課程背景：
在互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)字時代，客戶要求越來越高，需求也訊息萬變，企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部新的能力！近些年，我們發(fā)現(xiàn)太多企業(yè)偏重管理能力忽視了經(jīng)營能力，具體表現(xiàn)在，干部管理能力提升同時，企業(yè)業(yè)績并沒有快速改變或提升效果并不明顯，反倒出現(xiàn)了很多無法有效解決的新的管理問題，“管理過度的企業(yè)離虧損就不遠了 ”這句話值得企業(yè)深入理解！管理能力本身需要升級！復雜管理問題往往需要抓好經(jīng)營而得到有效解決！
中層管理人員作為企業(yè)的腰部力量，迫切需要重新進行價值定位和能力升級，但是，多年以來，國內(nèi)多數(shù)企業(yè)還是習慣將中層干部定位為管理者，而且認為中層干部只需要學習了解該層級所需的管理能力要求然后簡單執(zhí)行即可！不同時代的企業(yè)對各層級干部能力要求需要與時俱進，新時代的企業(yè)中層干部絕不僅僅需要強大的執(zhí)行力，而且還需要有正確的經(jīng)營思維和經(jīng)營能力，因為，經(jīng)營決定了企業(yè)的生死！
經(jīng)營絕不僅僅是老板和高層的事情，我們需要培養(yǎng)和老板一樣思考，決策和行動的經(jīng)營者，人人成為經(jīng)營者是新時代的要求，也是一個企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)。我們強烈建議企業(yè)盡快轉(zhuǎn)變中層的角色,中層干部在具備管理能力的同時必須加強培養(yǎng)經(jīng)營能力！
課程收益：
▲ 本課程以企業(yè)中層干部為主體將該層級的所必須的經(jīng)營能力和管理能力進行了系統(tǒng)梳理，其中，額外增加了當下企業(yè)中層干部所最需要的經(jīng)營能力，所以本課程將直接超越傳統(tǒng)MTP課程內(nèi)容！
▲ 通過學習本課程，我們將不僅讓企業(yè)中層建立起管理為經(jīng)營服務(wù)的思維方式并在實際工作中如何落地實踐和應(yīng)用。
▲ 本課程中融合了華為、阿里、京瓷等中外標桿企業(yè)對中層的經(jīng)營管理能力的具體要求和實踐案例，尤其是可以企業(yè)可以通過華為人的親身講解而近距離學習華為戰(zhàn)略管理、組織管理、流程管理、績效管理等核心能力實踐經(jīng)驗，同時還可以學習稻盛和夫阿米巴經(jīng)營，提升經(jīng)營能力！
課程特點：
● 實戰(zhàn)性：談老師在華為和三家上市公司有多年中高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗并完成了幾十個經(jīng)營管理咨詢項目，積累了大量客戶現(xiàn)場實際案例。
● 實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示。
● 實用性：多種華為的管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團隊管理能力。
課程時間： 2天，6小時/天
課程對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、其他中高層管理者及核心骨干員工
課程方式：訓戰(zhàn)結(jié)合、全程互動、案例豐富、現(xiàn)場實操
課程大綱
第一講：問道篇—打通經(jīng)營管理任督二脈，走出管理迷宮
1. 重新認識“企業(yè)”與“組織”
2. 經(jīng)營的定義與本質(zhì)
3. 管理的定義與本質(zhì)
4. 經(jīng)常被忽視的幾個商業(yè)常識
5. 經(jīng)營VS管理—管理如何從復雜到簡單
6. 國學智慧點滴與企業(yè)經(jīng)營管理
第二講：修身篇—中高層領(lǐng)導的自我覺悟、定位與修煉
一、我是誰？從哪里來？到哪里去？
1. “經(jīng)理”是什么意思？“總監(jiān)”是什么含義？
2. 如何認識管理者在企業(yè)中的角色？
3. 管理者如何進行角色轉(zhuǎn)變？
4. 中層如何起到真正的腰部作用？
二、作為人，何謂正確？——中高層應(yīng)該具備的思維方式
1. 人生&事業(yè)的成功方程式
2. 盤點自己，提高悟性與境界
3. 英雄主義的時代過去了嗎？
4. 開放與灰度哲學思維的應(yīng)用
5. 無為而無不為—向老子問道
三、學會如何與自己相處
四、領(lǐng)導的情緒與壓力管理
五、作為領(lǐng)導有些孤獨你必須承受
六、不要有感性的煩惱
七、如何進行領(lǐng)導職業(yè)化修煉
1. 什么才是真正的職業(yè)化？
2. 學習華為的干部任職資格
3. 批判與自我批判—無我才能無敵
4. 成功中高層管理者的好習慣
5. 內(nèi)外兼修，成就自己與他人
第三講：行道篇一中高層核心必備能力修煉
一、中層管理者必備的核心能力結(jié)構(gòu)
二、核心能力1—經(jīng)營能力（如何產(chǎn)糧食）
1. 回歸原點—管理必須為經(jīng)營服務(wù)
2. 如何經(jīng)營好你的內(nèi)部大數(shù)據(jù)
3. 經(jīng)營數(shù)據(jù)的管理與應(yīng)用
