培訓(xùn)關(guān)鍵詞:創(chuàng)新力培訓(xùn),德魯克培訓(xùn)
創(chuàng)新力:德魯克有效創(chuàng)新助力企業(yè)穿越經(jīng)濟(jì)低迷期(黃智)課程介紹:
課程概述/Overview
歡迎您參與了解和研討以下話題:
1.宏觀經(jīng)濟(jì)低迷、行業(yè)太卷、團(tuán)隊(duì)迷茫情況下企業(yè)的生存之道?
2.為什么在商超這個(gè)很傳統(tǒng)、非常卷的行業(yè),胖東來卻能現(xiàn)象級成功?
3.為什么在地產(chǎn)退熱后,眾多地產(chǎn)商爆雷,龍湖作為規(guī)模民營地產(chǎn)仍屹立不倒?
4.作為地產(chǎn)供應(yīng)商的某園林公司如何能在賽道不利情況下游刃有余?
5.鄉(xiāng)村基如何運(yùn)用德魯克創(chuàng)新知識,再次崛起成為中式快餐領(lǐng)軍品牌?
6.德魯克知識如何陪伴快樂食間十年,并助力其取得高校團(tuán)餐領(lǐng)先地位?
7.創(chuàng)新知識如何用到子女教育中,幫助家長和孩子不躺平不內(nèi)卷?
學(xué)員收益:
1.系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的目的、創(chuàng)新的線索、創(chuàng)新的組織管理、創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位相關(guān)知識;
2.掌握六個(gè)實(shí)用的創(chuàng)新工具,助力企業(yè)實(shí)施業(yè)務(wù)創(chuàng)新和組織管理創(chuàng)新;
3.了解德魯克對創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的知識,解讀當(dāng)下熱點(diǎn)企業(yè)成功之道,開拓視野。
課程的三大特點(diǎn):
1.全景式解構(gòu):既忠于原書,又以德魯克整體管理思想為底層知識對《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》一書進(jìn)行提煉和整合,幫助學(xué)員更好理解德魯克創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的相關(guān)知識;
2.多維度案例:通過豐富的案例并用德魯克知識解讀,幫助不同背景學(xué)員更容易理解吸收和應(yīng)用,案例既有下行期行業(yè)(地產(chǎn)、商超)、平穩(wěn)期行業(yè)(快餐、團(tuán)餐),也有快速增長的行業(yè)(新能源汽車、健康教育等);企業(yè)規(guī)模從千萬級到千億級;既有初創(chuàng)企業(yè),也有30年企業(yè);既有公眾熟知的企業(yè),也有老師輔導(dǎo)的成長中企業(yè);既有認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐德魯克的企業(yè),也有未系統(tǒng)學(xué)習(xí)但踐行德魯克管理的企業(yè);
課程大綱/Outline
一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新概述(原書前言與第1章)
1.“創(chuàng)新”是搞發(fā)明?“企業(yè)家精神”只有老板才需要?
2.德魯克的創(chuàng)新與管理之間關(guān)系?
3.創(chuàng)新模型:創(chuàng)新目的、創(chuàng)新來源、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新戰(zhàn)略及四者的關(guān)聯(lián)
二、創(chuàng)新的目的—?jiǎng)?chuàng)造顧客滿意贏得經(jīng)濟(jì)績效(原書第19章)
1.三種顧客價(jià)值(功能價(jià)值、情感價(jià)值、社會(huì)價(jià)值)
2.德魯克創(chuàng)造顧客滿意的四要素(顧客滿意輪)
3.德魯克經(jīng)典案例:“郵政”的顛覆式創(chuàng)新
4.現(xiàn)實(shí)案例:胖東來如何通過創(chuàng)造顧客滿意成為現(xiàn)象級網(wǎng)紅企業(yè)
5.親身經(jīng)歷:龍湖物業(yè)實(shí)現(xiàn)顧客滿意和利潤增長背后的“顧客滿意輪”
6.親身經(jīng)歷:大米先生的稱菜如何通過四要素實(shí)現(xiàn)顧客滿意和業(yè)績增長?
