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研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展

【時間地點】 2014年11月28-29日 北京(2天)上午: 09:00—12:00 下午:13:30—17:00
【培訓(xùn)講師】 劉冰
【參加對象】 公司總經(jīng)理、研發(fā)副總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)部門主管、研發(fā)骨干
【參加費用】 ¥3600元/人 含資料、中餐和證書
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:研發(fā)團隊管理培訓(xùn),人力資源管理培訓(xùn),研發(fā)管理培訓(xùn)

研發(fā)關(guān)鍵人群的培養(yǎng)發(fā)展(劉冰)課程介紹:

【課程背景】
    現(xiàn)代公司之間競爭是人才之間的競爭,誰擁有領(lǐng)先的人才梯隊,誰就會立于不敗之地。擁有領(lǐng)先的技術(shù),充沛的資金,只能保證一時的優(yōu)勢,并不能確保基業(yè)長青。想成為百年老店,必須要能夠把暫時的技術(shù)優(yōu)勢、資金優(yōu)勢等快速轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢,建立起一個高效的人才培養(yǎng)和發(fā)展的管理體系。
    當(dāng)前各研發(fā)型公司存在的最大問題就是沒有建立起一個能夠有效識別與培養(yǎng)的人才管理體系。
(1)管理人才隊伍
沒有一個能夠真正理解公司理念,能夠有效貫徹公司決策的干部隊伍,也缺乏一個有效培養(yǎng)與發(fā)展干部的管理體系。
(2)技術(shù)人才隊伍
沒有一個能夠真正理解客戶需求,并且能夠快速開發(fā)出有市場競爭力的技術(shù)人才隊伍,也缺乏一個有效培養(yǎng)與發(fā)展技術(shù)人才的管理體系。

【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)員理解和掌握打造出一支能夠有效整合公司資源、高效運作團隊的管理人才隊伍,和一支能夠快速向市場提供有競爭力的產(chǎn)品的研發(fā)技術(shù)人才隊伍的理念和方法。

【講師介紹】

劉冰先生
人力資源管理專家、團隊管理專家
原華為公司干部與人才管理專家
原華為HRBP變革項目核心小組成員
原華為公司金牌講師
原華為公司講師導(dǎo)師(PLDP和MDEDP)

專業(yè)背景
十四年的研發(fā)、研發(fā)團隊管理、人力資源管理工作經(jīng)歷,有豐富的服務(wù)業(yè)務(wù)團隊的經(jīng)驗,對團隊管理理論理解深刻,對團隊問題和需求認(rèn)識透徹,能夠使用業(yè)務(wù)人員的語言和案例,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員理解和掌握課程內(nèi)容;能夠提供專業(yè)的解決方案和服務(wù),幫助團隊更好更快的發(fā)展。
    在華為期間,曾任研發(fā)部門經(jīng)理、人力資源部干部與人才管理專家、HRBP變革項目核心小組成員、LMDP(部門經(jīng)理發(fā)展項目)、PLDP(開發(fā)組長發(fā)展項目)、MDEDP(技術(shù)骨干發(fā)展項目)專職講師,培養(yǎng)了大量的管理及核心人才,同時也為華為培養(yǎng)了一批教練型講師,是一名卓有成就的人才管理專家。
    講授的課程和提供的服務(wù)基于華為公司二十多年的積累,由華為公司課程開發(fā)專家、團隊管理方案設(shè)計專家、團隊優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實踐和優(yōu)化,實用有效。

擅長領(lǐng)域
人力資源管理,包括績效管理、任職資格、薪酬管理、干部管理等。
人才培養(yǎng)與輔導(dǎo),包括高層、中層、基層管理者的培養(yǎng)與輔導(dǎo),關(guān)鍵人群的培養(yǎng)與輔導(dǎo)。

核心課程
《華為優(yōu)秀實踐:人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴》、《研發(fā)績效管理與員工激勵》、《研發(fā)任職資格管理與職業(yè)化》、《研發(fā)薪酬管理與員工保留》、《干部管理:打造卓越干部隊伍》、《從技術(shù)走向管理》、《后備干部:理解團隊管理》、《新上崗干部:成功轉(zhuǎn)身之旅》、 《在崗干部:從合格到優(yōu)秀》、《模塊設(shè)計師:成為團隊貢獻者》、《研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)提升》、《研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道與規(guī)劃》、《教練式輔導(dǎo)》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》等。

部分客戶
 烽火通信、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源、美的電器、三一重機、歐珀移動通信(OPPO)、三花集團、禾苗通信、國云科技、萬國思迅軟件、傲天通信、視源電子、佳都新太科技、創(chuàng)騰科技、航天泰瑞捷、銀星智能科技、拓邦股份、京信通信、今天國際、新國都技術(shù)、比亞迪汽車電子、全志科技……

【課程大綱】
1、研發(fā)團隊面臨的問題與挑戰(zhàn)

(1) 業(yè)務(wù)問題
無法確?焖俑哔|(zhì)量向市場交付有競爭力的產(chǎn)品。
(2) 組織問題
員工工作能力不夠強,工作不夠積極主動。
團隊技術(shù)積累不夠深厚,凝聚力不夠強,士氣不夠高。
沒有形成人才梯隊,缺少技術(shù)專家與骨干。
(3) 管理問題
管理者沒有真正理解本崗位的角色職責(zé),沒有抓住工作重點,沒有合理分配時間,沒有掌握高效運作團隊、激活員工的關(guān)鍵技能。

