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崗位分析、任職資格與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

【時(shí)間地點(diǎn)】 2012年10月26-27日 上海
課程已改版,點(diǎn)擊查看最新課綱及安排:
崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)(蔡。
【培訓(xùn)講師】 蔡巍
【參加對(duì)象】 單位高層薪酬決策人;人力資源經(jīng)理;薪酬專(zhuān)員;績(jī)效考核專(zhuān)員;勞動(dòng)關(guān)系主管;工會(huì)干部等
【參加費(fèi)用】 ¥3500元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、兩天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
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培訓(xùn)關(guān)鍵詞:崗位分析培訓(xùn),任職資格培訓(xùn),薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)

崗位分析、任職資格與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班(蔡巍)課程介紹:

    韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“明主之所導(dǎo)制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也!薄爸螄(guó)之臣,效 功于國(guó)以履位,見(jiàn)能于官以受職,盡力于權(quán)衡以任事!薄懊骶故虏幌喔,故莫訟!
    第一句話的意思是說(shuō),圣明的君主,要管理好臣子,就要有賞罰兩個(gè)手段。本質(zhì)就是一個(gè)獎(jiǎng)懲問(wèn)題。具體到企業(yè)中去,就是職位的升遷,薪酬的發(fā)放問(wèn)題。第二第三句說(shuō)的都是分工問(wèn)題。說(shuō)的是看見(jiàn)有才能的官員,就授予他職位和權(quán)力。圣明的君主都會(huì)使工作互相獨(dú)立,這樣,臣子之間就不會(huì)有爭(zhēng)論。
     這是我們的祖先對(duì)人力資源管理中,對(duì)崗位與薪酬的看法。聽(tīng)起來(lái)挺對(duì),但是,仔細(xì)一想又有問(wèn)題。按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)賞罰呢?不同人的工作過(guò)不一樣,如何平衡他們的賞罰呢?工作之間沒(méi)有交叉,說(shuō)起來(lái)挺好,做起來(lái)又難了。因?yàn)槠髽I(yè)是一個(gè)系統(tǒng),工作都是按照一個(gè)流程進(jìn)行的,完全分清責(zé)任,能做到嗎?
    在從事咨詢與培訓(xùn)工作的這些年中,經(jīng)常有人問(wèn)我人力資源工作,哪些最難做,回顧一下自己的工作,有三件事是最難做的。崗位、績(jī)效、薪酬。因?yàn)檫@三件事情,都涉及到每個(gè)員工的利益。首先,崗位的設(shè)計(jì)與位置的調(diào)整,就會(huì)涉及到經(jīng)理員工的職責(zé)與權(quán)限問(wèn)題,這在企業(yè)中是非常銘感的,績(jī)效,薪酬更是如此。在崗位、績(jī)效、薪酬的調(diào)整與設(shè)計(jì)中,我們會(huì)遇到大量的問(wèn)題。
問(wèn)題一:因人設(shè)崗與因事設(shè)崗?
乍一看,當(dāng)然是因事設(shè)崗。但是,一到具體工作中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)人不合適這個(gè)崗位,但是,找不到合適的人怎么辦?企業(yè)在什么時(shí)候,都不可能按照理想的狀況運(yùn)行了,那么,到底是因人設(shè)崗還是因事設(shè)崗?還是兩者相互結(jié)合?
問(wèn)題二:是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)給員工發(fā)獎(jiǎng)金還是按照個(gè)體業(yè)績(jī)給員工發(fā)獎(jiǎng)金?
  到底是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工,還是按照個(gè)體的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工?這是我們績(jī)效管理體系里面一定要涉及到的一個(gè)問(wèn)題,每次培訓(xùn)的時(shí)候,我都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“公司虧損了,但是公司的各部門(mén)中,有一個(gè)部門(mén)做的非常優(yōu)秀,那么,到底要不要給這個(gè)部門(mén)發(fā)獎(jiǎng)金呢?”一般會(huì)又兩個(gè)答案,發(fā)或者不發(fā)。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)與個(gè)體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好,但是個(gè)體業(yè)績(jī)不見(jiàn)得不到,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)好,個(gè)體業(yè)績(jī)不見(jiàn)得好,那么,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)和個(gè)體業(yè)績(jī)到底是一個(gè)什么樣的關(guān)系呢?
問(wèn)題三:考核如何與獎(jiǎng)金掛鉤
  幾年前,曾經(jīng)去過(guò)一家企業(yè),企業(yè)的經(jīng)理人問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,說(shuō)公司所處的行業(yè)受到宏觀環(huán)境影響很大。去年,公司和他簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀,由于宏觀環(huán)境向好,他年底大大的超過(guò)了年初所制定的目標(biāo),按照目標(biāo)責(zé)任狀所規(guī)定的內(nèi)容,他的獎(jiǎng)金該多發(fā)好多倍,但是領(lǐng)導(dǎo)確沒(méi)有給他發(fā),他問(wèn)題如何看到這樣的問(wèn)題。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我經(jīng)常遇到,我們將獎(jiǎng)金與考核成績(jī)掛鉤,本來(lái)是為了激勵(lì)員工。但是,我們所考核的指標(biāo),往往會(huì)受到外部環(huán)境的影響,這樣就可能實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),不見(jiàn)得是做的好。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不見(jiàn)得是做的不好。如果這樣,我們拿這樣的考核成績(jī)和獎(jiǎng)金掛鉤,就不是在激勵(lì)員工了,而變成賭誰(shuí)運(yùn)氣好了,諸如此類(lèi)的問(wèn)題比比皆是,那么,我們的考核成績(jī)?nèi)绾闻c被考核者的獎(jiǎng)金掛鉤才更有效呢?
問(wèn)題四: 薪酬的水平到底是高還是低?
問(wèn)題五:?jiǎn)T工之間薪酬的差異到底應(yīng)該多大?
問(wèn)題六:職能部門(mén)該如何激勵(lì)?
問(wèn)題七:銷(xiāo)售人員的獎(jiǎng)金該如何設(shè)計(jì)?
問(wèn)題八:流程、組織結(jié)構(gòu)、職位的關(guān)系到底是什么?
 總之,問(wèn)題一大堆。本次課程會(huì)圍繞崗位與薪酬管理中的難點(diǎn)而展開(kāi),主要講述設(shè)計(jì)績(jī)效與薪酬體系的方法,以及推進(jìn)方式。

