公文寫(xiě)作——提高企業(yè)管理效率的加速器

公文寫(xiě)作——提高企業(yè)管理效率的加速器(楊輝)課程介紹：

認(rèn)證費(fèi)用(可選)：高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)　
備　　注:
1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)證書(shū)。（國(guó)際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。
3.課程結(jié)束后20日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員；

課程背景
    公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級(jí)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。
    公文在組織內(nèi)部是上傳下達(dá)的工具，用好了則可高效率地向組織全體成員迅速傳達(dá)信息，成為有力的工具，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和目的服務(wù)。
    公文對(duì)外則可傳播組織的良好形象，為組織走向社會(huì)的廣闊天地打下良好基礎(chǔ)。
    但在日常工作中，人們卻常常見(jiàn)到一些很糟糕的公務(wù)，嚴(yán)重降低了內(nèi)部傳達(dá)信息的效率，在外部一篇只有幾百字的小小錯(cuò)漏公文給組織帶來(lái)了極大的麻煩，組織不知要花費(fèi)多少成本才能挽回?fù)p失，這真是“一字值萬(wàn)金”。
    其實(shí)出現(xiàn)這些現(xiàn)象都是因?yàn)楣膱?zhí)筆人不了解公文寫(xiě)作的基本原理，未掌握公文寫(xiě)作的基本方法與技巧，以及缺乏實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練所致。
對(duì)于職場(chǎng)上的個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)好公文、用好公文是企業(yè)管理者與行政工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，優(yōu)秀的文筆也將給您來(lái)帶職場(chǎng)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    本次課程將通過(guò)樸實(shí)的材料、真實(shí)的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)讓學(xué)員全面掌握公文寫(xiě)作的知識(shí)與技巧，運(yùn)用后將讓人對(duì)您刮目相看。
如果您覺(jué)得公文寫(xiě)作對(duì)您很重要，那還等什么？
請(qǐng)快快加入我們的“公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”吧！

課程收益

1.幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)和理解公文寫(xiě)作在企業(yè)管理中的重要作用，了解企業(yè)法定公文與商務(wù)文書(shū)的應(yīng)用范圍
2.幫助學(xué)員掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立正確的寫(xiě)作思路
3.幫助學(xué)員掌握各種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本方法與技巧
4.幫助學(xué)員提高結(jié)構(gòu)化思維與語(yǔ)言文字組織能力，提升學(xué)員行政綜合素質(zhì)

課程大綱

第一章 公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)
一、正確認(rèn)識(shí)公文
1、什么是公文
2、公文寫(xiě)作的重要性
3、常見(jiàn)公文的種類
4、公文寫(xiě)作的性質(zhì)
5、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)
6、公文寫(xiě)作的任務(wù)
二、公文寫(xiě)作的構(gòu)成要素
1、公文的主旨
2、公文的材料
3、公文的結(jié)構(gòu)
4、公文的語(yǔ)言
5、公文的表達(dá)方式

第二章 公文寫(xiě)作的基本方法與技巧
一、公文寫(xiě)作的基本原理
1、傳播文化
2、體現(xiàn)精神
3、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)
4、既快又準(zhǔn)
二、公文寫(xiě)作的基本要求
1、格式規(guī)范
2、文種正確
3、結(jié)構(gòu)完整
4、準(zhǔn)確合法
5、實(shí)事求是
6、平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)
三、公文寫(xiě)作的基本步驟
1、明確目的
2、制定策略
3、組織編寫(xiě)
4、審核定稿
【實(shí)戰(zhàn)演練】公文寫(xiě)作編寫(xiě)三步曲練習(xí)
四、公文寫(xiě)作的構(gòu)思原則
1、以事情為中心
2、以事理為主導(dǎo)
3、以實(shí)效為原則
【實(shí)戰(zhàn)演練】指定素材寫(xiě)作構(gòu)思
五、公文寫(xiě)作的實(shí)用技巧
1、公文用語(yǔ)的基本要求
2、公文寫(xiě)作中專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用
3、公文中熟語(yǔ)/俗語(yǔ)的運(yùn)用
4、公文寫(xiě)作中句子的提煉
5、公文寫(xiě)作中的用詞規(guī)范
6、公文寫(xiě)作中數(shù)字的用法
7、公文寫(xiě)作中的介詞結(jié)構(gòu)
8、公文寫(xiě)作中敘述的運(yùn)用
9、公文寫(xiě)作中議論的運(yùn)用
10、公文寫(xiě)作中說(shuō)明的運(yùn)用
11、常見(jiàn)公文寫(xiě)作錯(cuò)誤的避免
【案例分析】常見(jiàn)公文寫(xiě)作語(yǔ)言表達(dá)技巧的應(yīng)用

