企業(yè)變革之道，張楚培內(nèi)訓(xùn)課程

《企業(yè)變革之道》課綱內(nèi)容：

課程背景：
隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境日趨復(fù)雜和多變，與此相應(yīng)，企業(yè)必須不斷進(jìn)取持續(xù)變革來(lái)快速適應(yīng)環(huán)境的變化，這是企業(yè)生存發(fā)展的不二法門。
企業(yè)變革是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)，其復(fù)雜性和多樣性有目共睹，因而針對(duì)企業(yè)變革必須建立一套科學(xué)的管理體系。只有充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)變革的重要性和意義，掌握企業(yè)變革的基本規(guī)律和方法，樹(shù)立企業(yè)變革的決心和信心，才能使企業(yè)變革獲得最終的成功。
本課程將從企業(yè)變革的本質(zhì)入手，幫助中高層管理者充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)變革的必要性和重要性，進(jìn)而堅(jiān)定企業(yè)變革的信念。同時(shí)，重點(diǎn)剖析企業(yè)變革中的一些疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)企業(yè)變革常用的基本原則和科學(xué)方法，指導(dǎo)企業(yè)中高層管理者持續(xù)開(kāi)展卓有成效的企業(yè)變革，促進(jìn)企業(yè)在變革中不斷進(jìn)步，以期獲得持續(xù)健康的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和發(fā)展目標(biāo)。

課程收益：
● 認(rèn)清企業(yè)變革的意義和重要性，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定企業(yè)變革的決心和信心
● 學(xué)習(xí)企業(yè)變革管理的基本原理和方法，掌握企業(yè)變革的途徑和技巧
● 激發(fā)企業(yè)變革的中堅(jiān)力量，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，推動(dòng)企業(yè)成功變革
● 長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)眼界，悟人生，增本領(lǐng)，振精神

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理干部
課程方式：專題講授、實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、工具方法、案例分析、視頻賞析、現(xiàn)場(chǎng)討論、師生互動(dòng)

課程大綱
導(dǎo)入：揭開(kāi)企業(yè)變革的面紗
一、初識(shí)變革
視頻欣賞：璀璨星空
知識(shí)窗：社會(huì)達(dá)爾文主義的謬誤
案例：華為的涅槃重生
思考：企業(yè)如何應(yīng)對(duì)“黑天鵝”？
二、企業(yè)變革的深刻認(rèn)識(shí)
1. 關(guān)于變革的管理四大原則
2. 謹(jǐn)記名人名言，堅(jiān)定決心信心
3. 商界巨星前世今生的啟示
思考：本公司有哪些潛在的“�！焙汀皺C(jī)”？需要做哪些變革？

第一講：解析企業(yè)變革的機(jī)理
一、企業(yè)變革的主要原因
1. 生產(chǎn)需要
案例：豐田TPS誕生記
2. 競(jìng)爭(zhēng)壓力
案例：微軟的刷新之路
3. 客戶需要
案例：大同機(jī)車廠的新生
4. 成長(zhǎng)需要
案例：華為的“升維打擊”
5. 企業(yè)愿景
案例：“絲綢之路”鋪就錦繡前程
二、企業(yè)變革的三種類型
1. 前瞻性變革
案例：騰訊的新生與諾基亞的沒(méi)落
2. 反應(yīng)性變革
案例：催生的明星Swatch
3. 危機(jī)性變革
案例：西貝莜面村的新玩法
三、新時(shí)代企業(yè)組織特征
1. 新時(shí)代企業(yè)的管理體系特征
2. 新時(shí)代企業(yè)的生態(tài)環(huán)境特征
視頻賞析：《瞧這一家人》PK《風(fēng)月俏佳人》
案例：淡馬錫的奇跡
四、企業(yè)變革的原理
1. 企業(yè)變革的四大要素
2. 企業(yè)變革的四大層次
3. 企業(yè)組織診斷模型
4. 企業(yè)戰(zhàn)略SWOT分析
5. 企業(yè)變革的戰(zhàn)略布局
案例：中國(guó)“接盤俠”的戰(zhàn)略悲劇
五、企業(yè)變革管理的方法
1. 遵循變革管理的十大原則
2. 學(xué)習(xí)變革管理的方法
3. 掌握變革管理的八大步驟
知識(shí)窗：組織持續(xù)變革的成功公式
4. 練好企業(yè)變革的四大內(nèi)功
案例：看卡洛斯如何拯救日產(chǎn)汽車
5. 重視變革管理中的溝通工作
案例：三星集團(tuán)開(kāi)啟《法蘭克福宣言》
6. 組織變革中應(yīng)注意的問(wèn)題
案例：王莽建立的新朝為何如此短命？
視頻賞析：企業(yè)立世之本