7.實(shí)用工具1實(shí)踐:“顧客滿意輪”助力阿爾茲海默癥患者的認(rèn)知訓(xùn)練
三、創(chuàng)新的來源—如何發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)遇的線索?(原書第3章第11章)
1.德魯克的創(chuàng)新七大來源簡述及關(guān)鍵差異(第3章-第9章)
2.尋找創(chuàng)新機(jī)遇的五個(gè)該做與三個(gè)不要做(第11章)
3.德魯克經(jīng)典案例:從麥當(dāng)勞創(chuàng)業(yè)史看創(chuàng)新的來源
4.現(xiàn)實(shí)案例:胖東來發(fā)展中的意外事件創(chuàng)新、不協(xié)調(diào)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新
5.親身經(jīng)歷:從14歲露露“玖菜園”餐廳創(chuàng)業(yè)看兒童教育的創(chuàng)新
6.親身經(jīng)歷:企業(yè)學(xué)德魯克當(dāng)中的“坑與雷”看咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新機(jī)遇
7.實(shí)用工具2實(shí)踐:“經(jīng)營分析復(fù)盤會(huì)”幫助領(lǐng)先高校團(tuán)餐企業(yè)創(chuàng)新與提升業(yè)績
四、創(chuàng)新的組織—如何通過組織管理抓住創(chuàng)新機(jī)遇?(原書第12章第15章)
1.新事業(yè)(初創(chuàng)事業(yè))創(chuàng)業(yè)闖五關(guān)秘訣(第15章)
2.已有事業(yè)(現(xiàn)有事業(yè))創(chuàng)新的三大工程與三大禁忌(第13章)
3.現(xiàn)實(shí)案例:用德魯克創(chuàng)業(yè)闖五關(guān)解讀胖東來的組織建設(shè)和創(chuàng)新文化建設(shè)
4.親身經(jīng)歷:龍湖地產(chǎn)在創(chuàng)業(yè)階段和二次創(chuàng)業(yè)階段的組織創(chuàng)新
5.親身經(jīng)歷:用“一條龍經(jīng)理機(jī)制”助力某重慶連鎖小面企業(yè)打造高層團(tuán)隊(duì)
6.實(shí)用工具3實(shí)踐:“企業(yè)X射線”助力某企業(yè)抓暑期旺季機(jī)會(huì)
7.實(shí)用工具4實(shí)踐:“創(chuàng)業(yè)自檢表”促使某小微創(chuàng)始人痛改前非
五、創(chuàng)新的戰(zhàn)略—如何確定新創(chuàng)事業(yè)的戰(zhàn)略定位?(第16章第18章)
1.孤注一擲、創(chuàng)造性模仿、企業(yè)家柔道、生態(tài)利基戰(zhàn)略各自適應(yīng)場景(第16-18章)
2.德魯克經(jīng)典案例:日本企業(yè)多次用企業(yè)家柔道反超美國企業(yè)
3.現(xiàn)實(shí)案例:胖東來堅(jiān)定生態(tài)利基定位和創(chuàng)造性模仿取得所在區(qū)域的控制權(quán)
4.現(xiàn)實(shí)案例:小米汽車SU7用創(chuàng)造性模仿贏得開門紅
5.親身經(jīng)歷:龍湖地產(chǎn)如何孤注一擲和創(chuàng)造性模仿成為房產(chǎn)民企中的一枝獨(dú)秀
6.親身經(jīng)歷:鄉(xiāng)村基在蘇州用攻其軟肋實(shí)現(xiàn)破局與熱銷
7.實(shí)用工具5:“攻其軟肋五要害”
8.實(shí)用工具6:“創(chuàng)造性模仿三秘訣”
六、經(jīng)濟(jì)低迷期給企業(yè)的建議
1.現(xiàn)實(shí)案例:某園林公司在雙重不利環(huán)境中游刃有余的啟示
2.德魯克管理知識學(xué)習(xí)中的三個(gè)典型誤區(qū)
3.企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐德魯克管理知識的三個(gè)秘訣
4.互動(dòng)交流
講師介紹/Lecturer
黃智老師
德魯克管理體系資深講師
曾獲得龍湖地產(chǎn)“最佳教練獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
NLP國際執(zhí)行師
工作經(jīng)歷:
5年商業(yè)零售業(yè)經(jīng)驗(yàn)、16年地產(chǎn)行業(yè)管理、咨詢和培訓(xùn)(服務(wù)超100家地產(chǎn)、其中35家是中國地產(chǎn)50強(qiáng)、70%是多次合作)、7年餐飲業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)。
德魯克知識深度學(xué)習(xí)實(shí)踐者, 舉辦德魯克公益讀書會(huì)超10期(含《有效管理者》、《管理的實(shí)踐》、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》共計(jì)近百場次)。
曾擔(dān)任清華大學(xué)長三角研究院 、北大匯豐商學(xué)院、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、中山大學(xué)等知名高校的MBA及總裁班特邀講師。
用德魯克知識7年陪伴鄉(xiāng)村基集團(tuán)(含大米先生品牌)走向全國中式快餐領(lǐng)先品牌。
用德魯克知識6年陪伴快樂食間從地方品牌成為全國高校團(tuán)餐領(lǐng)先品牌。
咨詢客戶還有宇通客車、長安汽車、民生銀行、招商銀行、中信銀行、麻老虎火鍋等。
主講課程:《德魯克有效創(chuàng)新助力企業(yè)穿越經(jīng)濟(jì)低迷期》等
大客戶成功案例:
•德魯克管理知識課程、德魯克知識在一線的行動(dòng)學(xué)習(xí)
•推動(dòng)鄉(xiāng)村基門店經(jīng)營案例提煉、經(jīng)營知識沉淀和推廣
•輔導(dǎo)鄉(xiāng)村基建設(shè)基于駕校理論的店長培育體系
•輔導(dǎo)門店及區(qū)域激勵(lì)機(jī)制完善
•輔導(dǎo)人才招聘優(yōu)化(含進(jìn)攻上海、蘇杭等地人才輸出)
•鄉(xiāng)村基(含大米先生)人力資源部及供應(yīng)鏈管理教練
•輔導(dǎo)時(shí)間:2017年-2024年
課綱下載
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課程專題:
創(chuàng)新力培訓(xùn),
德魯克培訓(xùn)