4. 如何扎好PDCA基本功？
5. 計劃執(zhí)行過程如何賦能與稽核？
6. 如何開好月度經(jīng)營分析與改善會？
練習：以經(jīng)營為導向的工作計劃制定
三、核心能力2—流程管理能力
1. 如何疏通業(yè)務(wù)主航道？
2. 流程優(yōu)化的基本原則
3. 如何開展流程優(yōu)化？
4. 如何建立流程管理機制？
練習：本企業(yè)的問題流程優(yōu)化（參訓企業(yè)需提前準備問題流程）
四、核心能力3—組織管理能力
1. 認識組織的特性
2. 組織架構(gòu)設(shè)計的基本原則
3. 如何開展人才盤點
4. 如何組建并管理團隊？
5. 如何建設(shè)高績效團隊？
6. 究竟是什么阻礙了組織的執(zhí)行力？
7. 如何賦能成長員工
8. 如何設(shè)計平臺賦能機制
9. 什么是有效的團建？
案例：稻盛和夫“空巴”
案例：華為的團建
10. 如何賦權(quán)成就員工
11. 如何激活你的組織？
12. 如何激活組織中的人？
13. 責權(quán)利對等機制解決“問題猴子”
14. 學習稻盛和夫如何經(jīng)營人心
案例：稻盛拯救日航案例（視頻）
研討：結(jié)合企業(yè)實際問題，如何看待“以人為本”
五、核心能力4—績效管理能力
1. 回歸本源看績效
2. 能力延伸之一戰(zhàn)略管理能力
3. 企業(yè)戰(zhàn)略與組織績效的關(guān)系
4. 績效的種類及相互關(guān)系
5. 績效指標設(shè)計核心要點
練習：制定針對大部門績效指標設(shè)計
6. 激勵的本質(zhì)與原則
7. 學習華為以奮斗者為本的績效激勵
8. 組織績效與激勵機制
9. 經(jīng)營人心的激勵技巧
10. 惠而不費的激勵方法
研討：針對企業(yè)當前問題如何制定激勵菜譜
談永道老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)專家
20多年企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
復旦大學MBA
美國項目管理協(xié)會認證PMP
華為流程管理專家、人力資源專家
曾任：華為技術(shù)有限公司 研發(fā)運營經(jīng)理
曾任：順豐速運股份有限公司（上市） 企發(fā)辦總經(jīng)理
曾任：深圳可立克股份有限公司（上市） COO/管理中心總監(jiān)
曾任：廣東易事特電源股份有限公司（上市） 董事長特助/管理中心總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：運營管理、研發(fā)管理、流程管理、企業(yè)經(jīng)營、人力資源管理
談老師擁有10年華為工作背景，10年高層管理實戰(zhàn)，在華為工作期間曾先后主導設(shè)計或優(yōu)化了包括研發(fā)、供應(yīng)鏈、HR等在內(nèi)近200多個業(yè)務(wù)流程和管理流程，積累了深厚的運營管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營等方面的實操經(jīng)驗。
此外談老師專研聚焦華為管理與阿米巴經(jīng)營管理落地實踐，曾為20多家企業(yè)提供《對標華為的系列能力提升》的咨詢與培訓，內(nèi)容涵蓋研發(fā)、供應(yīng)鏈以及人力資源等領(lǐng)域，幫助很多企業(yè)解決了學習華為但無法實操落地的困惑問題，提升了企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，取得了非常好的短期和長期效果，得到了客戶的高度認同！
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
華為技術(shù)有限公司 研發(fā)運營經(jīng)理：作為研發(fā)端負責人，全程參與華為IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）項目及ISC（集成供應(yīng)鏈）項目工作，主導設(shè)計研發(fā)與供應(yīng)鏈接口體系及研發(fā)運營體系的構(gòu)建，成為華為IBM開展的IPD咨詢項目最早的試點PDT引導者，曾為華為子公司主導開發(fā)主流程設(shè)計，引導試點子公司的PDT團隊開發(fā)，成功培養(yǎng)10多位開發(fā)經(jīng)理。
順豐速運 （上市公司） 企發(fā)辦總經(jīng)理：主導完成順豐5年戰(zhàn)略規(guī)劃及流程管理體系構(gòu)建，包括收派員、中轉(zhuǎn)場等關(guān)鍵崗位的能力手冊建立，為順豐后期快速擴充和人員能力復制打下了牢靠基礎(chǔ)。
深圳可立克 （上市公司） COO兼管理中心總監(jiān)：通過對績效管理體系的構(gòu)建，使管理績效逐步轉(zhuǎn)向經(jīng)營績效，在市場環(huán)境極端惡劣情況下，公司銷售額每年仍平均保持30%增長速度，利潤率從8%提升到11%，使企業(yè)最終成功上市。
廣東易事特電源 （上市公司） 董事長特助兼管理中心總經(jīng)理：通過對易事特新產(chǎn)能規(guī)劃的落地與實施，成功導入研發(fā)能力體系項目，使研發(fā)周期極大縮短，產(chǎn)品質(zhì)量、性價比等競爭力大幅提高，增強了公司的市場競爭力，使得公司未來5年的銷售成長有了保障，助力企業(yè)績效管理從一片空白到步入正軌。
