智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實踐

智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實踐(王老師)課程介紹：

課程背景：
    針對工業(yè)4.0概念的提出，我國政府也大力提倡互聯(lián)網(wǎng)+制造模式，以及傳統(tǒng)工廠的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能工廠的建立，期望借助互聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)，能實現(xiàn)整個生產(chǎn)制造過程的信息數(shù)據(jù)匯總與處理，幫助管理人員實現(xiàn)對車間生產(chǎn)狀況進行遠程監(jiān)管、操作及管理，優(yōu)化作業(yè)水平，實現(xiàn)客戶需求的最快響應(yīng)，達到資源配置最優(yōu)化的目標。然而，何為智能工廠？數(shù)字化工廠與智能工廠的區(qū)別在哪里？如何規(guī)劃與設(shè)計智能工廠？如何實現(xiàn)傳統(tǒng)工廠的數(shù)字化乃至智能化轉(zhuǎn)型？這一直是困擾企業(yè)的核心問題。

課程目標：
課程將全面闡述智能工廠在中國本土的落地實踐，結(jié)合老師多年實踐的經(jīng)驗，加之其獨到精深的講解呈現(xiàn)和訓練點評的專業(yè)實力，對制造企業(yè)各級主管人員進行科學、專業(yè)、先進的系統(tǒng)化訓練。

課程收益：
 ◇ 提升：企業(yè)對智能工廠的理解
 ◇ 幫助：企業(yè)建立切實可行的智能工廠的戰(zhàn)略規(guī)劃
 ◇ 全面：理解智能工廠的規(guī)劃和構(gòu)建策略
 ◇ 掌握：一套行之有效的智能工廠的構(gòu)建與落地實施的方法與工具

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。

課程大綱：
 
第一節(jié)、工業(yè)4.0的解讀
一、工業(yè)4.0的來源與定義
二、何為數(shù)字化工廠
三、中國制造業(yè)對工業(yè)4.0的認知誤區(qū)
四、中國制造2025的期望與目標
五、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型涉及的先進制造技術(shù)剖析
六、本章小結(jié)

第二節(jié)、智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)實踐
1. 第一步：構(gòu)建企業(yè)的智能制造轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃
 ◇ 企業(yè)智能工廠的戰(zhàn)略協(xié)同
 ◇ 智能工廠精益布局設(shè)計
 ◇ 智能工廠內(nèi)部物流規(guī)劃
 ◇ 智能工廠質(zhì)量規(guī)劃
 ◇ 智能工廠設(shè)備規(guī)劃
 ◇ 智能工廠標準化作業(yè)
 ◇ 智能工廠之人員培養(yǎng)
2. 第二步：構(gòu)建企業(yè)智能供應(yīng)鏈
 ◇ 打造精益供應(yīng)鏈
 ◇ 從傳統(tǒng)供應(yīng)鏈到數(shù)字供應(yīng)鏈的轉(zhuǎn)型
 ◇ 案例剖析
3. 第三步：智能生產(chǎn)的理論精髓：精益理念助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地與升華
4. 第四步：CPS與物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
 ◇ 物聯(lián)網(wǎng)的定義
 ◇ 智能工廠現(xiàn)場之硬件部署
 ◇ 智能工廠節(jié)點信息互聯(lián)
5. 第五步：車間現(xiàn)場的智能化監(jiān)控與管理
 ◇ 透明化工廠管理
 ◇ 智能計劃的編排
 ◇ 物料調(diào)度智能化
 ◇ 智能工廠的現(xiàn)場管理
 ◇ 設(shè)備智能化監(jiān)控
6. 第六步：智能物流：智能工廠的靈魂
7. 本章小結(jié)

