生產(chǎn)績效管理

生產(chǎn)績效管理(康老師)課程介紹：

課程目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)現(xiàn)場診斷的方法和步驟，了解現(xiàn)場生產(chǎn)浪費產(chǎn)生的原因，掌握如何最大限度地減少浪費
2. 幫助制造業(yè)企業(yè)縮短生產(chǎn)周期，實現(xiàn)時間和費用的優(yōu)化
3. 學(xué)習(xí)如何向車間平面布置要效益，向工藝流程要效益，向動作分析和作業(yè)研究要效益
4. 短期內(nèi)掌握大量的生產(chǎn)管理技巧和方法，使生產(chǎn)計劃精確細致，強化生產(chǎn)調(diào)度和指揮
5. 加強現(xiàn)場管理、提高質(zhì)量、降低庫存、降低生產(chǎn)成本，在精益生產(chǎn)方面前進一步
6. 開展質(zhì)量改進和績效活動，將浪費消滅在萌芽中，逐漸走向高績效管理
7. 開展創(chuàng)造性的思考和系統(tǒng)思考，破除迷信，開動機器，打破常規(guī)，實現(xiàn)技術(shù)和管理

課程大綱：

一、生產(chǎn)績效概論
1. 生產(chǎn)管理的本質(zhì)
2. 生產(chǎn)績效的特征
3. 生產(chǎn)績效管理的誤區(qū)
4. 生產(chǎn)績效管理的意義
5. 生產(chǎn)績效管理的導(dǎo)入
6. 生產(chǎn)績效管理的“三個代表”
7. 案例討論
 ◇ 效益&效率&效果的區(qū)別？
 ◇ 生產(chǎn)績效與人事的績效的異同點？
8. 案例分析：兩熊賽跑績效大不同？

二、生產(chǎn)系統(tǒng)的績效管理
1. 生產(chǎn)績效的管理模式
 ◇ 生產(chǎn)績效的指標(biāo)設(shè)計
 ◇ 指標(biāo)基準(zhǔn)與權(quán)數(shù)設(shè)計
 ◇ 生產(chǎn)績效的考核方法
 ◇ 績效反饋與圖表運用
 ◇ 績效考核結(jié)果的應(yīng)用
2. 案例討論
 ◇ KPI&CPI的區(qū)別？
3. 演練：方針管理和績效指標(biāo)關(guān)聯(lián)圖實戰(zhàn)分解

三、生產(chǎn)管理崗位的考核方案
1. 基于流程的崗位分析？
2. 基于流程的績效指標(biāo)？
3. 生管部門的崗位考核？
4. 采購部門的崗位考核？
5. 案例討論
 ◇ 畫出你的崗位流程？
 ◇ 精確定義出你的崗位分析？
6. 案例分析
 ◇ 動手動口動腦一起來制定《生產(chǎn)管理人員的硬考核指標(biāo)和軟考核指標(biāo)》
 ◇ 采購部門的績效考核完整方面（從哪四個方面入手？）

四、如何提升人員的生產(chǎn)績效
1. 員工為什么績效不好？
2. 績效，從合理選擇員工
3. 培訓(xùn)，提高員工的能力
4. 激勵，提高員工的意愿
5. 信任，培訓(xùn)和激勵的保證
6. 案例分析
 ◇ 紅燒肉的故事？
 ◇ 卡內(nèi)基煉鋼的故事？

五、如何提升生產(chǎn)流程的績效
1. 績效要改變---切入點是關(guān)鍵？
2. 績效在哪里—打破沙鍋問到底（五五分析法）
3. 績效要有效---平衡是頭炮
4. 績效行不行—動作要標(biāo)準(zhǔn)
5. 績效成不成---流程整一整
6. 案例分析
 ◇ 車間平面布置績效
 ◇ 動作的績效
 ◇ 人機平衡的績效
 ◇ 流程分析的績效

老師介紹：康老師
教育背景：
華東交大經(jīng)管系經(jīng)濟學(xué)學(xué)士 、中國科技大管理工程碩士、臺灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程結(jié)業(yè)、國家注冊咨詢師
專業(yè)經(jīng)歷：
 ◇ 高級職業(yè)講師，生產(chǎn)-質(zhì)量-管理持續(xù)改善專家
 ◇ 生產(chǎn)品質(zhì)管理專家、華東地區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)先行者
 ◇ 高級資深生產(chǎn)管理專家
 ◇ 清華大學(xué)研究學(xué)院、清華遠程教育中心、全國多家生產(chǎn)力中心等特聘實戰(zhàn)派講師
 ◇ 曾在世界500強亞太區(qū)：擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長等要職
 ◇ 曾為60多家企業(yè)進行過現(xiàn)場改善輔導(dǎo)，為企業(yè)成本控制節(jié)省數(shù)百萬元。
 ◇ 從事專職培訓(xùn)講師14年時間，領(lǐng)域涉及紡織、電子、機械、汽車、通訊、電氣、注塑、生物制藥等行業(yè)
 ◇ 為眾多外資企業(yè)實施“現(xiàn)場改善”及“班組長管理技能提升”等有效的培訓(xùn)；課程贏得業(yè)界良好的口碑和贊譽！
擅長培訓(xùn)項目：
《贏在基層--班組長管理的五大劍法》、《生產(chǎn)主管實戰(zhàn)》、《部屬的培育與教導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍--問題分析與解決》、《現(xiàn)場管理與改善實務(wù)》
主要輔導(dǎo)咨詢項目：
5S現(xiàn)場管理、工作教導(dǎo)項目輔導(dǎo)、工作改善項目輔導(dǎo)、QCC項目輔導(dǎo)
培訓(xùn)特色：
老師為企業(yè)量身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤，更是企業(yè)現(xiàn)場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。
授課風(fēng)格：
實戰(zhàn)派講師，知識點飽滿，講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實際運作經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容實務(wù)性、可操作性極強，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。現(xiàn)已進行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)共計3000余家，培訓(xùn)人次達5萬人之多，深受企業(yè)好評，客戶滿意率95%以上！
出版物：
與清華大學(xué)遠程教育中心合作推出8D&QCC品管圈和生產(chǎn)問題分析與解決的技術(shù)光盤。

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