2、人才培養(yǎng)的基本理念與方法
(1) 企業(yè)經(jīng)營基本理念
戰(zhàn)略規(guī)劃:市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點
戰(zhàn)略執(zhí)行:組織、人才、氛圍
(2) 關(guān)鍵人才的價值
案例分析:華為憑什么成功
(3) 人才培養(yǎng)的基本理念
- 學(xué)習(xí)模型
- 3E理論
- PARR
(4) 人才培養(yǎng)的基本方法
- 培訓(xùn)課程
- 自我學(xué)習(xí)
- 工作實踐
- 研討交流
- 導(dǎo)師輔導(dǎo)
案例:華為公司在人才培養(yǎng)的優(yōu)秀實踐

3、產(chǎn)品開發(fā)管理及對人員的要求
(1) 產(chǎn)品開發(fā)管理
以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心的跨部門合作的產(chǎn)品開發(fā)管理體系。
(2) 產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵活動
(3) 人員要求
理解產(chǎn)品開發(fā)管理的核心理念
有效執(zhí)行關(guān)鍵角色的崗位職責(zé)

4、研發(fā)管理人才培養(yǎng)與發(fā)展
(1) 研發(fā)干部管理體系
- 干部標(biāo)準(zhǔn)
干部使命與責(zé)任
干部標(biāo)準(zhǔn)
干部能力模型
- 干部管理:選、用、育、留
選:干部的選拔與任命、干部繼任管理、后備干部的培養(yǎng)
用:干部的考核與使用,不合格干部調(diào)整,“干部要能上能下”
育:干部是選拔出來的,不是培養(yǎng)出來的;干部是自我能力提升的責(zé)任主體;適當(dāng)培養(yǎng)也是需要的,角色認(rèn)知培養(yǎng)是干部培養(yǎng)的關(guān)鍵。
留:以工作和合理回報留人。
- 管理團隊
職責(zé):本組織干部管理
組成:組織負(fù)責(zé)人、下級部門負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人
案例:華為公司的干部管理體系
(2) 研發(fā)組織結(jié)構(gòu)
(3) 研發(fā)干部的角色模型
- 研發(fā)組長
- 研發(fā)項目經(jīng)理
- 研發(fā)專項經(jīng)理
- 研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理
- 研發(fā)產(chǎn)品開發(fā)部部長
- 研發(fā)產(chǎn)品線總裁
(4) 研發(fā)干部的關(guān)鍵能力
- 理解力
- 洞察力
- 決斷力
- 人際連接力
(5) 研發(fā)干部的培養(yǎng)方法
- 角色認(rèn)知培訓(xùn)課程
- 角色認(rèn)知案例研討
- 角色認(rèn)知診斷輔導(dǎo)
- 角色認(rèn)知導(dǎo)師輔導(dǎo)
(6) 研發(fā)后備干部的識別與培養(yǎng)
- 后備干部標(biāo)準(zhǔn)
- 后備干部管理
- 后備干部培養(yǎng)
后備干部識別
后備干部培養(yǎng):課程培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、管理實踐、研討交流、自我學(xué)習(xí)
案例:華為公司后備干部培養(yǎng)優(yōu)秀實踐

5、研發(fā)技術(shù)人才培養(yǎng)與發(fā)展
(1) 產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)關(guān)鍵活動
(2) 研發(fā)技術(shù)人才梯隊
領(lǐng)域設(shè)計師、系統(tǒng)設(shè)計師、模塊設(shè)計師、模塊工程師
(3) 關(guān)鍵研發(fā)技術(shù)人才、職責(zé)與關(guān)鍵能力
- 研發(fā)設(shè)計師
- 研發(fā)系統(tǒng)工程師
- 研發(fā)架構(gòu)設(shè)計師
(4) 研發(fā)技術(shù)人才管理
- 技術(shù)人才管理結(jié)構(gòu)
- 技術(shù)人才管理團隊
- 技術(shù)人才管理:選、用、育、留
選:技術(shù)人才的選拔與任命、技術(shù)人才的繼任管理
用:技術(shù)人才的考核與激勵
育:新上崗技術(shù)專家轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)、技術(shù)專家工作述職、技術(shù)人才培養(yǎng)
留:以工作和回報留人
案例:華為公司專家管理優(yōu)秀實踐
(5) 研發(fā)技術(shù)人才的培養(yǎng)方法
- 角色認(rèn)知培訓(xùn)課程
- 角色認(rèn)知案例研討
- 技術(shù)研討分享大會
(6) 研發(fā)后備技術(shù)人才的識別與培養(yǎng)
后備技術(shù)人才識別
后備技術(shù)人才培養(yǎng):培訓(xùn)課程、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實踐、自我學(xué)習(xí)、研討交流

6、總結(jié)
明確角色認(rèn)知
澄清關(guān)鍵活動
識別關(guān)鍵技能
培養(yǎng)方式多樣


培訓(xùn)課綱 課綱下載


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