電子產(chǎn)品熱設計、熱分析、熱測試，何重軍內(nèi)訓課程

培訓關鍵詞：產(chǎn)品設計培訓

《電子產(chǎn)品熱設計、熱分析、熱測試》課綱內(nèi)容：

【課程背景】

電子設備在工作期間所消耗的電能，除了有用功外大部分轉(zhuǎn)化成熱量散發(fā)，電子設備產(chǎn)生的熱量，使內(nèi)部溫度迅速上升，器件就會因過熱失效，電子設備的可靠性將下降。 溫度因素非常容易引發(fā)電子產(chǎn)品介質(zhì)薄膜斷裂、鍵合開路或斷裂、焊點疲勞、芯片斷裂、介質(zhì)分層等失效。因此，圍繞電子產(chǎn)品全生命周期做好熱分析、熱設計、熱測試等工作是避免產(chǎn)品熱失效的防火墻！

然而，當前很多企業(yè)電子產(chǎn)品熱設計、熱分析、熱測試了解有限，面向電子產(chǎn)品全生命周期的熱設計缺位較多，特開設本課程。

本課程講述了熱設計整體概況，然后從電子元器件熱設計,到電子組件PCBA熱設計，最后到整機結(jié)構(gòu)熱設計，從局部到整體進行分析展開，指導電子產(chǎn)品相對完整產(chǎn)品熱設計方法。此外，介紹了熱設計相關測試標準和試驗，便于學員企業(yè)參照進行相關熱測試的試驗。

【適合對象】

1.         電子硬件、測試、工藝、品質(zhì)、新產(chǎn)品導入管理人員及工程師；

2.         研發(fā)工藝、中試工藝、生產(chǎn)工藝、售后工藝等管理及工程師；

3.         測試管理及測試執(zhí)行人員；

4.         可靠性試驗、失效分析人員；

5.         研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理等研發(fā)管理人員；

6.         產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

【課程收益】

1.         通過學習，學員能夠陳述和列舉電子產(chǎn)品熱設計的重要性及基本原則。

2.         通過學習，學員能夠陳述電子元器件的熱分析和熱設計方法，并且應用在對應的產(chǎn)品設計過程中。

3.         通過學習，學員能夠列舉電子組件PCBA熱分析和熱設計方法，并且應用在對應的產(chǎn)品設計過程中。

4.         通過學習，學員能夠講述整機結(jié)構(gòu)熱分析和熱設計方法，并且應用在對應的產(chǎn)品設計過程中。

5.         通過學習，學員能夠介紹整機結(jié)構(gòu)熱分析和熱設計方法，并且應用在對應的產(chǎn)品設計過程中。

6.         通過學習，學員能夠說明熱設計主要的測試標準和試驗方法，參照標準進行主要部分的熱測試試驗。

【教學形式】

50%理論講授+30%現(xiàn)場練習+20%重難點答疑

【課程時長】

2天/每天6小時，共12小時

【課程大綱】課綱內(nèi)容覆蓋說明：本課程內(nèi)容豐富，老師超量準備，本著“以客戶為中心”、 “有限時間，有效訓練”、“好鋼用在刀刃上”的原則，授課會根據(jù)客戶實際需求、現(xiàn)場授課實際效果、時間安排實際情況等因素，突出重點，有詳有略，請了解。

 

第一講 電子產(chǎn)品熱設計概述

1.         熱設計的重要性

2.         熱設計基本原則

3.         熱設計相關規(guī)范和術(shù)語

4.         典型溫度失效機理 

第二講 電子元器件的熱分析和熱設計

1.         元器件應力分析：環(huán)境、溫度、電應力

2.         固有失效率較高元器件改進對策

3.         器件可靠性標準

4.         從熱設計考慮元器件的選擇與控制

a)        優(yōu)選元器件清單-PPL

b)        合格元器件清單-QPL

5.         器件的質(zhì)量等級

6.         器件熱分析、熱設計-元器件的熱設計考慮

7.         案例：3個元器件熱失效案例解析

第三講 電子組件PCBA的熱設計

1.         PCB設計階段的熱設計原則

2.         玻璃態(tài)轉(zhuǎn)化溫度(Tg)熱設計考慮

3.         熱膨脹系數(shù)（CTE）熱設計考慮

4.         熱設計對焊盤與布線的影響

5.         PCBA熱設計案例解析

1)         案例：智能終端LCD顯示水紋不良

2)         案例：智能電器PCBA爆板分析

 

