領(lǐng)軍之道-整合團(tuán)隊(duì)的五種力量

領(lǐng)軍之道-整合團(tuán)隊(duì)的五種力量(駱天)課程介紹：

課程背景
    《領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論，而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，通過大量的案例幫助學(xué)員對該模型進(jìn)行融會貫通，并提供可衡量的具體行動；傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程單方面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者自身的修為，本課程的核心觀點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是可以被傳授的，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，是可以通過后天培養(yǎng)。

課程收益：
 ◇ 全面認(rèn)識當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力的長短板，有意愿有針對性地提高領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法；
 ◇ 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)，樹立領(lǐng)導(dǎo)者的威信，使自己的行動與組織共同理念保持一致，為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣；
 ◇ 提高領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，掌握如何更好地傳播團(tuán)隊(duì)基本價(jià)值觀和理念；
 ◇ 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越的精神，優(yōu)化工作流程，尋找機(jī)會壯大團(tuán)隊(duì)，并承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)；
 ◇ 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標(biāo)；
 ◇ 提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
 ◇ 將卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實(shí)際工作中，以應(yīng)對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越。

課程大綱：

    領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是，領(lǐng)導(dǎo)者如何動員他人自愿的在組織中做出卓越的成就，如何通過努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把組織理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為機(jī)會，如何創(chuàng)造一種讓團(tuán)隊(duì)抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會取得非凡成功的氛圍。自上世紀(jì)80 年代初，該課程開發(fā)者詹姆斯•庫澤斯和巴里•波斯納通過對400 多萬領(lǐng)導(dǎo)者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者所必須擁有的以下五項(xiàng)行動——以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。

以身作則
卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須找到自己堅(jiān)定不疑的信念，且需言行一致，用行動去贏得人們的尊重、信譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)力，為別人樹立可以效仿追隨的榜樣
共啟愿景
卓越領(lǐng)導(dǎo)者能夠看到組織的未來，并為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)充滿了激情，通過潛移默化的影響力，使他人能動地參與建設(shè)組織愿景。TA能為愿景注入活力，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對明天充滿期待和無盡的動力。
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
沒有任何組織能夠安于現(xiàn)狀而取得成功。卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷追求卓越精神，優(yōu)化工作流程，尋找機(jī)會來壯大和發(fā)展團(tuán)隊(duì)和組織，并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)——勇于嘗試，將挑戰(zhàn)、不確定、混亂、改變和彷徨轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的結(jié)果，積小勝為大勝，取得最終的成功。
使眾人行
卓越領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)是孤獨(dú)的旅行者。TA需要善于培育合作意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)信心，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮其強(qiáng)大能力，能夠善用團(tuán)結(jié)合作精神，強(qiáng)化成員的歸屬感，讓團(tuán)隊(duì)共同參與決策、制定目標(biāo)，建立良好的互動關(guān)系，建立一支高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
激勵(lì)人心
渴望被人認(rèn)可是每個(gè)人的心理需求。卓越領(lǐng)導(dǎo)者尤其能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員所做的貢獻(xiàn)，肯定他們的付出，從而使團(tuán)隊(duì)成員倍感自豪，充滿激情，保持希望與決心；由此培育一種集體認(rèn)同感，強(qiáng)化人們的奉獻(xiàn)精神，使團(tuán)隊(duì)做出更加杰出貢獻(xiàn)。

課程安排

講師介紹

駱天核心領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家
組織能力發(fā)展專家
專注企業(yè)經(jīng)營人才培養(yǎng)項(xiàng)目；
美國領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師；
4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師，全球首批實(shí)施教練；
博研問道人才發(fā)展商學(xué)院 院長；
現(xiàn)為多家企業(yè)高管
十幾年來，駱天老師一直致力于企業(yè)經(jīng)營管理和銷售實(shí)踐，曾在制造、金融、培訓(xùn)與咨詢行業(yè)的外企、民企等不同類型公司的擔(dān)任過從銷售經(jīng)理到事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)；并通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、主題沙龍、咨詢項(xiàng)目等形式解答客戶的疑惑，幫助高管提升領(lǐng)導(dǎo)能力、幫助客戶團(tuán)隊(duì)提高管理技能，促進(jìn)績效改善，廣受企業(yè)客戶和學(xué)員好評。
授課風(fēng)格
深入淺出，生動幽默；控場能力強(qiáng)，演繹獨(dú)到；喜與學(xué)員互動交流；
采用理論+實(shí)務(wù)+訓(xùn)練的授課模式：以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合中國企業(yè)管理現(xiàn)狀，以經(jīng)驗(yàn)或案例呈現(xiàn)實(shí)務(wù)；以技能訓(xùn)練強(qiáng)化理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合，塑造正確的行為；
能根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整授課策略，能專業(yè)深刻，亦能簡單易懂；
能現(xiàn)場為學(xué)員答疑解惑，即時(shí)解決學(xué)員問題或深入啟發(fā)學(xué)員解決問題的邏輯思路或策略

服務(wù)客戶
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