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DOE實驗設(shè)計培訓(xùn)

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從文化角度解讀“工匠精神”
  最近對“工匠精神”有一些討論。究竟什么是“工匠精神”呢?怎么理解呢?當(dāng)然從技術(shù)的角度可以有很多的解釋,但“工匠精神”不能被簡單地理解為只與技術(shù)、經(jīng)濟有關(guān)。既然談到了“精神”,它就不只是一個技術(shù)的...

“德國制造”的品牌價值,為何能傳遞到世界..
一次記者招待會上,一位記者問彼得·馮·西門子:“為什么一個8000萬人口的德國,竟然會有2300多個世界名牌呢?”這位西門子公司的總裁是這樣回答他的:“這靠的是我們德國人的工作態(tài)度,是對每個生...

工匠精神的失落與重塑
在傳統(tǒng)意義上,工匠精神一般用于描述手工藝匠人所傳承的慢工細(xì)活、鉆研技藝、認(rèn)真專注、一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度和職業(yè)精神。隨著第一次和第二次產(chǎn)業(yè)革命的演進(jìn),傳統(tǒng)手工藝匠人逐步被現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人所取代,大...

要“工匠精神”,更要“工匠文化”
工匠精神是一個可從多角度理解的范疇,但無論我們怎么去定義這一范疇的內(nèi)涵,它都是指在制造和服務(wù)的每一個環(huán)節(jié),都以消費者至上為宗旨,十分注重細(xì)節(jié),對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美和極致的生產(chǎn)經(jīng)營...

中國人為何缺少“工匠精神”?
  我是做文化研究的,所以不從經(jīng)濟角度、技術(shù)角度講“工匠精神”,主要從文化角度來解讀一下“工匠精神”。   李克強總理把“工匠精神”寫進(jìn)了政府工作報告。這段話他是這樣說的:鼓勵企業(yè)開展個性...

“笨公司”讓“德國制造”走向輝煌
  德國企業(yè)往往偏安一隅,像是個穩(wěn)重又充滿活力的中年人,默默地堅持著自己的目標(biāo),穩(wěn)定而專注地在一個領(lǐng)域發(fā)展。它們可能是“小公司”,也可能是“慢公司”,甚至還可能看起來是“笨公司”,但穩(wěn)定的業(yè)績和成長...

中國制造需要工匠精神
  提起工匠你會想到誰?也許是為文惠君解牛的庖丁,是修建了大量清代宮廷建筑的雷氏家族,是電影《歲月神偷》里的鞋匠羅。曾幾何時,木匠、鐵匠、簟匠、鐘表匠、理發(fā)匠是中國老百姓日常生計須臾不可離的職業(yè)。然...

中國人缺乏工匠精神嗎?
  “工匠精神”這個詞匯,在李克強總理今年的政府工作報告中提出后,因緊密地吻合和對應(yīng)著當(dāng)前中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的要求,所以成為中國發(fā)展語境中的重要概念。如所周知的是,一個國家的制造業(yè)如果沒有“工匠精...

企業(yè)研發(fā)項目質(zhì)量管理淺析
高質(zhì)量的研發(fā)過程是提高企業(yè)研發(fā)項目業(yè)績的一個關(guān)鍵變量,研發(fā)活動的計劃和決策的高風(fēng)險性、研發(fā)收益評價的長期性、研發(fā)人員創(chuàng)造性協(xié)調(diào)的困難等特征,是研發(fā)項目進(jìn)行質(zhì)量管理困難的原因。建立健全質(zhì)量管理體系,可...