第二講：領(lǐng)略企業(yè)變革的風(fēng)景
一、戰(zhàn)略變革
1. 戰(zhàn)略的本源
2. 企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵
3. 外生型變革和內(nèi)生型變革
4. 戰(zhàn)略變革的注意事項(xiàng)
案例：“湘鄂情”的未了情
案例：Intel的斷臂求生
知識(shí)窗：工業(yè)4.0
二、組織管理變革
1. 組織管理變革的定義
2. 組織的三種價(jià)值實(shí)現(xiàn)形式
案例：向Ideo學(xué)創(chuàng)意
3. 組織變革的注意事項(xiàng)
案例：海爾的組織變革體系
三、人力資源管理變革
1. 人力資源管理的核心價(jià)值
案例：索尼為什么會(huì)衰落？
思考：如何管理知識(shí)型員工？
2. 人力資源管理方式變革
知識(shí)窗：Z世代員工的新特征
案例：商界奇葩金士頓
四、技術(shù)變革
1. 市場(chǎng)引領(lǐng)技術(shù)變革
案例：“銥星”為什么墜落？
思考：互聯(lián)網(wǎng)該怎么+？
2. 重視客戶體驗(yàn)
案例：AT&T的M計(jì)劃
3. 充分利用外部平臺(tái)
案例：通用電氣的智慧眾籌
4. 有效激勵(lì)研發(fā)人員
五、商業(yè)模式變革
1. 商業(yè)模式的要素
案例：韓都衣舍的聚變
案例：恒大音樂(lè)節(jié)的另類玩法
2. 商業(yè)模式變革的注意事項(xiàng)
案例：維絡(luò)城的“圍城”
六、產(chǎn)品和服務(wù)變革
1. 產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)引爆點(diǎn)
案例：故宮為什么越來(lái)越美了？
2. 產(chǎn)品和服務(wù)變革的注意事項(xiàng)
案例：被野心打敗的克拉美雪咖啡館
3. 深入客戶價(jià)值鏈的產(chǎn)品服務(wù)
七、營(yíng)銷變革
1. 新時(shí)代營(yíng)銷的特征
案例：寶潔的困惑如何解？
視頻賞析：航空公司圣誕節(jié)宣傳案
2. 洞悉人性做營(yíng)銷
案例：約旦核電站招標(biāo)案
3. 營(yíng)銷變革的注意事項(xiàng)
案例：寶潔的脈把準(zhǔn)了嗎？
案例：優(yōu)衣庫(kù)的新兵法
八、企業(yè)制度變革
1. 制度是巨大的生產(chǎn)力
知識(shí)窗：制度經(jīng)濟(jì)學(xué)
案例：鐵木真的鐵軍煉成記
2. 制定合理制度的關(guān)鍵點(diǎn)
案例：美國(guó)航空管理局的“奇葩”制度
九、企業(yè)文化變革
1. 企業(yè)文化的內(nèi)涵
案例：韓國(guó)服從文化的反思
案例：瑪氏公司為什么這樣甜蜜？
2. 建立向上的企業(yè)“三觀”
案例：福耀玻璃在商戰(zhàn)中不敗的信仰
3. 企業(yè)文化變革的注意事項(xiàng)
案例：稻盛和夫拯救日航危機(jī)
案例：馬云“揮淚斬馬謖”
思考：企業(yè)“微型恐怖主義”的危害

第三講：打造企業(yè)變革的領(lǐng)導(dǎo)力
一、新時(shí)代管理者的人設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
1. 人格魅力
案例：中國(guó)國(guó)乒選手集體退賽事件的反思
思考：90后、00后才是中國(guó)最正常的一代嗎？
知識(shí)窗：Z世代員工的特征調(diào)查
2. 有趣
案例：Google的創(chuàng)業(yè)工作餐
3. 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
視頻賞析：趙氏孤兒案
4. 寬容與正直
5. 遠(yuǎn)見(jiàn)與魄力
案例：“叛逆者”星野佳路為何深受年輕人的喜愛(ài)？
6. 幫助下屬成長(zhǎng)
案例：油漆工犯錯(cuò)之后
二、新時(shí)代管理者成長(zhǎng)三部曲
1. 贏得尊重
2. 實(shí)現(xiàn)下屬目標(biāo)
3. 幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
案例：海底撈，你學(xué)得會(huì)
三、新時(shí)代管理者的溝通能力
1. 帶著真誠(chéng)來(lái)溝通
案例：領(lǐng)導(dǎo)的3分鐘演講為何能流芳百世？
2. 尊重是溝通的基石
案例研討：史上最“�！迸�秘書(shū)
視頻賞析：關(guān)雎?tīng)柕奈�屈到底冤不冤�?br /> 3. 巧用“非�！睖贤ㄖ�道
案例：韓國(guó)兩位名人的“非常”溝通之道
四、新時(shí)代管理者的協(xié)同思維模式
1. 管理者是下屬的績(jī)效伙伴
2. 協(xié)同思維模式的運(yùn)用
案例：汽車修理工犯錯(cuò)以后
五、新時(shí)代管理者建立學(xué)習(xí)型組織
1. 你今天帶頭學(xué)習(xí)了嗎？
案例：孫正義的爆發(fā)之路
2. 建立團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)機(jī)制
案例：湘軍為什么這樣牛？
3. 從工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)
案例：浙江海亮集團(tuán)的騰飛之路

