卓越班組長(zhǎng)管理能力訓(xùn)練

卓越班組長(zhǎng)管理能力訓(xùn)練(段富輝)課程介紹：

【課程背景】：
    工欲善其事、必先利其器；磨刀不負(fù)砍柴功；管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一門技術(shù)。管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;
    班組長(zhǎng)是一個(gè)特殊的群體，每天的日常工作所面臨的安全、效率、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備、人員、士氣等的管理，能力稍有遜色即可導(dǎo)致效率的降低、安全的隱患、質(zhì)量的缺失、設(shè)備的故障、團(tuán)隊(duì)的士氣等等。
    本課程從基層班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，做好一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)具體的自身素養(yǎng)和能力、以及如何做好自我管理、如何管好他人、在日常工作管理活動(dòng)中如何識(shí)別生產(chǎn)中的問題、什么是問題、如何治理問題；班組長(zhǎng)在日常管理活動(dòng)中如何做到一名“四會(huì)”的干部、如何增強(qiáng)工作的執(zhí)行力、如何建設(shè)適合公司需求的“五型”班組、如何培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)，以及做為一名合格的班組長(zhǎng)，應(yīng)如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作精神。
    本課程和別的課程的區(qū)別在于前者是知識(shí)，后者是技能，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間遺忘，技能則是隨著歷練而更加游刃有余；針對(duì)基層管理干部這個(gè)特殊的群體獨(dú)立開發(fā)，力圖通過案例分析與案例演練互動(dòng)，最大限度的開發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮潛力，以最短的時(shí)間領(lǐng)悟到最實(shí)用的工作方法和技術(shù)。

【課程特色】
    本課程能透析企業(yè)基層主管人員常見的問題和常犯的“毛病”，旨在幫助企業(yè)找到日常管理中存在的問題和解決的方法；20余年世界500強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)，10年專職管理干部的培訓(xùn)經(jīng)組，風(fēng)格生動(dòng)、互動(dòng)，講解深入淺出、容易理解。擅長(zhǎng)教練、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等培訓(xùn)方式，能利用真實(shí)的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問題工具及技巧，所有工具均在管理咨詢項(xiàng)目中實(shí)踐而提煉，拿來就能用。通俗、簡(jiǎn)單、易用。

【授課方法】理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、工具介紹、工具演練、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)PK。

【課程大綱】

【引言】
1、基礎(chǔ)操作員的地位和使命
2、班組的作用——互動(dòng)/破冰

第一講：基層班組在生產(chǎn)中的作用
1、目標(biāo)要素---做對(duì)的事
2、成果要素---把事做對(duì)
3、個(gè)人能力要求
4、工作能力要求
5、改善能力要求
6、學(xué)習(xí)能力要求

第二講：基層班組的自我管理
1、自我目標(biāo)管理
2、自我績(jī)效管理
3、自我計(jì)劃管理
4、自我時(shí)間管理

第三講：基層班組的問題分析與解決能力
1、什么是問題？
2、解決問題的8個(gè)步驟
3、如何定義問題
4、如何進(jìn)行問題原因分析
5、從發(fā)現(xiàn)問題到預(yù)防問題的工作模型
演練：發(fā)現(xiàn)問題分析問題的工具和方法

第四講：做一名“四會(huì)”型操作員
1、會(huì)說（溝通的技巧訓(xùn)練） 
演練：在特定情形下，作一口頭工作總結(jié)，寫一簡(jiǎn)單計(jì)劃的提綱，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
2、會(huì)寫（寫作的技巧訓(xùn)練）
演練：在特定情形下，作一口頭工作總結(jié)，寫一簡(jiǎn)單計(jì)劃的提綱，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
3、會(huì)做（做事的技巧訓(xùn)練）
案例：錨鉤
演練：在特定情形下，作一口頭工作總結(jié)，寫一簡(jiǎn)單計(jì)劃的提綱，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
4、會(huì)教（教導(dǎo)的技巧訓(xùn)練）
演練：在特定情形下，作一口頭工作總結(jié)，寫一簡(jiǎn)單計(jì)劃的提綱，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

第五講：基層班組高效執(zhí)行力訓(xùn)練
一、執(zhí)行不力的五大原因及改善對(duì)策
1、選人不當(dāng)與用人無方
2、目標(biāo)不明與時(shí)間不清
3、標(biāo)準(zhǔn)缺失與考核無據(jù)
4、事必躬親與未能授權(quán)
5、只重制度與忽略文化
二、執(zhí)行力機(jī)制建立
公眾承諾
標(biāo)準(zhǔn)制定——真標(biāo)準(zhǔn)與假標(biāo)準(zhǔn)
監(jiān)督檢查——如何使員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的方法
獎(jiǎng)罰分明——什么是責(zé)任
小組演練：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力機(jī)制制定

