組織中的行為學與心理學

組織中的行為學與心理學(金老師)課程介紹：

主講老師：金老師
 ◇ 北京大學心理學碩士；
 ◇ 曾就職于家電、通訊、地產等上市公司，十五年商業(yè)授課經驗。常年受聘于清華大學、中山大學、華南理工大學擔任總裁研修班客座教授。
 ◇ 擁有《管理心學》、《優(yōu)勢領導思維》、《大歷史大管理》、《企業(yè)家的讀書課》等版權課程
 ◇ 近5年尤其關注500強企業(yè)的中國本土公司，為中國企業(yè)參與世界競爭傾注心智。

課程背景
    心理學科學系統(tǒng)浩大，從哲學分離，從實驗心理學發(fā)端，到普通心理學、兒童心理學、發(fā)展心理學、社會心理學等。但心理學的應用一直是個難題——學院派理論扎實，不能接地氣；江湖派迫于實戰(zhàn)，牽強高度深度。本課程希望兼顧理論與實戰(zhàn)，從浩大的心理學理論系統(tǒng)中，精選與管理最實用的要點進行分享，每理論必輸出行動指南，每指南必提及理論依據。
    課程專注于討論高績效管理、低物質成本背后的心理機制。正所謂“攻心為上，攻城為下”，作為企業(yè)的領導者，只有“理”了員工的心，才可能高效地“管”好人。

課程特色
1.體驗：超過10個現(xiàn)實的生活、管理案例，切身體會心理學在生活中的巨大威力；
2.提煉：基于心理學的4類經典開關分析，以及具體的管理行動指南；
3.升華：將西方心理科學與中國歷史智慧結合，以術為入，以道為出。

課程大綱
 
第一模塊、洞察組織中的人性
1、案例：失衡的管理
2、心理學理論：艾里克森原理與應用
3、分析：理解企業(yè)中人的情感
4、理論：企業(yè)人三類安全感：權力/職業(yè)價值/地位
5、技巧：通過傾聽探索、解決安全感難題
6、動機研究：西方“個體精神人”——如馬斯洛需求層次、赫次伯格雙因素理論等
7、動機研究：中國“集體關系人”——如費孝通“華人差序格局”
 
第二模塊、強勢領袖魅力
1、案例：《亮劍》李云龍
2、分析：創(chuàng)業(yè)英雄的強勢領袖魅力
3、心理學驗證：電擊實驗
4、應用：重振士氣的五種領導行動
5、理論：提升執(zhí)行力的服從心理實驗
6、陷阱及解脫：強權領導下的新人的導入機制
7、理論：成功心理學在組織中的應用
8、逆境下的領導力：BVR（信念－價值觀－規(guī)條）系統(tǒng)
 
第三模塊、高情商領導
1、案例：《三國演義》劉備
2、分析：激發(fā)超級明星的開關
3、心理正強化：期望實驗與良性成果的正向循環(huán)
4、心理學驗證：監(jiān)獄實驗
5、應用
6、高情商領導力：從概念到技術
7、化敵為友：認知失調促進自我改變
8、企業(yè)家情商的研修——傳統(tǒng)宗教與西方哲學

第四模塊、組織績效力
1、測試：權變領導（費德勒，1970）
2、分析：領導風格與團隊風格四要素互補的關系
3、應用
4、理論研究：有效的領導過程（權變、情景、交互、領導魅力）
5、“團隊研究之父”貝爾賓：高績效團隊設計9角色
6、卓有成效的工作設計
7、領袖的學習力與競爭力

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