第三節(jié)、信息化-智能工廠的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
1. 企業(yè)的信息化規(guī)劃與建設(shè)
 ◇ 智能工廠信息系統(tǒng)規(guī)劃藍圖
 ◇ 智能工廠的IT規(guī)劃與建設(shè)
 ◇ 從應(yīng)用系統(tǒng)到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
 ◇ 數(shù)據(jù)環(huán)境與數(shù)據(jù)中心
 ◇ 通信及應(yīng)急通信規(guī)劃
 ◇ IT治理
2. 案例分享：信息化-工業(yè)4.0實踐的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
3. 人工智能AI與大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用
 ◇ AI的發(fā)展歷程
 ◇ AI與機器學習
 ◇ 大數(shù)據(jù)+AI提升價值
 ◇ 何為大數(shù)據(jù)
 ◇ 大數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用探討
4. 工業(yè)4.0的實踐留給我們的思考
總結(jié)

講師介紹：王老師
 ◇ 中國機械工程學會物流工程分會   理事
 ◇ 美國供應(yīng)鏈協(xié)會（CSCMP)上海圓桌會議  副總裁
 ◇ 供應(yīng)鏈專業(yè)委員會  理事
 ◇ 中國智能制造專家
 ◇ 供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流管理、信息化專家
工作經(jīng)歷：
 ◇ 作為中國管理咨詢/信息化事業(yè)的開拓者之一，王老師自90年代后期開始,專注企業(yè)管理咨詢行業(yè)，尤其在企業(yè)資源計劃（ERP）實施與監(jiān)理、 精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善、生產(chǎn)企業(yè)物流診斷、企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與優(yōu)化、IT規(guī)劃與服務(wù)、監(jiān)理等領(lǐng)域，具備豐富管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與培訓咨詢經(jīng)驗。
 ◇ 作為資深顧問，在配合各地政府兩化融合培訓推廣的同時，也在復旦大學、上海交通大學等高校，與學員一起分享智能工廠的落地實施案例，推動產(chǎn)學研的緊密合作。
 ◇ 王老師曾先后任職哈動力股份、方正科技等公司擔任高級顧問，項目經(jīng)理等工作
 ◇ 從2014年開始，王老師專注于智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)推廣、實施智能工廠/智能產(chǎn)線的布局規(guī)劃，企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建，智能生產(chǎn)在企業(yè)的落地實踐，智能工廠IT系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建等服務(wù)。目前，已為東風有限集團公司、奇瑞捷豹路虎等汽車企業(yè)提供智能制造培訓業(yè)務(wù)，幫助汽車企業(yè)更好地了解智能制造在國內(nèi)外汽車企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，一起探討中國汽車企業(yè)的未來智能制造發(fā)展之路。
學術(shù)造詣：
 ◇ 作為供應(yīng)鏈/物流專家，參與中國機械工程學會主持的《物流工程技術(shù)發(fā)展路線圖》書籍編寫，用于指導中國物流也2011年-2030年技術(shù)發(fā)展方向和實施。
 ◇ 王老師曾先后在國家/國際一級刊物等上發(fā)表《多機器人加工路徑的仿真實現(xiàn)》、《中國汽車行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析》、《如何構(gòu)建企業(yè)綠色供應(yīng)鏈》、《搭建企業(yè)精益供應(yīng)鏈》、《精益－－想說愛你不容易》、《倉庫管理績效的提升》、《提升企業(yè)信息化水平，優(yōu)化企業(yè)核心競爭力》、《改善企業(yè)供應(yīng)鏈，降低企業(yè)物流運作成本》等專業(yè)論文，在業(yè)界引起較大反響。
擅長課程：
 ◇ 智能制造領(lǐng)域：《工業(yè)4.0的規(guī)劃與實踐》、《信息互聯(lián)-智能工廠的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》、
 ◇ 供應(yīng)鏈領(lǐng)域：《MMOG/LE解讀》《汽車行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與解決方案》、《生產(chǎn)計劃與物流管理》、《精益供應(yīng)鏈》、《TPS基本理念與實踐》、《庫存控制與倉儲管理》、《企業(yè)資源計劃（ERP）理念與實踐》、《供應(yīng)商管理與談判技巧》、《生產(chǎn)計劃與物料控制》、《精益生產(chǎn)的實踐》、《BPR原理及實踐應(yīng)用》、《一線班組人員培訓》、《品質(zhì)管理實務(wù)》、《如何提高生產(chǎn)效率》、《5S及現(xiàn)場改進》、《顧問式營銷》等。

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