第四講 整機中的結(jié)構(gòu)與熱設計

1.         結(jié)構(gòu)與熱設計

1)         機械固定

2)         沖擊與振動

3)         污染與腐蝕

2.         熱設計與系統(tǒng)散熱方式

3.         散熱設計優(yōu)選方式

a)         采用自然冷卻散熱方法

b)        采用強迫風冷散熱方法

c)         采用液體冷卻散熱

4．案例： 通信產(chǎn)品整機散熱測試與優(yōu)化

第五講 熱設計相關測試標準和試驗

1.       JEDEC可靠性試驗方法

1)         循環(huán)溫濕偏壓壽命試驗

2)         穩(wěn)態(tài)溫濕偏壓壽命試驗

3)         無偏壓壓力鍋試驗

4)         高溫貯存試驗

5)         溫度循環(huán)試驗

6)         功率與溫度循環(huán)試驗

7)         熱沖擊試驗

8)         高溫偏壓壽命試驗

9)         HAST試驗

2.       MILI-STD-883微電子器件試驗標準

1)         恒溫烘烤

2)         溫度循環(huán)

3)         熱沖擊

4)         熱參數(shù)測量和計算      

5)         露點試驗

6)         間歇性壽命試驗

3.       其它試驗和標準

1)         高加速壽命/篩選/審查試驗    

2)         高加速壽命試驗HALT    

3)         高加速應力篩選HASS    

4)         高加速應力審查HASA

4.       可靠性試驗相關的國標

5.       業(yè)界公司老化參數(shù)舉例

 

課程收尾：回顧總結(jié)，答疑，五三一學習轉(zhuǎn)化行動計劃
● 講師介紹

何重軍 老師

——原華為研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理資深專家

 ◇ 華為公司研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年
 ◇ IBM為華為公司提供IPD咨詢關鍵版本親歷者
 ◇ 研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項目與質(zhì)量工程領域深入研究20多年
 ◇ 計算機工程碩士、北京大學EMBA
 ◇ 于國家一級出版社出版IPD研發(fā)專著《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》
 ◇ 香港大學經(jīng)管學院深圳中心MBA創(chuàng)業(yè)總裁班導師
 ◇ 南方科技大學總裁班IPD項目特聘培訓師
 ◇ 香港亞洲商學院EMBA項目管理資深培訓師
 ◇ 湖南湘江高新區(qū)“華為經(jīng)驗”總裁班IPD特聘培訓師
 ◇ 華夏致誠項目管理資深培訓師
 ◇ 中國電器研究院培訓學院IPD項目與質(zhì)量管理資深講師
 ◇ 中國質(zhì)量協(xié)會資深講師
 ◇ 北京碩博電子項目與質(zhì)量管理特聘資深培訓師