第六講：五型班組創(chuàng)建
一、五型班組創(chuàng)建基本情況
1、五型班組的提出
2、“五型”班組最終目標(biāo)
二、五型班組創(chuàng)建
1、五型班組創(chuàng)建的意義
2、五型班組創(chuàng)建關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建
4、安全型班組的創(chuàng)建
5、清潔型班組的創(chuàng)建
6、節(jié)約型班組的創(chuàng)建
7、和諧型班組的創(chuàng)建
8、五型班組創(chuàng)建的基本途徑
三、五型班組創(chuàng)建注意事項(xiàng)
1、班組資料要真實(shí)實(shí)用
2、可視化能提高效率
3、班組管理方法不能單一
4、班組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭作用
5、績(jī)效伙伴的作用
6、解決問題要徹底
7、各路工作要融合
8、班組文化培育

第七講：基層班組的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
1.創(chuàng)新意識(shí)
1）中國(guó)人為什么創(chuàng)新意識(shí)差
2）創(chuàng)新與創(chuàng)造的本質(zhì)
3）創(chuàng)新是一種思維習(xí)慣
4）創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新的環(huán)境
3.創(chuàng)新機(jī)制
1）公司激勵(lì)制度
2）PK機(jī)制
3）潛能激發(fā)
演練：在特定情形下，針對(duì)自己工作中的創(chuàng)新和改善寫一份計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

第八講：基層班組的職業(yè)化修煉
1、工作中應(yīng)具備的職業(yè)思維
1）尊重客戶就是尊重自己；
2）維護(hù)公司就是維護(hù)自己；
3）成就他人就是成就自己。
2、工作中應(yīng)區(qū)分的6個(gè)“兩回事”
1）別人和自己是兩回事；
2）功勞與苦勞是兩回事；
3）批評(píng)與表揚(yáng)是兩回事；
4）過去與現(xiàn)在是兩回事；
5）感情與原則是兩回事；
6）公事和私事是兩回事。
3、什么是真正的敬業(yè)？
1）敬業(yè)精神是一種絕對(duì)精神；
2）熱愛自己的第二生命。
3）成為團(tuán)隊(duì)的精神象征。
4、如何做到敬業(yè)呢？
1）提升自己的快樂指數(shù)；
2）忠于自己的職業(yè)價(jià)值；
3）對(duì)客戶高度的責(zé)任；