DOE培訓(xùn),質(zhì)量管理培訓(xùn)課程推薦
課程名稱:DOE試驗設(shè)計培訓(xùn)(王緒旺)
課程對象:研發(fā)、工程、設(shè)計、質(zhì)量、生產(chǎn)、各部門工程師、企業(yè)中高層管理人員等。
2024年11月01-02日 深圳 | 2024年12月20-21日 深圳
課綱下載:《DOE試驗設(shè)計培訓(xùn)》.doc
課程名稱:實驗設(shè)計(DOE)基礎(chǔ)班(閔亞能)
課程對象:研發(fā)項目負(fù)責(zé)人,工程經(jīng)理,設(shè)計開發(fā)、工藝準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造的技術(shù)人員;質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量管理人員;產(chǎn)品經(jīng)理,負(fù)責(zé)市場調(diào)研、產(chǎn)品策劃和售后服務(wù)的人員;采購與供應(yīng)人員;六西格瑪管理與六西格瑪設(shè)計(DFSS)綠帶、黑帶等。
2024年12月20-21日 濟南
課綱下載:《實驗設(shè)計(DOE)基礎(chǔ)班》.doc
課程對象:SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。
2024年10月25-26日  深圳
課綱下載:《SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班》.doc
課程名稱:流程變革賦能訓(xùn)練營(陳志強等)
課程對象:1.董事長、總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會成員(公司高層);2.流程Owner、流程管理部門負(fù)責(zé)人及專職人員(企管部/總經(jīng)辦/人力資源部/經(jīng)營管理部/質(zhì)量管理部等職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師)、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專職人員、信息化管理部門負(fù)責(zé)人。
2024年10月31-11.3日 深圳
2024年12月19-22日 上海