【個人簡介】
    何老師在華為任職期間，主導推動和建設了基于IPD的IPD-CMMI-QM，IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX關鍵專業(yè)流程等。主導建立了以風險識別、評審、導入、跟蹤關閉為核心的DFX平臺，整合了元器件數(shù)據(jù)庫、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫、DFX（面向生命周期的設計）基線/Checklist（查檢表）、失效模式經(jīng)驗庫等，建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB（可重用基礎模塊）。2004年至2007年，經(jīng)項目經(jīng)理資源池進入LPDT培養(yǎng)序列，參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN（IPD3.0-5.0試運行），項目試點和推廣，試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準時率提升了63%，試點版本迭代項目工期縮短了21%。
    何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關鍵階段，親歷華為年銷售額從1998年到2008年10年30倍的增長（從約50億到約1500億），技術(shù)與管理實踐經(jīng)驗。在1999年至2006年，固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
    1997年華為只有3000多人，銷售額41億。2007年銷售額1120億，員工人數(shù)達8萬人，2007年成功登頂中國電子百強第一名，同時海外收入占到總銷售額的72%，成為了典型的標桿國際企業(yè)。2010年華為榮登世界500強榜單397名，2019年華為已經(jīng)排在世界500強第61名。2020年8月，《財富》公布世界500強榜，華為排在第49位。這些成就的取得，離不開研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項目管理業(yè)務持續(xù)貢獻強力加持。
何老師主導的咨詢典型項目成果：
 ◇ 固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期優(yōu)化項目（華為工作期間）
   ■ 項目周期縮短了53%，試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%，售后返修降低了46%，產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
 ◇ LPDT資源池建設培養(yǎng)項目（華為工作期間）
   ■ 參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN3.0到5.1的試運行，項目試點和推廣，試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準時率提升了63%，試點版本迭代項目工期縮短了21%。
 ◇ IPD流程研發(fā)項目變革項目（工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領軍企業(yè)，兩家A股上市企業(yè)）
   ■ 產(chǎn)品研發(fā)測試缺陷率降低了40-47%，新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短了20-23%，產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。
 ◇ 某醫(yī)療設備企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量變革項目
   ■ 客戶醫(yī)療設備主產(chǎn)品線研發(fā)周期縮短46%，項目進度偏差率降低32%,測試直通率提高35%，主產(chǎn)品線設備售后返修率降低43%。
 ◇ 某太陽潔凈能源企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量改善項目
   ■ 客戶產(chǎn)品研發(fā)測試周期縮短了1/3，遺留到客戶端的缺陷降低了45%，產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。
 ◇ 智慧政務智慧城市IT企業(yè)的IPD變革項目
   ■ 需求穩(wěn)定度提升了47%，業(yè)務計劃進入立項通過率提升了52%，進入研發(fā)端的廢棄項目降低了39%，產(chǎn)品上市周期縮短了55%。
【主講課程】
 ◇ 《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）關鍵流程與實踐》
 ◇ 《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進的五項修煉》
 ◇ 《研發(fā)項目管理關鍵控制方法》
 ◇ 《六件套系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量》
 ◇ 《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進之道》
 ◇ 《基于產(chǎn)品平臺的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實踐》
 ◇ 《基于價值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》
 ◇ 《產(chǎn)品測試方法和管理實踐》
 ◇ 《面向產(chǎn)品全生命周期的設計DFX系列》
【出版書籍】
《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》《電子元器件應用可靠性與典型失效分析案例》
 