【師資介紹】　段富輝老師   制造業(yè)精細(xì)化管理專家
 ◇ 著名管理培訓(xùn)+咨詢的雙棲專家
 ◇ 中國(guó)智能制造協(xié)會(huì)智能生產(chǎn)咨詢專家
 ◇ 中國(guó)工業(yè)工程協(xié)會(huì)專家組顧問
 ◇ 中國(guó)職業(yè)健康與安全促進(jìn)會(huì)特聘顧問
 ◇ 中國(guó)HR3000強(qiáng)專家評(píng)委
 ◇ 中國(guó)包裝協(xié)會(huì)專家組委員
 ◇ 曾任職富士康科技集團(tuán)資深副總、IE學(xué)院副院長(zhǎng)，資深副總，專注工廠研究20年；為超過200家工業(yè)企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)
 ◇ 段富輝老師是鴻海富士康eCMMS運(yùn)營(yíng)模式的主要奠基人之一，成功創(chuàng)建富士康四大管控系統(tǒng)，包括工管系統(tǒng)、品管系統(tǒng)、生管系統(tǒng)和經(jīng)管系統(tǒng)，并擴(kuò)展至集團(tuán)全球。在擔(dān)任富士康集團(tuán)“標(biāo)準(zhǔn)化推行處”項(xiàng)目經(jīng)理期間，用3年時(shí)間將富士康生產(chǎn)效率做到全球第一并持續(xù)至今，用4年時(shí)間將富士康推進(jìn)世界500強(qiáng)行列，期間從未發(fā)生重大質(zhì)量問題，效率及利潤(rùn)率增漲在同行業(yè)中持續(xù)遙遙領(lǐng)先；
授課風(fēng)格：
 ◇ 40%的課程講授；30%的案例分析；30%的分組演練與點(diǎn)評(píng)；信奉好的課程是設(shè)計(jì)出來的，課件內(nèi)容包括講義，試題，標(biāo)準(zhǔn)答案，互動(dòng)案例設(shè)計(jì)，點(diǎn)評(píng)角度設(shè)計(jì)，運(yùn)用操作手冊(cè)等六大部分，充滿激情與抑揚(yáng)頓挫的演講非常具有沖擊力，多年的咨詢業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的案例使段富輝老師的課程充滿實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。
主講課程：
《工業(yè)40與中國(guó)智能制造》 《SCM-精益供應(yīng)鏈管理》《TPM-全員設(shè)備維護(hù)》《IATF16949-五大工具》《VAVE-價(jià)值分析與價(jià)值工程》 《PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》  《TQM-全員質(zhì)量管理》
《金牌班組長(zhǎng)的“八項(xiàng)”能力訓(xùn)練》 《“零事故”安全管理》《VSM-精益價(jià)值流圖分析與優(yōu)化》
部分客戶案例：
深圳市泰合自行車業(yè)有限公司：10年間段老師先后三次進(jìn)入該公司展開咨詢項(xiàng)目，從標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)建立、KPI導(dǎo)入到績(jī)效薪資制度完善；從生產(chǎn)效率提升、物料成本下降到品質(zhì)成本降低；從訂單作業(yè)流程梳理到現(xiàn)場(chǎng)改善提升；一批又一批的干部在我的培訓(xùn)和輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，人員從第一次進(jìn)入時(shí)的800多人，發(fā)展到現(xiàn)在的6000多人；由一個(gè)工業(yè)園發(fā)展到五個(gè)工業(yè)園，是成為深圳自行車業(yè)的標(biāo)桿。由于在該公司的有效輔導(dǎo)，使段老師進(jìn)入幾乎深圳所有成車廠進(jìn)行輔導(dǎo)---如華慶自行車，保安自行車，新錦大自行車，大行自行車，喜聯(lián)發(fā)自行車---，整體行業(yè)生產(chǎn)效率提升都在30%以上。
歐納康科技(深圳)有限公司：10年間段老師先后三次進(jìn)入該公司展開咨詢項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)工程建設(shè)(標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)/KPI/績(jī)效薪資制度)舊工業(yè)園平面布局改善/新工業(yè)園物流分析，產(chǎn)線設(shè)計(jì)，平面布局設(shè)計(jì)；研發(fā)系統(tǒng)作業(yè)流程重組及績(jī)效考核；除咨詢外，每年都有對(duì)該公司的干部進(jìn)行管理培訓(xùn)，段老師用通俗易懂的語言，形象生動(dòng)的案例，將枯燥的制造業(yè)管理命題，講的深入淺出，深受各級(jí)干部好評(píng)，老師講述的內(nèi)容，幾乎成為干部的工作標(biāo)準(zhǔn)，影響了一批又一批的干部。
東莞泰興金屬有限公司：該公司已經(jīng)成長(zhǎng)為北美市場(chǎng)最大的戶外家具供應(yīng)商，每月出口到北美的塑膠金屬家具高達(dá)600多個(gè)貨柜；段老師4次進(jìn)入該公司展開咨詢項(xiàng)目，將該公司的生產(chǎn)效率從38%提升到85%，人均月產(chǎn)值從不到2萬元(人民幣)提升到5萬元；通過流程簡(jiǎn)化和價(jià)值分析，將該公司的交貨周期從60天縮短到45天，更協(xié)助電腦部門開發(fā)完善ERP系統(tǒng)，使管理流程有效的透過系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)作，固化了運(yùn)營(yíng)管理運(yùn)作；現(xiàn)在，該公司已經(jīng)發(fā)展到4個(gè)公司，6000多人，年產(chǎn)值超10億。
維珍妮國(guó)際：2009至2010年度，簽下18個(gè)月的咨詢項(xiàng)目，對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作流程與組織架構(gòu)進(jìn)行垂直整合，經(jīng)過艱苦卓絕的工作，該公司作業(yè)周期由90天縮短至60天，形成了以產(chǎn)品別和客戶別相結(jié)合的部門架構(gòu)，內(nèi)部營(yíng)運(yùn)管理的效率得到巨大的提升；此外，由于運(yùn)作流程的梳理及標(biāo)準(zhǔn)化，也加速了該公司的信息化建設(shè)，協(xié)助著名ERP品牌SAP在該公司成功上線；咨詢滿意度達(dá)到98%。
衛(wèi)潔潔具：段老師是進(jìn)入該公司的第一個(gè)大陸咨詢顧問，根據(jù)訂單有大/中/小、產(chǎn)品有難/中/易的特點(diǎn)，段老師為裝配車間規(guī)劃了長(zhǎng)/短/中三種形式的產(chǎn)線，使不同的訂單和不同的產(chǎn)品各得其所，生產(chǎn)效率由65%提升到88%，場(chǎng)地面積縮短20%，間接人員減少12%；其規(guī)劃理念和方法，推廣到旗下所有廠區(qū)，一直沿用至今。
金華門業(yè)：短短4個(gè)月的時(shí)間就完成了原定6個(gè)月完成的工作量；準(zhǔn)時(shí)交貨率由35%提升到95%，客訴率由原來的40%下降到5%；更為公司培養(yǎng)了一批能征善戰(zhàn)的生產(chǎn)干部，每次段顧問上課的時(shí)候，400人的禮堂座無虛席，實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)，實(shí)際的課程講解使干部們流連忘返；
得理樂器：連續(xù)四年被該公司聘請(qǐng)為管理顧問，從南山廠區(qū)，福永廠區(qū)到珠海廠區(qū)，從建立標(biāo)準(zhǔn)、理順流程、確定目標(biāo)、導(dǎo)入KPI、修訂績(jī)效薪資制度、規(guī)劃新廠區(qū)平面布局，長(zhǎng)期的輔導(dǎo)結(jié)合各級(jí)干部的努力，該公司各方面均取得驕人的業(yè)績(jī)，生產(chǎn)效率由45%上升到80%，人均月產(chǎn)值由不足2萬上升到4、5萬，產(chǎn)品不良率由8%下降到千分之三；在企業(yè)文化，人文關(guān)懷，文化娛樂活動(dòng)方面也形成鮮明的特色，提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

更多卓越班組長(zhǎng)管理能力訓(xùn)練相關(guān)課程：