TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)

TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)(楊老師)課程介紹：

● 培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 通過專業(yè)培訓(xùn)師的理論教育使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一般規(guī)律、了解作為一名合格的培訓(xùn)師所需要掌握的各項技能；
 ◇ 了解成人學(xué)習(xí)規(guī)律、心理和特點，確認(rèn)培訓(xùn)需求并制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃；
 ◇ 學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程，從學(xué)員需求把握、學(xué)員能力模型、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等多方面綜合設(shè)計培訓(xùn)體系，并從制度上保證實施；
 ◇ 提高企業(yè)管理者的基本培訓(xùn)技能、掌握培訓(xùn)現(xiàn)場掌控技巧；
 ◇ 剖析影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素，了解并掌握感召聽眾的基本技能和技巧；
 ◇ 提升管理者表達(dá)和培訓(xùn)的感染力、調(diào)動氣氛的能力和培訓(xùn)效果營造能力；

● 課程背景
    也許您正面臨外部培訓(xùn)費用不斷飛漲，可培訓(xùn)針對性和企業(yè)實際結(jié)合卻愈困難
    也許您滿腹真知卓見、實踐經(jīng)驗豐富，可總難自信自如的傳授給員工
    也許您希望輕松面對群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強個人的影響力
    也許您正尋求職業(yè)的另一突破口，更快的提升自我
TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)是您最佳的選擇！
    內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分�？墒侨绾螌嵺`經(jīng)驗豐富的技術(shù)與管理骨干訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師仍存在不少問題：
     ◇ 臺上一分鐘，臺下十年功，怎樣輕松自信的面對講臺與聽眾，傳達(dá)自己的思想？
     ◇ 在傳授課程時，怎樣可以調(diào)動學(xué)員熱情，而不至于讓學(xué)員們昏昏欲睡？
     ◇ 如何有效的組織和安排課程，使授課變得輕松有趣，使學(xué)員能愉快的掌握內(nèi)容？
     ◇ 培訓(xùn)說起來容易，做起來很難，怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材，清晰生動的呈現(xiàn)出來？    
     ◇ 培訓(xùn)進(jìn)行時，遇到冷場，“問題”學(xué)員，困難狀況該怎么辦？
     ◇ 如何開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程，不斷積累和豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)變的更輕松？

● 課程大綱
講師角色與定位/講師素質(zhì)與技能要求
成人學(xué)習(xí)心理/成人學(xué)習(xí)特點
教學(xué)輔助設(shè)備使用技巧
    投影儀/電子教鞭
    白板（板書技巧）
    海報架
    。。。 。。。

PPT制作技巧
    基本技巧
    頁面動畫
    定位/指針
    放映模式
    雙屏模式
    。。。 。。。

非語言使用技巧：手勢、眼神、微笑

專題訓(xùn)練一：
根據(jù)講師給出的主題進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練
    準(zhǔn)備階段：個人準(zhǔn)備
    展示階段：上臺演示
    錄像回放階段：真實再現(xiàn)
    點評階段：互評+講師點評
    個人記錄自身需重點改進(jìn)的問題
該階段重在點評緊張情緒和肢體語言表達(dá)技巧。

結(jié)構(gòu)化的開場白
讓人印象深刻的自我介紹
導(dǎo)入主題的六大手法
有效的結(jié)束語
開講、結(jié)束注意事項

專題訓(xùn)練二：
根據(jù)指定主題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化開場訓(xùn)練
    準(zhǔn)備階段：個人/小組準(zhǔn)備
    展示階段：上臺演示
    點評階段：自評+互評+講師點評
    個人記錄自身需重點改進(jìn)的問題
該階段重在點評讓人印象深刻的個人介紹和導(dǎo)入主題的技巧。

課堂溝通互動技巧
    常用提問方法
    解答問題的步驟
    傾聽時的注意事項
    及時反饋的作用
常用場控技巧
    常見負(fù)面現(xiàn)象
    負(fù)面效應(yīng)排除

專題訓(xùn)練三：
根據(jù)指定主題進(jìn)行溝通互動訓(xùn)練
    準(zhǔn)備階段：個人/小組準(zhǔn)備
    展示階段：上臺演示
    點評階段：自評+互評+講師點評
    個人記錄自身需重點改進(jìn)的問題
該階段重在點評課堂溝通互動技巧。

● 講師介紹 楊老師
教育及資格認(rèn)證：
    高級培訓(xùn)師、AITA美國訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師、AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會TTT認(rèn)證導(dǎo)師
講師經(jīng)歷與專長：
    楊老師曾任聯(lián)想、茂業(yè)百貨、富士康等多家外資制造業(yè)、國內(nèi)零售業(yè)、傳媒行業(yè)公司培訓(xùn)總監(jiān)，曾獲得國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師，國家職業(yè)資格工作網(wǎng)的培訓(xùn)師認(rèn)證， 楊老師結(jié)合自己10年多年的專職培訓(xùn)工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗， 精心設(shè)計適合企業(yè)發(fā)展和管理的精品課程，有：《高效執(zhí)行力》、《MTP-管理才能發(fā)展訓(xùn)練》、《打造高績效團(tuán)隊》、《打造卓越中層管理者》、《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師》等管理類課程。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格：
    楊老師曾培訓(xùn)多家知名企業(yè)，比如：移動、電信、聯(lián)想等多家集團(tuán)企業(yè)以及下屬多家分公司、飛亞達(dá)表業(yè)、重慶農(nóng)商行、南昌建行、大亞灣核電站、深圳郵政、A8音樂、美的、山西證券、可口可樂等多家公司，楊老師擁有深厚的理論基礎(chǔ)和實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課經(jīng)驗豐富，課程中運用企業(yè)的真實案例，討論和分析，精辟生動，即學(xué)即用，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，深得學(xué)員的一致好評！

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