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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,左京內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師左京 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人力資源管理培訓(xùn)

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課綱內(nèi)容:

課程背景:
蓋洛普公司著名的Q12調(diào)研中顯示:離職人員中有50%以上的人員離職都是因為上司的原因。因而衍生出一句經(jīng)典的結(jié)論:加入公司,離開經(jīng)理。
如果您的團隊正面臨著上述現(xiàn)狀,您必須進行慎重思考了!因為人是企業(yè)的第一大資源與成本,如何有效地選擇、開發(fā)和規(guī)劃人力資源,是任何企業(yè)的管理者在激烈的市場競爭的今天都必須具備的核心能力之一!所以任何管理者首先都應(yīng)該是人力資源管理者!
我們必須徹底解決“進人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司的人力資源管理進入一個有序而有效的順暢狀態(tài),使公司的所有管理人員都能重視與發(fā)展人力資源,使人力資源真正成為企業(yè)成長的左右手!

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理者、一線經(jīng)理、直線經(jīng)理。
課程方式:現(xiàn)場講授、小組討論、互動交流、案例分享等

課程大綱
培訓(xùn)引言:直線經(jīng)理的管人責任
1. 管理認知與管理者定位
1)什么是管理
2)管理者的角色認知
2. 直線經(jīng)理與人力經(jīng)理的管人責任
1)直線經(jīng)理為什么要管人
2)管人與理事的關(guān)系
3)直線經(jīng)理與人力經(jīng)理的職責劃分
4)直線經(jīng)理與人力經(jīng)理的協(xié)同與配合

第一講:選人——知人善任的藝術(shù)
一、直線經(jīng)理知人的藝術(shù)
1. 識人術(shù)與人才測評
2. 科學(xué)適宜的人才觀
3. 用人之長的原則
課程中間,頭腦風暴:天生我材必有用!
二、直線經(jīng)理善任的技巧
1. 工作分析與工作說明書
2. 崗位勝任特征模型的應(yīng)用
3. 人崗匹配與人才配置
三、直線經(jīng)理團隊協(xié)調(diào)與配合
1. 團隊與團隊角色
2. 團隊合作
3. 優(yōu)勢互補正向放大的效應(yīng)
課程中間,案例分享:一山難容二虎辨

第二講:用人——員工的溝通與激勵
一、直線經(jīng)理對員工的目標管理
1. 德魯克與目標管理
2. 目標管理的過程
3. 目標管理的方法
課程現(xiàn)場,互動討論:你所在知道的目標管理應(yīng)用實例都有哪些?
二、直線經(jīng)理員工管理中的溝通與交流
1. 溝通不是簡單的說話
2. 溝通漏斗現(xiàn)象
3. 溝通中的同理心與KISS原則
三、直線經(jīng)理跨部門的溝通與協(xié)調(diào)
1. 為什么要跨部門溝通
2. 跨部門溝通的原則和方法
3. 跨部門溝通的誤區(qū)
實戰(zhàn)演練,講師點評:跨部門溝通中的本位主義傾向
四、直線經(jīng)理高效執(zhí)行力的培養(yǎng)
1. 《把信送給加西亞》與《沒有任何借口》
2. 不要向上級轉(zhuǎn)移難題,不要向領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)困難
3. 多想一步,多看一眼
第三講:育人——下屬的培養(yǎng)與發(fā)展
一、培養(yǎng)下屬是直線經(jīng)理和各級管理者的第一責任
1. 信任下屬是育人的前提
2. 引領(lǐng)下屬是培養(yǎng)的開始
3. 監(jiān)督執(zhí)行,在工作過程中培養(yǎng)下屬
課程中間,互動討論:甩手掌柜與大撒把式的管理
二、直線經(jīng)理的授權(quán)管理
1. 為什么要授權(quán)
2. 德魯克的例外管理原則
3. 授權(quán)不授責的原理
三、直線經(jīng)理員工職業(yè)生涯的管理
1. 為什么要對員工職業(yè)生涯實施管理
2. 職業(yè)錨與職業(yè)路徑
3. 職業(yè)發(fā)展的各個階段