第三章 下行公文的寫(xiě)作
1、通知、通報(bào)、通告、公告、批復(fù)的區(qū)別與聯(lián)系
2、通知的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
3、通報(bào)、通告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作方法
4、通知、通報(bào)、通告寫(xiě)作的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
【案例分析】通知、通報(bào)與通告例文分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)材料擬寫(xiě)公文

第四章 上行公文的寫(xiě)作
1、報(bào)告、請(qǐng)示聯(lián)系與區(qū)別
2、報(bào)告、請(qǐng)示使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3、報(bào)告與請(qǐng)示的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】某企業(yè)報(bào)告、請(qǐng)示例文分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】總結(jié)撰寫(xiě)的一般過(guò)程

第五章 平行公文的寫(xiě)作
1、平行公文與上下行公文的區(qū)別
2、平行公文中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3、平行公文的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】某單位平行公文例文分析意見(jiàn)、函
【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫(xiě)平行公文

第六章 決策文書(shū)的寫(xiě)作
1、計(jì)劃與規(guī)劃的區(qū)別
2、方案與工作要點(diǎn)的區(qū)別
3、簡(jiǎn)報(bào)與總結(jié)的區(qū)別
4、決策文書(shū)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5、決策文書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】例文分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫(xiě)平行公文

第七章 事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作
1、調(diào)查報(bào)告與典型材料的區(qū)別
2、事務(wù)文書(shū)的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3、事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)
【實(shí)戰(zhàn)演練】指出調(diào)查報(bào)告中的錯(cuò)誤

第八章 招投標(biāo)文書(shū)的寫(xiě)作
1、招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)的區(qū)別
2、招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)的常見(jiàn)錯(cuò)誤
3、招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】某單位投標(biāo)書(shū)例文分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫(xiě)招標(biāo)書(shū)

第九章 會(huì)務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作
1、會(huì)議通知、會(huì)議方案、會(huì)議提案、會(huì)議記錄、會(huì)議工作報(bào)告、會(huì)議決議、開(kāi)幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿的特點(diǎn)
2、會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
3、會(huì)務(wù)文書(shū)的寫(xiě)法與要求
【小工具】會(huì)議記錄的技巧
【小組討論】指出例文的錯(cuò)誤和問(wèn)題

第十章 評(píng)估分析報(bào)告的寫(xiě)作
1、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的區(qū)別
2、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的寫(xiě)作要點(diǎn)
3、項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的常見(jiàn)錯(cuò)誤
【案例分析】項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告與可行性研究評(píng)估的例文分析

第十一章 禮儀致詞文書(shū)的寫(xiě)作
1、歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的特點(diǎn)
2、歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的寫(xiě)作要點(diǎn)
【小組討論】撰寫(xiě)歡迎詞、答謝詞、歡送詞、祝詞的注意事項(xiàng)

第十二章 新聞文書(shū)的寫(xiě)作
1、新聞發(fā)布稿、消息、通訊、專訪的特點(diǎn)
2、新聞發(fā)布稿、消息、通訊、專訪的的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】新聞稿例文分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】根據(jù)指定材料擬寫(xiě)通訊稿

第十三章 信息文書(shū)的寫(xiě)作
1、啟事、聲明、海報(bào)的特點(diǎn)
2、啟事、聲明、海報(bào)的的寫(xiě)作要點(diǎn)
【案例分析】例文分析

專家介紹

楊輝老師
公文/新聞寫(xiě)作+輿情危機(jī)管理+溝通管理+檔案管理+會(huì)議管理

教育及學(xué)術(shù)背景
起點(diǎn)中文簽約作家，著有300多萬(wàn)字作品
華中師范大學(xué)本科畢業(yè)
中山大學(xué)EMBA
注冊(cè)管理咨詢師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
高級(jí)人力資源管理師
楊輝老師，1974年出生于廣東臺(tái)山，45歲，常住東莞，華中師范大學(xué)中文系本科畢業(yè)，網(wǎng)絡(luò)作家，著有超過(guò)三百萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)作品。