課綱下載:《流程變革賦能訓(xùn)練營》.doc
課程對象:SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。
2024年10月25-26日 深圳
課綱下載:《SQE供應(yīng)商質(zhì)量管控與績效評估》.doc
課程對象:從事硬件開發(fā)部門主管、硬件項目負(fù)責(zé)人、SI工程師、硬件開發(fā)工程師、PCB設(shè)計工程師、測試工程師、系統(tǒng)工程師、質(zhì)量管理人員等。
2024年10月25-26日 深圳
課綱下載:《信號完整性-系統(tǒng)設(shè)計方法及案例分析》.doc
課程對象:公司管理層、研發(fā)部、技術(shù)部、工程部、生產(chǎn)部和質(zhì)量部的管理人員及工程師等.
2024年10月25-26日 深圳 | 2024年11月22-23日 廣州
課綱下載:《TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理》.doc
課程對象:1.董事長、總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會成員(公司高層);2.流程Owner、流程管理部門負(fù)責(zé)人及專職人員(企管部/總經(jīng)辦/人力資源部/經(jīng)營管理部/質(zhì)量管理部等職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師)、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專職人員、信息化管理部門負(fù)責(zé)人。
2024年10月25-26日 深圳​ | 2024年​11月22-23日 上海​
課綱下載:《流程變革領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)營》.doc
課程對象:體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場主要生產(chǎn)和檢驗人員
2024年10月29~30日 上海
課綱下載:《MINITAB在質(zhì)量管理中的應(yīng)用(實戰(zhàn)班)》.doc
課程對象:1. 制造業(yè)一線技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員;2. 制造業(yè)技術(shù)和質(zhì)量、采購、制造主管或經(jīng)理人員;3. 希望提升產(chǎn)品質(zhì)量前期和過程控制水平的志向者
2024年11月04~05日 上海
課綱下載:《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃控制計劃生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序(APQP&CP&PPAP)》.doc
課程名稱:QCC品管圈操作實務(wù)(李老師)
課程對象:企業(yè)中高層,各部門經(jīng)理,各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等。
2024年11月05~06日 上海
課綱下載:《QCC品管圈操作實務(wù)》.doc
課程對象:設(shè)計工程師、產(chǎn)品工程師、模具工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、工裝檢具設(shè)計工程師、工程經(jīng)理、CAD/CAM/CAE軟件應(yīng)用工程師或開發(fā)者、三坐標(biāo)測量工程師、成本工程師、項目經(jīng)理等。
2024年11月12~13日 上海
課綱下載:《美國歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓(xùn)》.doc
課程對象:總經(jīng)理、管理代表、財務(wù)主管、部門管理人員、成本核算員、統(tǒng)計員、成本管理體系內(nèi)審員等。
2024年11月13~14日 蘇州
課綱下載:《質(zhì)量成本和質(zhì)量經(jīng)濟性管理》.doc
課程名稱:抽樣檢驗與品質(zhì)保證(劉老師)
課程對象:質(zhì)量管理相關(guān)人員
2024年11月13~14日 上海
課綱下載:《抽樣檢驗與品質(zhì)保證》.doc
課程名稱:IATF16949五大工具特訓(xùn)營(陳老師)
課程對象:工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、制造部門管理人員等
2024年11月18-22日 上海
課綱下載:《IATF16949五大工具特訓(xùn)營》.doc
課程對象:準(zhǔn)備實施和更新ISO 9001:2015版本以及ISO 14001:2015標(biāo)準(zhǔn)、ISO 45001:2018標(biāo)準(zhǔn)的公司質(zhì)量經(jīng)理以及環(huán)境安全經(jīng)理、質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康與安全管理體系推行小組成員、管理者代表、內(nèi)部審核員以及從事與質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康與安全管理及其相關(guān)領(lǐng)域工作的人員。
2024年11月18~21日 蘇州
課綱下載:《以過程和風(fēng)險為基礎(chǔ)的ISO9001&ISO14001&ISO45001三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》.doc
課程對象:供應(yīng)商質(zhì)量管理人員、物流與計劃人員、質(zhì)量管理人員等企業(yè)各級管理人員等。
2024年11月19-20日 北京
課綱下載:《SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理》.doc
課程名稱:采購人員核心能力提升(王老師)
課程對象:采購,訂單管理,物料控制,供應(yīng)商質(zhì)量管理,工程及其它相關(guān)部門人員和管理人員。
2024年11月21~22日 南京
課綱下載:《采購人員核心能力提升》.doc
課程對象:企業(yè)總經(jīng)理、采購總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計劃/物料經(jīng)理、資深采購工程師、供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE)、質(zhì)量工程師/經(jīng)理、供貨商輔導(dǎo)師等。
2024年11月22-23日 深圳
課綱下載:《采購成本談判技巧與供應(yīng)商風(fēng)險管理》.doc
課程名稱:SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理(馬老師)
課程對象:SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。
2024年11月25~26日上海
課綱下載:《SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理》.doc
課程對象:企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員等。
2024年11月28-29日 北京
課綱下載:《現(xiàn)場質(zhì)量問題的分析與解決高級研修班》.doc
課程名稱:五大工具的整合應(yīng)用(曹老師)
課程對象:質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師
2024年12月03~07日 合肥
課綱下載:《五大工具的整合應(yīng)用》.doc
課程對象:組織中高層管理者,尤其是非質(zhì)量管理部門的中高層管理者
2024年12月06日  上海
課綱下載:《組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理(一天精華版)》.doc
課程對象:采購部門,銷售部門,計劃部門,訂單管理部門,供應(yīng)商質(zhì)量管理部門,工程部門,SQE及其它相關(guān)部門人員和相關(guān)管理人員,以及相關(guān)人員。
2024年12月17-18日 北京
課綱下載:《戰(zhàn)略供應(yīng)商尋源與運作管理》.doc
課程名稱:8D質(zhì)量問題分析與解決(劉梁平)
課程對象:(質(zhì)量、制造、工藝)主管/經(jīng)理、各工程師(QE、PE、QA、ME等)及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。
2024年12月19-20日 武漢
課綱下載:《8D質(zhì)量問題分析與解決》.doc
課程對象:生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。
2024年12月19~21日 上海
課綱下載:《現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(問題分析與解決)》.doc
課程對象:公司高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影響產(chǎn)品質(zhì)量部門管理人員等
2024年12月27-28日 深圳
課綱下載:《TQM全面質(zhì)量管理與品質(zhì)零缺陷》.doc
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