【課程特色】
 ◇ 實戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)標桿企業(yè)的最佳實踐、多年的研發(fā)管理培訓和咨詢經(jīng)驗、實戰(zhàn)案例研討、講師點評，疑難解答，解決實際問題。
 ◇ 實用性：課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。
 ◇ 針對性：邏輯清晰，提綱挈領，緊扣要點，對難點問題重點剖析。
 ◇ 互動性：啟發(fā)式教學，在課程中設計大量的案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，鼓勵學員上講臺展示發(fā)表。
 ◇ 整合性：研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用，課程中貫穿了整合的思路和方法。
【授課風格】
 ◇ 基于華為訓戰(zhàn)結(jié)合育英才基因，案例研討，情景模擬，角色扮演，現(xiàn)場演練，實用實效。
 ◇ 善于啟發(fā)式提問，引發(fā)思考，深挖原因，提倡多維度思考，多方面尋求解決方案。
 ◇ 理論講解娓娓道來，邏輯性強，問題講解貼近實踐，案例豐富，很好的指導實際工作。
 ◇ 激活舊知，拓展新知，風格明快，研討深刻生動，鼓勵和督促行動。
 ◇ 咨詢式培訓，咨詢案例活學活用，經(jīng)驗分享源于實戰(zhàn)，易于理解并便于操作執(zhí)行。
【服務客戶】
總裁班、EMBA/MBA、科研院所、軍工企業(yè)、航空航天企業(yè)、新能源、動力控制、汽車、通信、工業(yè)自動化、智能家電、電氣、電工、儀器儀表、軟件信息技術(shù)、消費電子、器件制造等各行業(yè)客戶130多家。曾為南科大、香港亞洲商學院、高新區(qū)總裁班授課；(因軍工企業(yè)屬于保密單位，網(wǎng)絡公開發(fā)表請隱藏研究所名稱！)曾為14所、29所、38所、803所、804所、712所、301所、711所、613所、中航光電、航天測控等多個軍工研究所授課；華為技術(shù)、中國電信、中國聯(lián)通、中國通信服務、中車電氣、中車長江、中車長客、陽光電源、中興通信、復旦微電子、OPPO、烽火通信、東風汽車、松下電器、航發(fā)黎明、上海航空電器、西南集成、武漢新芯集成、南京機電、聯(lián)合汽車、匯川技術(shù)、英威騰、德力西變頻器、新時達機電與機器人、安費諾電子、風華高科、德賽西威、吉陽智能、TCL-羅格朗國際電工、城云科技、安擎計算機、興唐通信、阿斯丹頓電氣、魏德米勒、康斯特儀表、TCL-照明、發(fā)利達電子、得勝電子、博科能源、航嘉馳源電氣、安達自動化、博科能源、德力西電工、海科電子、海為科技、寰宇電子、靈鴿機械科技、勝業(yè)電氣、美的、普聯(lián)技術(shù)、海爾、海信、創(chuàng)維、美的等企事業(yè)單位提供過培訓和咨詢服務。 
【客戶評價】
 ◇ “何老師典型的咨詢式培訓，協(xié)助搭建流程、體系，指導模板、表單使用，緊密跟蹤輔導IT系統(tǒng)導入，真正實現(xiàn)全流程運作，提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平。”---中國信科集團興唐通信科學技術(shù)研究所總工
 ◇ “研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準備充分，內(nèi)容豐富，邏輯性強，原理解析清楚，案例貼近實際工作，容易理解和吸收�！�---中國電子科技集團公司14所技術(shù)總工
 ◇ “這次的價值工程及研發(fā)成本控制培訓效果非常好，價值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計算過程分析透徹，案例解析清楚，研發(fā)管理中成本構(gòu)成，費用情況，研發(fā)項目中財務指標講述有用有效，何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路�！�---松下電器研究開發(fā)（杭州）有限公司研發(fā)副總
 ◇ “何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺，以及技術(shù)路標，這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新，拓展了我們的思路和眼界。”---中國電子科技集團公司29所可靠性副總工
 ◇ “何老師課程，技術(shù)與管理實踐相結(jié)合，訓練與工作任務相結(jié)合，答疑與痛點難點相結(jié)合，實用實效！”---上海新時達電氣股份有限公司運營總裁
 ◇ “何老師授課理論與實際結(jié)合，增加和我們相關行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實的理論基礎,同時還具備豐富的實際測試經(jīng)驗,理論與實踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測試理論和測試方法�！�---陽光電源研發(fā)中心副總
 ◇ “何老師講課，結(jié)合實際經(jīng)驗和我們分享對測試的理解,運用和對未來對測試方法的改進，提高了我們產(chǎn)品測試及裝備開發(fā)的專業(yè)水平，給我們帶來了不一樣的技術(shù)管理講解，對于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測試都有新的認識和應用�！�---匯川技術(shù)研發(fā)總監(jiān)

【精彩瞬間】

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