工作經(jīng)歷
1．廣勝達(dá)集團(tuán)（華南最大建筑集團(tuán)之一）
——集團(tuán)常務(wù)副總經(jīng)理（萬(wàn)科/碧桂園等企業(yè)強(qiáng)勢(shì)合作伙伴，旗下有建筑科技、地產(chǎn)、建設(shè)工程等子公司）
2．達(dá)航工業(yè)集團(tuán)
——集團(tuán)人力行政總監(jiān)（上市企業(yè)，生產(chǎn)飛機(jī)牽引車/平臺(tái)車/食品車/清洗車/模擬艙/防空指揮車/野戰(zhàn)指揮車/裝甲運(yùn)兵車/導(dǎo)彈發(fā)射車等）
3．香港勤達(dá)彩印集團(tuán)
——人力行政總監(jiān)（香港上市公司，為肯德基、麥當(dāng)勞、HM等高端品牌生產(chǎn)包裝盒，是香港最大的印刷企業(yè)之一，員工10000多）
4．廣東零售連鎖巨頭嘉榮集團(tuán)/廣東國(guó)際SPAR連鎖集團(tuán)
——人力資源部總監(jiān)（公司8000多人，在廣東地區(qū)擁有70多家大型購(gòu)物中心及商超）
5．世界500強(qiáng)華為集團(tuán)
——人力資源部經(jīng)理
6．廣州華南工業(yè)集團(tuán)
——業(yè)務(wù)主管/人事行政部高級(jí)經(jīng)理（上市企業(yè)，與日本雅馬哈、臺(tái)灣光陽(yáng)合作合資，為廣州本田汽車生產(chǎn)配套零件）

老師優(yōu)勢(shì)
知識(shí)面非常豐富，熟讀史書(shū)，熟悉中國(guó)歷史傳統(tǒng)文化，多年從事企業(yè)公文、新聞和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等寫(xiě)作，善于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)寫(xiě)作理念結(jié)合，培訓(xùn)傳授經(jīng)驗(yàn)可立即用于實(shí)戰(zhàn)，培訓(xùn)針對(duì)性極強(qiáng)。

主講課程
1．公文寫(xiě)作：《公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》《公文寫(xiě)作與演講表達(dá)能力提升》《機(jī)關(guān)國(guó)企最新實(shí)戰(zhàn)公文技巧》《實(shí)用公文寫(xiě)作技巧》《通訊員新聞寫(xiě)作技巧》
2．企業(yè)文化管理：《企業(yè)文化戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù)》《企業(yè)文化管理》
3．員工提升管理：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《卓越員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《高效溝通管理》
4．人力資源管理之中國(guó)思維：《毛澤東思想在人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》《帝王管理智慧在現(xiàn)代人力資源管理的實(shí)操應(yīng)用》
5.行政管理課程：《檔案管理》《高效會(huì)議管理》《危機(jī)公關(guān)》《行政秘書(shū)管理》《時(shí)間管理》

老師優(yōu)點(diǎn)
目標(biāo)明確——根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同的共性，針對(duì)不同企業(yè)不同情況特點(diǎn)，解決客戶個(gè)性化的問(wèn)題，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)提升企業(yè)效益的明確目的。
始終注重實(shí)戰(zhàn)——多年企業(yè)寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題點(diǎn)評(píng)能力強(qiáng)，善于舉一反三，從實(shí)戰(zhàn)案例中引申出解決客戶現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法、手段。
知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通——以多年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通于寫(xiě)作系統(tǒng)知識(shí)內(nèi)，剖析案例，解讀知識(shí)，提出解決問(wèn)題的技能技巧方法，使學(xué)員聽(tīng)課后能直接運(yùn)用于實(shí)際工作中。
高效——以學(xué)員為主體，講師為主導(dǎo)，以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練解決企業(yè)存在問(wèn)題為主線，向?qū)W員提供知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支持，使學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力。

更多公文寫(xiě)作——提高企業(yè)管理效率的加速器相關(guān)課程：