股權方案落地班—股權設計與股權激勵實操落地

股權方案落地班—股權設計與股權激勵實操落地(方永飛)課程介紹：

企業(yè)痛點
中國企業(yè)發(fā)展三道生死牌
 ◇ 效率低下:
雍員定律、競低文化、另損法則，壓在企業(yè)的三大山，拉低企業(yè)效率，降低企業(yè)利潤
 ◇ 管理誤區(qū):
管理無解，起點在哪里？出路在何方？
 ◇ 發(fā)展瓶頸:
開十個店賺錢，20個店保本，30個店就虧錢

課程亮點

1. 資深專家親臨指導，對話資深專家導師，了解新銳企業(yè)實戰(zhàn)情境，借鑒吸收，運用到自己的企業(yè)
2. 實戰(zhàn)型股權干貨100%還原，不論你要融資還是要解決股權分配問題，現(xiàn)場干貨100%原滋原味呈現(xiàn)
3. 小組PK制實戰(zhàn)學習，按行業(yè)分組，沙龍式教學，組內(nèi)思維碰撞，臺上輪流分享，站臺的過程也是鞏固知識的過程
4. 百人精英學習圈，持續(xù)震蕩班級學習圈，相互切磋，群策群力，沉淀知識見解，收獲精英人脈
  
課程大綱 
一、開放的力量（價值★★★★☆ 爆點88℃）
解讀兩種不同的企業(yè)底層架構、機制與制度、現(xiàn)金流與利潤、加法思維與減法思維。

學習用開放的、長遠的眼光去發(fā)展企業(yè)。

精彩一覽：
傳統(tǒng)企業(yè)的高管在離職創(chuàng)業(yè)時會從原公司帶走兩樣東西，一個是人才，一個是資源。高管離職創(chuàng)業(yè)，尤其是創(chuàng)始人分裂做同類型的公司是最危險的，比一個強大的對手可怕得多。

二、股權設計（價值指數(shù)★★★★★ 爆點100℃）
解讀有關股權分配、股權賦能、股權十大陷阱、股權頂層設計以及相關法律與案例。

精彩一覽：
合伙創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為成功企業(yè)標配，如何用股權引進牛人，并進行合理的股權分配？如何利用股權為公司和員工賦能？如何在不控股的情況下，控制公司？

三、股權激勵（價值指數(shù)★★★★★ 爆點100℃）

花樣期權激勵的九大步驟


 
學會用明天的錢激勵今天的員工，與員工利益捆綁，激發(fā)員工主人翁意識。

精彩一覽：
解讀股權激勵工具、九大激勵步驟，掌握花樣期權、分紅期權池、超額（量）分紅權等實戰(zhàn)激勵方式。

四、公司治理結構（價值指數(shù)★★★★☆ 爆點90℃）
法人治理結構的基本構成、權限劃分、權力制衡及股東會議與董事會決議。

精彩一覽：
了解法人治理的基本構成，學習如何制衡公司的各方權力、把控公司主導權，掌握股東會議以及董事會決議正確的“打開方式”。

案例實戰(zhàn)（價值★★★★☆ 爆點100℃）

  
 
學員項目嵌套股權設計：現(xiàn)場設計，實時點評，學以致用，帶方案回家，多贏。

精彩一覽：
在案例實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我們引入學員項目分享+股權設計實戰(zhàn)嵌套+小組智囊團+現(xiàn)場點評+方案帶回家的方式。

講師介紹

方永飛
共創(chuàng)會創(chuàng)始人、會長；光華-共創(chuàng)會EMB
資歷背景
1. 企業(yè)BLM科學經(jīng)營™、績效飛輪®首席專家
2. 光華賦能董事長、光華商學APP創(chuàng)始人
3. 共創(chuàng)會創(chuàng)始人、會長；光華-共創(chuàng)會EMBA教學長
4. 浙江省第一批管理對標省級專家
5. 杭州市電商專委會副主任；原浙江大學主講教授
6. 著作有《贏在中層》、《頂尖銷售》、《消費即創(chuàng)業(yè)》、《回歸經(jīng)營》、《自組織》、《開放的力量》、《人才大廈》等等

授課經(jīng)驗
阿里巴巴國際網(wǎng)站、浙江吉利控股集團有限公司、艾康生物技術（杭州）有限公司、浙江百誠集團、中國建設銀行“新經(jīng)理人”管理培訓、中國人壽保險公司等

學員評價
1. 齊億科技，鐘經(jīng)理:課程生動有趣，便于理解；充實了本人的知識、見識，讓本人對管理有了一些詳細的了解；讓我在課程中可以反思到近期在杭州公司管理中的不足，也有了一個大概的轉變方向。
2. 旭川化學，孫同學：專業(yè)性強，應用性強，對提升管理及思想轉換有指導意義；受益匪淺，“聽君一席話，勝讀十年書”，感謝方總的精彩授課！
3. 南方賽珀工業(yè)，拜總監(jiān)：課程生動有趣，容易理解；對管理的剖析，折射人生哲理。
4. 皖美工程機械，顧同學：方老師講得特別精彩，不枯燥，生動形象，讓人更有奮斗的精神與信心，學到很多實質(zhì)性的東西。
5. 永大軟件，宋同學：借用經(jīng)典，引用書中內(nèi)容，結合生活案例，用直接的語言描述，讓人通俗易懂。
6. 中控流體，劉同學：課程內(nèi)容豐富生動有趣，易于理解，感悟深刻，學習氛圍良好。

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