● 課程大綱:
引子
   什么是薪酬;
   人力資源價(jià)值鏈;
   職位、人、市場(chǎng)、績(jī)效對(duì)薪酬的影響;

崗位分析部分:
一、什么是崗位分析
1、什么是崗位分析;
2、崗位分析的作用;
二、崗位分析的方法
1、組織與部門(mén)職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系
2、常用的崗位分析的方法——資料分析法,問(wèn)卷法,觀察;
三、崗位分析的步驟與流程
1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
2、部門(mén)職責(zé)設(shè)計(jì);
3、崗位基本信息的編制;
4、崗位職責(zé)設(shè)計(jì);
四、任職資格
1、職位族劃分;
     按照價(jià)值鏈劃分職位組;
     按照企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略劃分職位族;
2、崗位任職資格編制的方法;
五、如何確定編制的工具方法
1、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法;
2、勞動(dòng)效率定編法;
3、比例法;
4、預(yù)算控制法;

薪酬設(shè)計(jì)部分
一、薪酬設(shè)計(jì)需要考慮的問(wèn)題:
     內(nèi)部公平;
     外部公平;
     內(nèi)部公平與外部公平的矛盾;
     業(yè)績(jī)
     能力
     業(yè)績(jī)與能力的矛盾;
二、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
1. 為什么要職位評(píng)估;
2. 職位評(píng)估所使用的方法;
3. 常見(jiàn)的職位評(píng)估的工具介紹;
4. 如何設(shè)計(jì)或者選擇職位評(píng)估模型;
5. 職位評(píng)估的程序與注意問(wèn)題;
6. 職位評(píng)估案例
三、薪酬設(shè)計(jì)需要解決的矛盾——外部公平性
1. 什么是外部公平性;
2. 如何進(jìn)行薪酬調(diào)查;
3. 如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù);
4. 如何確定薪酬水平;
5. 中位值級(jí)差的計(jì)算;
四、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分;
1、什么是薪酬結(jié)構(gòu);
2、薪酬的幅度與重疊度的計(jì)算;
3、寬帶還是窄帶;
4、固定與變動(dòng)比例的劃分需要考慮的問(wèn)題
薪酬水平
行業(yè)特點(diǎn)
管理層次
職位序列;
五、薪酬與能力的關(guān)系
1. 薪酬為什么需要和能力掛鉤;
2. 什么情況下需要與能力掛鉤;
3. 技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個(gè)問(wèn)題;
4. 如何評(píng)估員工能力;
5. 加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵模?
六、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)如何使公司、部門(mén)、個(gè)人三掛鉤;
1、幾種公司、部門(mén)、個(gè)人獎(jiǎng)金掛鉤模式的思考;
2、幾種模式優(yōu)缺點(diǎn)的對(duì)比;
3、集團(tuán)公司下屬分子公司的效益是否要與集團(tuán)公司掛鉤?
七、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)與外部因素的影響
1、老總的獎(jiǎng)金究竟該不該發(fā)?
2、采購(gòu)經(jīng)理的獎(jiǎng)金究竟該不該發(fā)?
3、如果過(guò)濾外部因素的影響;
八、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)的公平問(wèn)題
1、業(yè)務(wù)部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的平衡;
2、業(yè)務(wù)部門(mén)與職能部門(mén)的平衡;
3、能力差的人與能力強(qiáng)的人之間的平衡;
九、企業(yè)內(nèi)各部門(mén)獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
1、銷(xiāo)售部門(mén)提成制,還是獎(jiǎng)金制?
