目標(biāo)與績效管理工具：向Google學(xué)習(xí)--OKRs實戰(zhàn)工作坊

目標(biāo)與績效管理工具：向Google學(xué)習(xí)--OKRs實戰(zhàn)工作坊(姚老師)課程介紹：

課程背景：
    如何在現(xiàn)在企業(yè)中，實現(xiàn)有效的目標(biāo)管理與績效考核，前微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，世界500強企業(yè)人事總監(jiān)與您分享全球最佳績效管理工具與培訓(xùn)。全球500強企業(yè)，包括Google、 微軟，Intel 等均實行有效的目標(biāo)與績效管理工具。通過此課程，結(jié)合公司實際業(yè)務(wù)需求，我們?yōu)槟繕?biāo)管理與績效考核體系提供最有效的方法與實用工具。

培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 了解戰(zhàn)略管理的概念及戰(zhàn)略管理與OKR目標(biāo)管理的關(guān)系
 ◇ 掌握有效的OKR目標(biāo)管理的概念和具體操作方法
 ◇ 了解企業(yè)OKR管理關(guān)鍵流程及流程改進(jìn)的方法
 ◇ 掌握OKRs指標(biāo)分解、目標(biāo)值設(shè)定的具體操作方法
 ◇ 掌握有效的OKRs目標(biāo)設(shè)定溝通方法和技能，進(jìn)而提升績效管理水平。

授課特色：
所有學(xué)員被分配進(jìn)每個小組，每組6--8人左右，組成一個模擬業(yè)務(wù)部門，選出一位經(jīng)理，然后模擬部門人數(shù)，部門平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報人數(shù)等信息。學(xué)員運用1天時間，模擬公司一年的OKRs目標(biāo)設(shè)定與管理流程，從OKRs的設(shè)置，溝通、評估與反饋，從1月到12月，按照時間軸來操作OKRs管理的實施活動。每項活動將由講師講解加學(xué)員體驗與訓(xùn)練，案例分析等授課方式進(jìn)行。

課程大綱：

第一講：全面認(rèn)識OKR管理
1. 什么是戰(zhàn)略管理？戰(zhàn)略管理的目的是什么？
2. 什么是OKR管理？ O KR的基本思想與原則
3. OKR管理中的角色及職責(zé)：總經(jīng)理/人力資源經(jīng)理/直線經(jīng)理/員工
4. OKR管理的流程
5. 制定目標(biāo)的SMART原則
6. 設(shè)定OKR目標(biāo)的七個步驟：目前的分解與 制定
案例分析：Google 的全面OKR管理
現(xiàn)場演練：總公司年度OKR目標(biāo)分解/部門目標(biāo)分解/個人目標(biāo)分解

第二講：OKR目標(biāo)設(shè)定與實施管理
1. OKRs來源：歷史淵源與國際實施現(xiàn)狀
2. 美國公司OKRs /部門OKRS/個人OKRS 案例分析
3. OKRs 實施流程與時間表
 ◇ OKRs設(shè)定與溝通
 ◇ OKRs 評估與反饋
 ◇ OKRs監(jiān)督與輔導(dǎo)
4. OKRs 的主要特點及與KPI的區(qū)別
5. OKRs 提煉方法與手段
 ◇ 公司層面如何提煉
 ◇ 部門層面如何提煉
 ◇ 個人層面如何提煉
6. OKRs 模板與工具分享
7. 公司實施OKRs 的關(guān)鍵成功要素
案例分析：英特爾/Google OKRs設(shè)置與實施
案例分析：國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司實施OKRs經(jīng)驗分享

第三講：OKRs實戰(zhàn)演練與點評
1. 公司OKRs設(shè)置訓(xùn)練
2. 部門OKRs設(shè)置訓(xùn)練
3. 個人OKRs設(shè)置訓(xùn)練
實戰(zhàn)演練：課程現(xiàn)場模擬公司／部門進(jìn)行實戰(zhàn)演練：各小組遞交與分享OKRs設(shè)置，由講師進(jìn)行分析、點評與修改。

第四講 ：OKR 跟蹤實施與結(jié)果運用
1. OKR的評分
2. OKR日常跟蹤與監(jiān)督
3. OKR評分結(jié)果的運用
案例分析： Google OKR考核與結(jié)果運用
培訓(xùn)后行動方案：
1. 免費學(xué)習(xí)姚老師績效視頻課程《向Google 學(xué)績效管理》
2. 運用OKRs 模板，制定本部門2016年度OKRs ，并交老師點評。