第四講:留人——人才的容留與保有
一、直線經(jīng)理員工高效激勵的方法
1. 什么是激勵
2. 高效激勵的方法與技術(shù)
3. 員工激勵與輔導(dǎo)的技巧
二、員工激勵的技巧
1. 激勵為什么這么重要
2. 物質(zhì)激勵與精神激勵兩手抓
3. 常用的精神激勵的方法分析
三、直線經(jīng)理人才的容留
1. 待遇留人
2. 感情留人
3. 發(fā)展留人
四、直線經(jīng)理人才的人文關(guān)懷與人性化管理
1. 參與式的管理
2. 放權(quán)與授權(quán)的管理
3. 員工關(guān)懷
課程最后,回顧總結(jié),提問答疑

● 講師介紹

左京老師  戰(zhàn)略人才培養(yǎng)教練
清華大學(xué)EMBA
高級企業(yè)人力資源管理師
北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、鄭州大學(xué)客座教授
15年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗
20年大型化工能源、高科技創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗
曾任:北京神霧環(huán)境能源科技集團  人力資源總監(jiān)
曾任:北京誠意光達商貿(mào)有限公司   副總經(jīng)理
累計在《經(jīng)理人》、《商界》、《中國經(jīng)營報》等各類知名刊物發(fā)表過100余篇專業(yè)文章。
曾主導(dǎo)多家大中型企業(yè)的人力資源管理精英團隊的建設(shè)咨詢、培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,成功為民生銀行、大唐集團、中鐵集團、用友集團、人民大會堂管理局等提供人力資源管理變革建議與改進方案。擁有1000多場次的公開授課與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷,學(xué)員的滿意度高達到95%以上,累計培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)超過10萬。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
20年大型化工能源、高科技創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗:
■ 北京神霧環(huán)境能源科技集團(擁有9家全資和控股子公司,其中一家為上市公司,資產(chǎn)86億元)人力資源總監(jiān),全面負責人力資源工作,累計面試人數(shù)超過5000人,為企業(yè)重點引進了300余名急需的優(yōu)秀科技人才。搭建了完善的人才引進、培養(yǎng)、考核、激勵的框架體系,特別針對高科技研發(fā)設(shè)計人員創(chuàng)建了完善而獨具特色的績效考核和浮動薪酬的激勵機制,使公司的研發(fā)設(shè)計工作產(chǎn)生了極大的變化,逐步成為企業(yè)高速發(fā)展最為重要的源動力。
■ 北京誠意光達商貿(mào)副總經(jīng)理,為適應(yīng)市場的巨大變化,抓住企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的契機,及時調(diào)整經(jīng)營策略,并組織內(nèi)部資源和團隊以企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營策略為引導(dǎo),逐步實施工作重點的轉(zhuǎn)移和變革,為企業(yè)的二次騰飛創(chuàng)造了良好的條件,將企業(yè)從一個年營業(yè)額不足百萬的小型商貿(mào)公司打造成具有近億元年營業(yè)額,市場份額提升30%,經(jīng)營范圍遍布全國的大型綜合性流通企業(yè),得到廣大員工、管理團隊和董事會的稱贊和好評。
15年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗:
■ 北京大學(xué)高級講師,主講高級工商管理研修班課程,累計培訓(xùn)民營企業(yè)管理干部3000余人。
■ 人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格鑒定委員會認證培訓(xùn)講師,多家知名人力資源管理師培訓(xùn)機構(gòu)指定講師,主講國家職業(yè)資格人力資源管理師認證四級到一級的教程;認證考試通過率高達85%。
通過大量的走訪調(diào)研,特別針對民營企業(yè)設(shè)計開發(fā)了一整套《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理》系列培訓(xùn)課程,服務(wù)過的企業(yè)超過500余家,培訓(xùn)足跡遍布近30個省市。

主講課程
《MTP管理技能提升》
《打造高績效團隊》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造》
《高效授權(quán)與激勵技巧》
《現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)》
《招聘面試方法與技巧》
《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

授課特色:
● 以實戰(zhàn)培訓(xùn)為導(dǎo)引,以實地輔導(dǎo)改善為主線(現(xiàn)場授課+實戰(zhàn)輔導(dǎo));
● 特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實際工作中問題的能力,既注重理論知識的傳授講解,又不忘現(xiàn)實案例的剖析論證,更引領(lǐng)學(xué)員分析與總結(jié)工具背后的思維習慣;
● 課程既嚴謹認真,一絲不茍,又風趣幽默,通俗易懂。被廣大學(xué)員譽為“史上最通俗易懂的講師”,學(xué)員評測的課程滿意度高達99.8%。

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱: 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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