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六段有效演講,王坤內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師王坤 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時(shí)長(zhǎng)2.5天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:演講培訓(xùn)

《六段有效演講》課綱內(nèi)容:

六段有效演講©課程是一門(mén)在國(guó)家版權(quán)局登記的版權(quán)課,登記號(hào):國(guó)作登字-2018-L-00515996
版權(quán)所有 翻版必究

課程背景:
本課程賦予“演講”的定義:把觀點(diǎn)或主張對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明。而“有效”是指“能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的”,這也是本課程的追求:如何演講才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的?
對(duì)于演講,您是否有這樣的困擾:
緊張,思路混亂,手足無(wú)措,不生動(dòng),無(wú)趣,沒(méi)有吸引力、說(shuō)服力、感染力……
本課程將針對(duì)這些演講中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行深度解析與強(qiáng)化訓(xùn)練,讓你不再恐懼公眾講話,可以自如演講。
本課程采用辯論、匯報(bào)、教學(xué)、競(jìng)選、營(yíng)銷(xiāo)、招商六合一情境教學(xué)。

課程時(shí)長(zhǎng):2.5 天(15 小時(shí))

培訓(xùn)目標(biāo):
1.學(xué)員在演講時(shí)能夠有效緩解緊張與恐懼情緒,保持鎮(zhèn)定
2.學(xué)員在演講之前能夠按照給定方法策劃好演講內(nèi)容,準(zhǔn)備好演講
3.學(xué)員在演講時(shí)能夠熟練運(yùn)用呈現(xiàn)與控場(chǎng)方法,具有吸引力、說(shuō)服力和感染力

培訓(xùn)方法:
1.體驗(yàn)教學(xué):通過(guò)課堂體驗(yàn),讓學(xué)員充分領(lǐng)悟演講的技巧與方法
2.小組討論:通過(guò)小組討論,讓學(xué)員積極主動(dòng)思考并找到解決演講問(wèn)題的方法
3.案例剖析:通過(guò)列舉與展示優(yōu)秀演講案例,讓學(xué)員自行找出演講的規(guī)律
4.實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)員在課堂上徹底掌握演講方法并有顯著提升版權(quán)所有 翻版必究

課程亮點(diǎn):
一個(gè)測(cè)評(píng):演講 18 維度測(cè)評(píng)
三個(gè)工具:積極思維+PTASC 模型+風(fēng)箏結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)思路:
演講技能,一定不是光靠聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的,而是通過(guò)多次上臺(tái)練出來(lái)的,所以我們采取課前布置作業(yè)、課中給予學(xué)習(xí)方法加實(shí)操體驗(yàn)、課后 6 段+強(qiáng)化訓(xùn)練的方法,讓學(xué)員能夠真正地學(xué)會(huì)演講,服務(wù)于平時(shí)的工作和生活。

課前作業(yè):
1. 必做:每人準(zhǔn)備一篇 1-3 分鐘的演講稿,主題自定,盡量選擇平時(shí)會(huì)做到的演講,并將演講稿打印出來(lái)帶到課堂現(xiàn)場(chǎng),打印時(shí),注意放大行間距,方便課堂上根據(jù)所學(xué)方法優(yōu)化演講內(nèi)容。
2. 選做:閱讀書(shū)籍《六段有效演講》。
課程導(dǎo)入:1.何為演講?本課程主要適用于哪些演講情境?
2. 何為有效?

課程大綱:

一段 緩解緊張與恐懼:過(guò)度緊張與恐懼會(huì)嚴(yán)重影響你的發(fā)揮
一、緊張與恐懼的具體表現(xiàn):有哪些具體表現(xiàn)?哪些表現(xiàn)說(shuō)明你必須要學(xué)會(huì)緩解了?
二、緊張與恐懼的根本原因:根本原因是什么?表面原因是什么?
三、緩解緊張與恐懼的方法:哪些方法治標(biāo)?哪些方法治本?