2、項(xiàng)目類(lèi)型工作獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì);
3、生產(chǎn)部門(mén)獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì);
4、年薪制獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì);
十、發(fā)獎(jiǎng)金的周期
1、獎(jiǎng)金周期與考核周期;
2、年終獎(jiǎng)還是年中獎(jiǎng);
3、時(shí)機(jī)選擇要考慮的要點(diǎn);
4、獎(jiǎng)金的滯后性;
十一、薪酬管理
1、薪酬分析;
企業(yè)宏觀的薪酬分析——投入產(chǎn)出;
微觀的薪酬分析——內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)比率與外部競(jìng)爭(zhēng)比率;
2、如何給員工設(shè)計(jì)加薪
     按照業(yè)績(jī)考核成績(jī)加薪;
     分?jǐn)?shù)與排名對(duì)加薪的影響;
     按照能力加薪;
     按照能力與業(yè)績(jī)綜合考慮加薪;
     按照能力與業(yè)績(jī)與員工在寬帶中的位置加薪;
3、薪酬預(yù)算與控制

● 相關(guān)認(rèn)證:
認(rèn)證費(fèi)用:高級(jí)800元/人
      (參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)
備  注:
1. 凡參加認(rèn)證的學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<人力資源管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū),(國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/官方網(wǎng)上查詢;
2.凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸數(shù)碼照片;
3.課程結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員;
4.此證可申請(qǐng)中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)入庫(kù)備案。

● 培訓(xùn)講師:蔡巍
  蔡巍---國(guó)內(nèi)知名的人力資源管理實(shí)務(wù)專(zhuān)家,權(quán)威人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,特別在績(jī)效與薪酬體系設(shè)計(jì)方面有很深的造詣,形成了自己特有的實(shí)戰(zhàn)方法;曾為大型企業(yè)集團(tuán)、上市公司、連鎖業(yè)集團(tuán)、高科技公司等多個(gè)行業(yè)的眾多企業(yè)進(jìn)行過(guò)全面的人力資源咨詢服務(wù)。
  蔡先生近幾年出版的書(shū)籍有:《如何發(fā)獎(jiǎng)金》《人力資源部》《奔跑的蜈蚣:如何以考核促進(jìn)成長(zhǎng)》、《吹口哨的黃牛:以薪酬留住人才》、《KPI,“關(guān)鍵績(jī)效”指引成功》、《BSC,“平衡計(jì)分”保證發(fā)展》,受到企業(yè)的高度重視,和給予極高的評(píng)介。
  10年來(lái),曾經(jīng)為伊利股份、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、貴州電網(wǎng)、大唐國(guó)際、國(guó)華電力、東風(fēng)汽車(chē)、東軟集團(tuán)、中國(guó)石油股份、TCL、青島啤酒、徐工集團(tuán)、三一重工、廣發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、北京網(wǎng)通、山西移動(dòng)、中國(guó)電信、深圳航空公司、深圳機(jī)場(chǎng)、首都機(jī)場(chǎng)廣告、萬(wàn)家樂(lè)燃?xì)狻⒏窳照{(diào)、海信、仙琚制藥、一致藥業(yè)、南方李錦記、光明維他奶、華工科技、武漢高創(chuàng)集團(tuán) 、華美集團(tuán)等企業(yè)提供過(guò)管理咨詢或培訓(xùn)服務(wù)。


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