講師簡介：姚老師
    姚女士，曾先后擔(dān)任微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理及非技術(shù)類講師，英特爾渠道銷售項目培訓(xùn)師，美國納斯達(dá)克上市公司大中華區(qū)人事總監(jiān)及企業(yè)大學(xué)講師。
    在15年的企業(yè)管理中，姚女士主要負(fù)責(zé)個人與組織培訓(xùn)需求分析，設(shè)計與講授公司內(nèi)部培訓(xùn)課程，并負(fù)責(zé)核心主管與亞太領(lǐng)導(dǎo)力課程，主持高層團(tuán)隊建設(shè)課程，能力模型建立，競爭性績效管理體系和其他通用管理課程。
    姚女士從微軟公司開始她的職業(yè)生涯，在10多年的企業(yè)管理中，姚女士主要負(fù)責(zé)個人與組織培訓(xùn)需求分析，設(shè)計發(fā)展公司內(nèi)部培訓(xùn)課程，并負(fù)責(zé)核心主管與領(lǐng)導(dǎo)力課程，主持高層團(tuán)隊建設(shè)課程，員工態(tài)度調(diào)查，競爭性績效管理體系和其他課程。
在這之后，姚女士加入一家美國納斯達(dá)克上市公司，姚女士從人力資源發(fā)展范圍擴展到海外東南亞等地的客戶服務(wù)和設(shè)計隊伍。她與跨文化的各類專業(yè)人員合作，確定個人培訓(xùn)需求并做出職業(yè)發(fā)展計劃。同時，她作為內(nèi)部組織發(fā)展咨詢師，利用全球人力資源合作出針對亞洲的人力資源發(fā)展計劃。
    在她的人力資源專業(yè)范圍內(nèi)，姚女士曾涵蓋了行政，招聘，薪酬福利和員工管理關(guān)系，員工溝通，績效和發(fā)展管理，培訓(xùn)發(fā)展和組織發(fā)展。姚女士是國內(nèi)最早把室內(nèi)體驗式培訓(xùn)引入企業(yè)培訓(xùn)體系的培訓(xùn)師，并一直堅持研究開發(fā)適合中國企業(yè)室內(nèi)體驗式培訓(xùn)產(chǎn)品。

專業(yè)背景：
多年來，一直致力于國際室內(nèi)體驗式培訓(xùn)的研究與實踐，是國內(nèi)首位引入并提倡“Learning by doing”的講師，并撰寫了大量關(guān)于室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)的文章，是國際多家品牌培訓(xùn)體驗道具的使用授證講師。也是國內(nèi)首位在內(nèi)訓(xùn)課程中，使用自己研發(fā)的體驗式培訓(xùn)道具的管理內(nèi)訓(xùn)講師。

Grace Yao  授課風(fēng)格：
其鞭辟入里的精辟思維，加上灰諧幽默兼?zhèn)鋵I(yè)，上課內(nèi)容純熟的表現(xiàn)，深受學(xué)員喜愛歡迎。尤其與學(xué)員互動的上課風(fēng)格倍受好評。
上課方法：體驗式教學(xué)方式為主導(dǎo)、講演、小組研討、案例研究、角色扮演、活動練習(xí)等多元化的教學(xué)手法，讓上課學(xué)員于輕松氣氛中，吸收實務(wù)重于理論的經(jīng)驗，在腦力激蕩間，領(lǐng)悟方向。

Grace Yao  品牌課程：
中高層管理類系列、人力資源系列、個人能力系列
以國際體驗式理論為課程設(shè)計依據(jù)，結(jié)合栩栩如生的培訓(xùn)道具，配以富有經(jīng)驗的講授和引導(dǎo)，使學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)與成長，為企業(yè)培養(yǎng)人才和團(tuán)隊，提高績效。

Grace Yao  培訓(xùn)過的部分企業(yè)名單：
IT 行業(yè)：微軟、Intel、趨勢科技、MSN、HP、龍旗集團(tuán)、益鋒信息科技、 E-bay、
生產(chǎn)企業(yè)：上海通用、日立電梯、寶鋼國際、LG 集團(tuán)、ABB、華新集團(tuán)，科孚德、康奈集團(tuán)、米思米、馬尼托瓦克、特靈空調(diào)、派克尼份、聯(lián)合利華、佳通輪胎、林德叉車、西科石英、威特電梯、摩恩潔具、三一集團(tuán)、大陸汽車、安吉名流、林陽新能源、晶奧太陽能、金融證券：申銀萬國、上海證券、杭州工商信托、太平洋財產(chǎn)、
制藥行業(yè)：瑞輝制藥、衛(wèi)材、微創(chuàng)醫(yī)療、國藥控股、方圓制藥、 BD、永裕醫(yī)藥、
研究所：上海船舶研究所、無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、
其他：浦東外服、NSK、西圖建筑、KSB、阿�，m集團(tuán)、順和誠、雷諾貿(mào)易、中建房地產(chǎn)惠爾浦，世貿(mào)商城，喜力啤酒, 等國內(nèi)外著名公司。

部分客戶評價：
姚老師的課程很實用，實際操作性很強！
——日立電梯韓經(jīng)理
姚老師的課程讓我印像最深的是各種專業(yè)設(shè)計的體驗活動提高學(xué)員的參與度很高，學(xué)習(xí)一天下來不但不疲憊而且個人深受啟發(fā)。
——興業(yè)證券學(xué)院阮經(jīng)理
姚老師授課以學(xué)員的學(xué)習(xí)需求問題出發(fā)，引導(dǎo)我們學(xué)員找出問題解決方案，這樣的學(xué)習(xí)效果比說教式地更好。你是個很好的企業(yè)教練！
——理光學(xué)院羅經(jīng)理

授課形式：
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

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