第四講：迎接企業(yè)變革的機(jī)遇
一、企業(yè)在變革中的機(jī)遇
1. 化解危機(jī)
案例：可口可樂(lè)的新玩法
2. 贏得契機(jī)
案例：國(guó)企萬(wàn)華的騰飛之路
3. 增強(qiáng)活力
案例：柯達(dá)向左，富士向右
4. 持續(xù)發(fā)展
案例：聯(lián)想的品牌與華為的5G
二、員工在變革中的機(jī)遇
1. 更好的前程
案例：潘石屹的自我革命
2. 更高的收入
3. 更大的責(zé)任
案例：褚時(shí)健的“征戰(zhàn)”史
4. 更優(yōu)秀的自己
案例：王石在澳洲的奇遇
三、重塑心念，勇于變革
1. 積極的心念，事業(yè)的源泉
案例研討：總經(jīng)理落選之后
案例：永遠(yuǎn)相信向善的力量——一位福建女老板真實(shí)的人生經(jīng)歷
2. 向上的心念，長(zhǎng)青的基石
案例：稻盛和夫善念克難關(guān)
3. 進(jìn)取的心念，不敗的法寶
案例：看佳能如何打敗巨無(wú)霸
4. 樂(lè)觀的心念，天助的秘訣
案例：看IT快樂(lè)大俠丁磊如何越過(guò)“山丘”

張楚培老師  企業(yè)管理技能提升專家
22年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
10年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
北京理工大學(xué)MBA（中德班）
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
武漢市政府參事室特約信息員
武漢市第十二次黨代會(huì)特邀代表
曾任：武漢可口可樂(lè)飲料有限公司 | 營(yíng)業(yè)所主任
曾任：武漢世紀(jì)宏圖物業(yè)顧問(wèn)有限公司 | 副總經(jīng)理
曾任：武漢冠華實(shí)業(yè)集團(tuán)（臺(tái)資） | 總經(jīng)理特別助理
曾任：中糧集團(tuán)旗下武漢家佳康肉食品有限公司 | 營(yíng)銷總監(jiān)
曾任：深圳市慧康醫(yī)療器械有限公司 | 董事/企業(yè)管理辦公室主任
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、企業(yè)變革創(chuàng)新、管理心理學(xué)、溝通技巧……