二段 演講內(nèi)容策劃藝術(shù):PTASC 模型
一、明確演講目的:雙贏原則/MR 原則
二、確定演講主題:自定/指定版權(quán)所有 翻版必究
三、分析演講對(duì)象:誰(shuí)/關(guān)注
四、構(gòu)建演講結(jié)構(gòu):風(fēng)箏結(jié)構(gòu)/萬(wàn)能結(jié)構(gòu)
五、設(shè)計(jì)演講內(nèi)容:導(dǎo)入主題/提煉觀點(diǎn)/選擇案例/升華結(jié)尾
課堂練習(xí):培訓(xùn)師每講一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)員就現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操一個(gè)環(huán)節(jié)
輸出成果:每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)輸出一份優(yōu)化后的演講稿

三段 演講控場(chǎng)藝術(shù):演講者對(duì)場(chǎng)面的控制
一、時(shí)間:如何有效控制演講時(shí)間
(一)講前兩部曲
(二)講中一部曲
二、表情:表達(dá)感情、情意
(一)無(wú)聲:站姿/目光/手勢(shì)
1.站姿
原則:腰板挺直
種類(lèi):自然式/前進(jìn)式
2. 目光:
原則:堅(jiān)定
種類(lèi):環(huán)視/點(diǎn)視
3.手勢(shì)
原則:舒展(完美)
種類(lèi):實(shí)指/虛指
練習(xí)方法:通過(guò)自帶選段,練習(xí)無(wú)聲語(yǔ)言
(二)有聲:語(yǔ)速/語(yǔ)調(diào)版權(quán)所有 翻版必究

1.音量高低:語(yǔ)氣的強(qiáng)弱
2.語(yǔ)速快慢:中文和英文的演講語(yǔ)速標(biāo)準(zhǔn)是多少?
3.停頓長(zhǎng)短:停頓的意義和作用是什么?
練習(xí)方法:通過(guò)自帶選段,練習(xí)有聲語(yǔ)言
三、氛圍:演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造
(一)同理心
(二)贊美學(xué)
(三)幽默感
四、意外:演講現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)變技巧
(一)演講時(shí),話筒無(wú)聲、斷頻或者電腦死機(jī),怎么破?
(二)演講時(shí),你拋出一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)人回應(yīng),怎么破?
(三)演講時(shí),發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾心不在焉,怎么破?
(四)演講時(shí),因?yàn)槭芨蓴_,忘記說(shuō)到哪里了,怎么破?
(五)演講時(shí),發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了,怎么破?
(六)演講時(shí),聽(tīng)眾的提問(wèn),自己不熟悉或者不會(huì),怎么破……

四段 演講輔助工具的正確運(yùn)用:輔助演講時(shí)所需要使用的工具
一、音響:站位/話筒
二、投影:站位/色差/借口
三、電子教鞭:翻頁(yè)/激光
四、演示文稿:精簡(jiǎn)/過(guò)渡/配合
五、道具:時(shí)機(jī)/視野
六、白板:站位/白紙/字號(hào)版權(quán)所有 翻版必究

五段 即興演講藝術(shù):快速整理思路并有效表達(dá)
一、三定法:收到即興演講指令,首先定什么,其次定什么,最后定什么
二、快速有效表達(dá)的核心結(jié)構(gòu):將簡(jiǎn)單發(fā)揮到極致
案例:你認(rèn)為春晚有必要辦下去么?
課堂練習(xí)題目(限時(shí) 1-3 分鐘):
1 號(hào):每一處創(chuàng)傷,都是一種成熟。你認(rèn)同么?
2 號(hào):人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。你認(rèn)同么?
3 號(hào):請(qǐng)闡述你對(duì)“感恩”的看法。
4 號(hào):請(qǐng)闡述你對(duì)“朋友”的看法。

六段 有效演講綜合演練:按照計(jì)劃、步驟完整而仔細(xì)地練習(xí)
通過(guò)學(xué)習(xí),根據(jù)時(shí)間安排部分學(xué)員上臺(tái)演講,演講內(nèi)容為學(xué)員在實(shí)際工作中涉及的內(nèi)容,
培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)給予點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)。
PS:課后 6 段+訓(xùn)練計(jì)劃
學(xué)習(xí)演講,只聽(tīng)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要課后的反復(fù)練習(xí),我們將在課后提供 6 段+訓(xùn)練
方案,督促學(xué)員從基礎(chǔ)走向?qū)I(yè)。

● 講師介紹

王坤
資歷背景:
世界500強(qiáng)企業(yè)演講教練;
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師;
主持人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家;
全國(guó)著名講解接待專(zhuān)家;
暢銷(xiāo)書(shū)《六段有效演講》作者……
王坤,在十多年的跨行業(yè)高端商業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷中,已培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)二十多個(gè)行業(yè)的百余家企業(yè)。其課程具有一定的深度和廣度,并有其獨(dú)到見(jiàn)解,善于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法和教學(xué)技術(shù),將課程演繹得生動(dòng)易懂,并多次受到客戶返聘。

代表作品:

