐵的紀(jì)律完成鐵定目標(biāo)。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。對外協(xié)調(diào)好班組與班組之間的分工和合作關(guān)系，對內(nèi)善于聽取不同意見，根據(jù)崗位不同，責(zé)任大小，勞動(dòng)強(qiáng)度進(jìn)行分工作業(yè)，科學(xué)合理地拉開收入分配檔次，多勞多得、績效優(yōu)先。在力所能及的條件下，多組織健康向上的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活。班組長要牢固樹立“落實(shí)第一、結(jié)果第一”的觀念，工作既要求真務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，更要雷厲風(fēng)行、一抓到底；堅(jiān)決杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。班組長要始終堅(jiān)持民主集中制原則，把握全局，協(xié)調(diào)到位，團(tuán)結(jié)和諧、干成事業(yè)；要加強(qiáng)交流與溝通，注意工作的方式與方法，既協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系，也協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系；既要學(xué)會“巧彈鋼琴”，也要學(xué)會“反彈琵琶”，從而掌握分寸，把握平衡。班組長要放下架子，增強(qiáng)服務(wù)意識，真心實(shí)意地為職工排憂解難，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)班組的感召力和親和力，努力提高變通的素質(zhì)，開創(chuàng)班組工作新局面。作為班組長，不但具有精湛的技術(shù)，還必須有組織協(xié)調(diào)能力，才能勝任班組長這副擔(dān)子。組織協(xié)調(diào)能力越強(qiáng)，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。

　　四、班組長應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感

　　班組長應(yīng)政治思想過硬，工作主動(dòng)進(jìn)取。能夠關(guān)心職工思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好職工隊(duì)伍；能帶頭搞好聯(lián)防互控，構(gòu)筑安全生產(chǎn)屏障；能雷厲風(fēng)行地執(zhí)行工作指令，確保有令則行，政令暢通。具有高尚的品德。工作中腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，率先垂范，默默奉獻(xiàn)，以人格的力量和求實(shí)的作風(fēng)去感染人、引導(dǎo)人，帶領(lǐng)班組成員出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。為人誠實(shí)謙虛、清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受班組職工的監(jiān)督。班組長在分配工作中做到辦事公道，獎(jiǎng)罰分明，分配利益時(shí)也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。缺乏對員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會不滿意你。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)班組長，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個(gè)糊涂官。班組長作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。

　　具備了這些基本素質(zhì)后，才有資格擔(dān)任供電企業(yè)的班組長，這也是擔(dān)當(dāng)班組長的必要條件，才能把班組各項(xiàng)工作抓好抓落實(shí)。