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跳出盒子:跨部門溝通與協(xié)作

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培訓(xùn)關(guān)鍵詞:跨部門溝通培訓(xùn),跨部門協(xié)作培訓(xùn)

跳出盒子:跨部門溝通與協(xié)作(王俊華)課程介紹:

課程目標(biāo)
 ◇ 透析跨部門的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;
 ◇ 了解企業(yè)內(nèi)部跨部門協(xié)作的方式方法和技巧;
 ◇ 學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏,從而全面提升企業(yè)工作績效。

課程大綱
 
第一部分:跨部門協(xié)作的重要意義
 ◇ 企業(yè)跨部門協(xié)作所面臨的問題
 ◇ 低效部門協(xié)作對個人、組織的不良影響
 ◇ 高效協(xié)作帶來的好處

第二部分:部門協(xié)作的方向——目標(biāo)
 ◇ 科學(xué)管理的精神
 ◇ 什么是目標(biāo)
集團目標(biāo)與部門目標(biāo)
 ◇ “委派執(zhí)行”差異
 ◇ 任務(wù)執(zhí)行差異
內(nèi)外部組織協(xié)調(diào)的藝術(shù)和內(nèi)外部流程管理藝術(shù)
情境模擬:管理金字塔

第三部分:跨部門協(xié)作的技巧——有效溝通
 ◇ “性格類型”差異
性格測試、分析
 ◇ 人際合作的兩個重要方面
我們的人際關(guān)系認(rèn)知障礙
 ◇ 解決人際合作障礙的主要方法
人際合作關(guān)鍵詞:影響他人 & 達(dá)成共贏
達(dá)成共識
 ◇ 跨部門人際合作六大步驟
體驗:圣誕狂歡夜
這是一項快節(jié)奏的游戲,會讓參與者感覺到需要與他人競爭以獲取分?jǐn)?shù),而事實上,通過合作就能讓所有人都取得勝利。目的在于讓參與者將借此了解到,在內(nèi)部相互競爭是有害的,保持靈活性才是成功的關(guān)鍵。
知識點:
 ◇ 團隊成員需要與他人或其他團隊合作以取得成功
 ◇ 團隊成員間的相互競爭消弱了團隊的工作效力。
 ◇ 團隊成員需要了解計劃和策略上保持一定的靈活性的價值。
成功的關(guān)鍵------
視頻資料:幸福與成功的關(guān)鍵在于?

第四部分:跨部門協(xié)作的手段——沖突管理
 ◇ 沖突的定義
 ◇ 引發(fā)團隊沖突的原因
 ◇ 沖突的過程
 ◇ 五種沖突的處理模式
測試:沖突處理模式
 ◇ 解決團隊沖突的五大步驟
 ◇ 化解團隊沖突的十大技巧
情境模擬:收獲季節(jié)
    此項目模擬了學(xué)員之間分組合作,不同的組之間項目競爭,獲取最大利益的情境。該項目讓學(xué)員能夠理解合作的價值,而不是競爭的價值,理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素。使成員了解團隊內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點。
課程體驗點:
 ◇ 透析團隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;
 ◇ 掌握自己的溝通現(xiàn)狀,了解溝通過程模式及溝通的障礙;
 ◇ 了解團隊溝通協(xié)作的不敗法則,掌握成功溝通的必備技巧;
 ◇ 學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏,從而全面提升企業(yè)工作績效。

第五部分: 克服協(xié)作的五種障礙
 ◇ 協(xié)作的五種障礙引發(fā)的五種結(jié)果
 ◇ 真正團結(jié)一致的五大特征
檢查表:五種障礙自檢表
 ◇ 克服五種障礙的建議和方法
 ◇ 克服五種障礙后的團隊表現(xiàn)
 ◇ 召開富有成效的五種團隊會議
情境模擬:吉塔行星
項目體驗點
 ◇ 投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率;
 ◇ 對一個項目來說,開始時做的決策對生產(chǎn)力產(chǎn)出最具影響;
 ◇ 設(shè)法駕馭你的環(huán)境,不然你就被它影響和控制;
 ◇ 理解并排定資源的優(yōu)先與價值,包括那些不易而見的時間,信息等;
 ◇ 行動并不意味著產(chǎn)出,如果不夠謹(jǐn)慎,行動會決定你的產(chǎn)出;
 ◇ 基于缺乏信息或者錯誤信息,就不是一個好的決策;
 ◇ 一致認(rèn)同是團隊產(chǎn)生的關(guān)鍵,如果未聚焦認(rèn)同感,會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。
  
講師介紹  王俊華
情境實踐家課程創(chuàng)始人

資歷背景
 ◇ 情境實踐家課程創(chuàng)始人
 ◇ 深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級顧問
 ◇ 高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師       
 ◇ 清華大學(xué),北京大學(xué)等高校EMBA體驗式課程特聘講師
 ◇ 香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師、深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會特聘講師

授課風(fēng)格
 ◇ 王俊華老師始終堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則,用體驗式培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)效果,視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂中成長、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐,讓所有的學(xué)員在互動中頓悟,在行動中提升。王俊華老師激情生動、發(fā)人深省的講解風(fēng)格,完備的理論體系,古今中外的豐富案例,幽默風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會深奧的理論。

授課經(jīng)驗
王老師十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),集理論與實務(wù)于一身,近千場的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助,贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
 ◇ 先后擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、云南大學(xué)、浙工大等高校MBA班體驗式課程特聘講師;
 ◇ 連續(xù)七年擔(dān)任寧波市政府人社局培訓(xùn)中心“送培訓(xùn)進企業(yè)”項目領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘講師;
 ◇ 連續(xù)七年為中行、建行、招行、興業(yè)、民生等國有銀行及股份銀行提供管理類課程培訓(xùn);
 ◇ 連續(xù)七年中移動、中核集團、中國電信、中海油、三一重工、美的集團等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)。


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