暢銷(xiāo)書(shū)《六段有效演講》;版權(quán)課《六段有效演講©》

核心課程:
1.六段有效演講©(版權(quán)課)
2.魅力口才與演講的藝術(shù)
3.辯論演講藝術(shù)
4.匯報(bào)演講藝術(shù)
5.TTT課程開(kāi)發(fā)與授課呈現(xiàn)技巧
6.講解員的講解訓(xùn)練
7.金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
8.有效溝通
9.主持人主持技能訓(xùn)練

顧問(wèn)項(xiàng)目:
北京非首都功能轉(zhuǎn)移的重大項(xiàng)目工程“永定城” 演講顧問(wèn)
評(píng)委項(xiàng)目:
2017“尋星跡”周大福超級(jí)演說(shuō)家評(píng)委
2018“我是好講師”大賽杭州賽區(qū)評(píng)委
2019“我是好講師”大賽杭州賽區(qū)評(píng)委
2020“股東來(lái)了“湘財(cái)證券辯論演講精英選拔賽評(píng)委
2020“上海環(huán)境院寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”成果匯報(bào)會(huì)TED演講評(píng)委
2021“上海之巔”TED演講大賽評(píng)委

輔導(dǎo)客戶:
國(guó)網(wǎng)公司2016全球能源互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽(負(fù)責(zé)演講技能輔導(dǎo))
中國(guó)癌癥雜志和協(xié)和發(fā)酵麒麟2016“惠聚粒量”病例演講比賽
紅星美凱龍2016浙東區(qū)域“新青年”杯TED演講大賽
國(guó)網(wǎng)公司2017“互聯(lián)網(wǎng)+”電子渠道運(yùn)營(yíng)知識(shí)與技能競(jìng)賽(負(fù)責(zé)演講技能輔導(dǎo))
周大福2017“尋星跡”超級(jí)演說(shuō)家(負(fù)責(zé)演講技能輔導(dǎo)與選拔)
樂(lè)課力2018“新品暨展望2019發(fā)布會(huì)”演講
九源基因2018年會(huì)高管演講
報(bào)喜鳥(niǎo)2019“創(chuàng)新者說(shuō)”演講大賽
浙商環(huán)球投資2020“永定城”項(xiàng)目路演
芒果TV2020“股東來(lái)了”投資者權(quán)益知識(shí)競(jìng)賽(負(fù)責(zé)公眾表達(dá)與演講輔導(dǎo))
銀華基金杯2020新浪銀行理財(cái)師大賽招商銀行深圳分行辯論隊(duì)(負(fù)責(zé)辯論演講輔導(dǎo))
招商銀行2021決戰(zhàn)招行工匠大賽(負(fù)責(zé)演講技能輔導(dǎo))

培訓(xùn)客戶:
世界500強(qiáng)
國(guó)家電網(wǎng);中國(guó)建筑;三星電子;中國(guó)平安;中國(guó)工商銀行;上海汽車(chē);中國(guó)移動(dòng);南方電網(wǎng);中國(guó)中信集團(tuán);阿里巴巴集團(tuán);交通銀行;中國(guó)航空工業(yè);招商銀行;中國(guó)聯(lián)通……
民營(yíng)企業(yè)/私營(yíng)企業(yè)
中國(guó)平安;阿里巴巴;紅星美凱龍;周大福;金誠(chéng);江南布衣;德華兔寶寶;上海韓束化妝品;環(huán)宇新秀國(guó)際教育科技;小蜜蜂金融信息服務(wù);華宏汽車(chē)……
外資企業(yè)/合資企業(yè)
英格斯模具制造;三星電子;資生堂;協(xié)和發(fā)酵麒麟;迪思科科技;福斯分析儀器;江蘇豪森藥業(yè)集團(tuán);中意人壽……
國(guó)營(yíng)企業(yè)/中央企業(yè)
國(guó)家電網(wǎng);中建三局;中國(guó)工商銀行;上汽集團(tuán);中國(guó)移動(dòng);南方電網(wǎng);中國(guó)中信集團(tuán);交通銀行;中航工業(yè);中國(guó)聯(lián)通;中海地產(chǎn);昆山鈔票紙業(yè);江蘇方洋集團(tuán);上海瑞金醫(yī)院……
高等院校/管理學(xué)院
加州工學(xué)院;上海交通大學(xué);浙江大學(xué);泰山管理學(xué)院……

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱: 《六段有效演講》 課程類(lèi)型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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職位: 傳真: E-mail:
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