部分咨詢/培訓案例：
▲中交二航局有限公司：流程管理元年對標華為學習流程管理項目
針對中交二航局集團流程管理需求，先后開展《業(yè)務(wù)流程設(shè)計與流程管理》線下培訓、子公司中航物流團隊建設(shè)培訓、以及集團層面的《以客戶為中心的流程管理機制》線上培訓課程，經(jīng)過一年半的培訓加實踐摸索，客戶已經(jīng)建立了比較扎實的流程體系并開始流程管理的良性循環(huán)，流程管理開始推動二航局管理創(chuàng)新并支撐業(yè)務(wù)擴張！
▲ 山東鍋爐集團：《學習華為以奮斗者為本的績效激勵機制》
2018 年，客戶在課堂實操方案基礎(chǔ)上進一步細化落地形成了 2018 年全員激勵方案，員工自愿自發(fā)努力工作，部門氛圍大為改觀，年度銷售和利潤超出挑戰(zhàn)目標80%。
▲ 湖南企業(yè)教育集團：《學習華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
企業(yè)以培訓加微咨詢方式學習《華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》，通過打通主航道業(yè)務(wù)流程，三個利潤中心之間橫向協(xié)同合作，通力挖掘老客戶需求及通過創(chuàng)新產(chǎn)品開拓新客戶，2017年客戶滿意度提升60%，銷售業(yè)績?nèi)暝鲩L85%。此外，通過以流程績效指標為指引全面建立績效評價，員工工作效率大為提升，解決了長期無法標準的績效評價問題，
管理層和員工均表示，深刻感受到以客戶為中心的文化通過流程建設(shè)落地的威力！
▲ 福建開際照明：經(jīng)營管理能力提升系列定制課程及經(jīng)營管理項目
2018 年 6 月-12月，該客戶開展了戰(zhàn)略管理、流程管理、績效管理（含股權(quán)激勵）等系列課程，大幅提升了各級干部的經(jīng)營管理能力，同時導入阿米巴經(jīng)營，成功孵化了3 個新的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)型阿米巴團隊，企業(yè)銷售業(yè)績增長 65%，利潤提升 81%。此外，公司還開始籌劃阿米巴的多層級復制與裂變，這些阿米巴組織已經(jīng)或即將成為了公司新的利潤增長點。
▲ 上海商米科技：阿米巴經(jīng)營與華為集成咨詢項目
2018 年 5 月-12 月，企業(yè)全年銷售提升 230%，利潤提升 150%，銷售額從 2017 年 3 億提升到 2018年 10 億，公司基于對華為管理集成阿米巴經(jīng)營的模式極大信心，2019年計劃銷售目標達到30多億。大批技術(shù)出身的管理人才轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪?jīng)營意識的經(jīng)營人才，公司快速擴張和新人加入并沒有導致文化的稀釋，部門之間合力更強！
……
主講課程：
談老師人人成為經(jīng)營者與奮斗者系列課程
《戰(zhàn)略規(guī)劃與卓越運營體系》
《以奮斗者為本的績效激勵機制》
《中層干部經(jīng)營管理能力提升研修班》
《學習華為導向沖鋒與奮斗的干部管理機制》
《學習華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系》
《學習華為制定戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計劃》
《對標華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
《當?shù)臼⒑头蛴鲆娙握恰⒚装徒?jīng)營與華為管理集成》
《人人成為經(jīng)營者與奮斗者——中國特色的阿米巴經(jīng)營模式研修班》
授課風格：
道術(shù)融合，邏輯強悍：注重幫助客戶梳理傳統(tǒng)的碎片式、離散式、隨機型的管理方法并建立各種管理方法之間的強大邏輯聯(lián)系，將復雜管理簡單化，幫助企業(yè)打通經(jīng)營管理任督二脈，讓企業(yè)始終處于清醒覺察狀態(tài)并認知自己的能力差距和改進方向！
實戰(zhàn)演練，全程互動：老師基于多年企業(yè)實踐與咨詢經(jīng)驗，注重實戰(zhàn)、實用與落地�；谡n前的調(diào)研或訪談，調(diào)整課間案例、工具、表單與實際工作高度吻合，極具實用性；通過課堂提問、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學員在互動中學習，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗感和參與度。
訓戰(zhàn)結(jié)合，注重共創(chuàng)：每門課程針對關(guān)鍵實操部門均設(shè)置有現(xiàn)場作業(yè)和課后落地任務(wù)，課堂現(xiàn)場實操引導并解答�；谄髽I(yè)經(jīng)營中比較關(guān)注的實際問題，通過老師引導，學員參與共同得出解決問題的思路和措施！
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