部分經(jīng)典代表實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：
曾為【天津港集團(tuán)】研發(fā)—集裝箱業(yè)務(wù)崗位培訓(xùn)課程體系，完善企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)體系
曾為【日本荒井密封件制造有限公司】建立—績(jī)效考核體系，提升企業(yè)員工目標(biāo)達(dá)成率
曾為【武鋼集團(tuán)精密鑄造有限責(zé)任公司】建立—制度體系建設(shè)，完善企業(yè)管理規(guī)范體系
曾為【南京天得建設(shè)工程咨詢有限公司】建立—薪酬激勵(lì)體系，提升企業(yè)員工業(yè)績(jī)達(dá)成率
曾為【武漢福成建材有限責(zé)任公司】編制—項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，減少企業(yè)內(nèi)部資源浪費(fèi)
曾為【安徽省港航建設(shè)投資集團(tuán)有限公司】建立—管理制度體系建設(shè)，規(guī)范化集團(tuán)管理體系
曾為【中國(guó)石油西氣東輸管道公司】建立—組織設(shè)計(jì)與管控模式優(yōu)化，提高企業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)執(zhí)行
曾為【黃石市交投投資集團(tuán)有限公司】建立—企業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃，高效完成企業(yè)未來(lái)戰(zhàn)略
曾參與【武漢市政府參事室】編制—武漢城市建筑垃圾綜合治理及資源化再利用綜合報(bào)告
……
張老師在企業(yè)管理方面有自己獨(dú)特的解決方式，將”以人為本”理論與管理實(shí)踐融會(huì)貫通并有效的解決企業(yè)管理的痛點(diǎn)難題；更把人性“心”管理融入企業(yè)中，為企業(yè)有效解決傳統(tǒng)管理者的刺手問(wèn)題，從而達(dá)到管理從“心”開(kāi)始。
張老師還兼具扎實(shí)的理論知識(shí)體系，將自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入課程中，曾為工業(yè)品制造、食品、服裝、醫(yī)療器械等行業(yè)進(jìn)行授課；老師至今累計(jì)授課兩百余場(chǎng)，參訓(xùn)學(xué)員上萬(wàn)人，帶領(lǐng)過(guò)6個(gè)優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)過(guò)近百名優(yōu)秀管理者，被各大企業(yè)進(jìn)行多次返聘授課。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
中糧集團(tuán)旗下武漢家佳康肉食品有限公司 | 營(yíng)銷總監(jiān)：
老師任職期間組建/帶領(lǐng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)（銷售、市場(chǎng)、客服），并做大量深入細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研工作，制定了科學(xué)合理的產(chǎn)品上市策略與計(jì)劃。培養(yǎng)了12名優(yōu)秀的銷售管理者，并帶領(lǐng)他們自建多家連鎖專賣店，引入多家加盟店，并將產(chǎn)品成功打入中百倉(cāng)儲(chǔ)、沃爾瑪、大潤(rùn)發(fā)等大型商超，取得了企業(yè)內(nèi)部“優(yōu)秀管理者”干部稱號(hào)。
武漢世紀(jì)宏圖物業(yè)顧問(wèn)有限公司 | 副總經(jīng)理：
老師加強(qiáng)了公司各項(xiàng)管理體系建設(shè)，重組優(yōu)化了連鎖加盟體系，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理，重點(diǎn)塑造團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)對(duì)各連鎖店的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)使得公司連鎖店從40多家發(fā)展壯大到近100家，使公司整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)保持年均約40%的增幅。
武漢冠華實(shí)業(yè)集團(tuán)（臺(tái)資） | 總經(jīng)理特別助理：
老師曾協(xié)助集團(tuán)公司總經(jīng)理（CEO）管理下屬6家子公司，曾被派駐食品子公司督導(dǎo)該公司重大工作，協(xié)助食品公司總經(jīng)理進(jìn)行全面管理，并將公司產(chǎn)品成功打入家樂(lè)福、武商量販等大型商超，并開(kāi)發(fā)部分省外市場(chǎng)，使得整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)谝荒陜?nèi)增長(zhǎng)約60%。

部分授課案例：
企業(yè)名稱 課程名稱 返聘期數(shù)
國(guó)網(wǎng)湖北電力公司管理干部培訓(xùn)班 《管理者勝任力提升》 5期
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行中層管理干部培訓(xùn)班 《管理者勝任力提升》 3期
中國(guó)電信中層管理干部提升班 《管理者勝任力提升》 4期
中建海峽集團(tuán)管理干部能力素質(zhì)提升班 《管理者勝任力提升》 4期
淮海實(shí)業(yè)集團(tuán)中高層管理干部培訓(xùn)班 《企業(yè)變革之道》 3期
蘇州工業(yè)園企業(yè)高層管理干部培訓(xùn)班 《企業(yè)變革之道》 4期
東風(fēng)汽車集團(tuán)高層管理干部培訓(xùn)班 《企業(yè)變革之道》 5期
宜昌市第一人民醫(yī)院 《人際交往與高效溝通》 3期
達(dá)能集團(tuán)多美滋公司 《人際交往與高效溝通》 5期
浙江中天集團(tuán)基層管理人員提升班 《人際交往與高效溝通》 3期
武鋼集團(tuán)中層管理干部提升班 《管理者的角色定位》 3期
東風(fēng)汽車集團(tuán)新任中層管理干部培訓(xùn)班 《管理者的角色定位》 4期
中國(guó)建材西南水泥集團(tuán)高層管理干部培訓(xùn)班 《管理者創(chuàng)新力提升》 5期
福建省能源集團(tuán)中層管理干部提升班 《激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》 3期
中國(guó)郵政中層管理干部提升班 《心理學(xué)在管理中的運(yùn)用》 3期
天津港集團(tuán)基層管理人員培訓(xùn)班 《管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》 2期
湖北天地集團(tuán)中層管理干部能力素質(zhì)提升班 《管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》 5期
…… …… ……

主講課程：
《管理有道，領(lǐng)導(dǎo)有方——管理者勝任力提升》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理——管理者創(chuàng)新力提升》
《優(yōu)秀職業(yè)人修煉之道——管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》
《贏在職場(chǎng)——人際交往與高效溝通》
《心理學(xué)在管理中的運(yùn)用》
《激發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》
《企業(yè)變革之道》

授課風(fēng)格：
理論與實(shí)踐相結(jié)合，企業(yè)遠(yuǎn)景與現(xiàn)狀相照應(yīng)，經(jīng)營(yíng)之“道”與管理之“術(shù)”相貫通；以事實(shí)作根據(jù)，以創(chuàng)新作先導(dǎo)；且老師為人親和，課堂上授課內(nèi)容十分落地，擅長(zhǎng)用案例與課程內(nèi)容相結(jié)合，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)員充分吸收課堂知識(shí)。