結(jié)構(gòu)化思維——清晰思考、高效表達(dá)，張文報內(nèi)訓(xùn)課程

《結(jié)構(gòu)化思維——清晰思考、高效表達(dá)》課綱內(nèi)容：

課程背景：
清晰的書面和口頭表達(dá)、精準(zhǔn)出彩的商務(wù)演講，高效快速的解決問題，是每一個企業(yè)及企業(yè)管理人員都希望達(dá)到的狀態(tài)，然而在工作職場中我們經(jīng)常會遇到各種不如人意的狀況：
1. 您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？
2. 在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項目進(jìn)展如何？”短短幾十秒，實在不知道如何把目前的工作說清楚！
3. 下屬為見客戶做了幾十頁P(yáng)PT，信息量豐富但是客戶卻一片茫然，你該如何指導(dǎo)他修改PPT？沒有要點、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至?xí)档徒M織運(yùn)營的效率。
上述情景當(dāng)中，如果當(dāng)事人可以熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，上述問題就可以迎刃而解�？梢�，結(jié)構(gòu)化思維對于一個職業(yè)人來說是最基礎(chǔ)的管理溝通技能。而這一思維模式是由世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出，該公司運(yùn)用其著名的咨詢思路——金字塔結(jié)構(gòu)化思維幫助客戶解決了許多重大問題。
結(jié)構(gòu)化思維是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。本課程通過講解思維的結(jié)構(gòu)化特點，強(qiáng)化學(xué)員思考時的邏輯思維方式，提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力。基于此，它受到全球眾多跨國公司的推崇，目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作及溝通的第一標(biāo)準(zhǔn)和語言平臺。

課程收益：
●提升結(jié)構(gòu)思維能力：實現(xiàn)全腦思維，做到邏輯清晰，想得明白；
●提升工作溝通能力：以受眾為中心，重點突出、層次分明，表達(dá)流暢
●提升書面表達(dá)能力：結(jié)構(gòu)清晰、抓人眼球、總結(jié)匯報PPT等讓人驚艷
●提升口頭演講能力：商務(wù)演講重點突出風(fēng)格獨具，讓受眾聽得明白，看得清楚，理解正確。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：所有崗位，所有層級。更適合中高管、兩年以上員工。高水平、高難度、高濃縮，是員工必修課。
課程特色：
1. 實戰(zhàn)性：案例與素材豐富，注重實操能力訓(xùn)練
2. 實操性：培訓(xùn)內(nèi)容易于學(xué)員學(xué)習(xí)和踐行，提升學(xué)員的思考效率
3. 互動性：針成人學(xué)習(xí)特點，采用知識講授、案例教學(xué)、游戲體驗、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等多種方式

課程大綱
第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維
一、樹立“以受眾為中心”的理念
1. 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)
2. 先總結(jié)后具體 先論點后論據(jù)
3. 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過程
案例：百度公司產(chǎn)品發(fā)布會
互動：課堂模擬匯報工作
二、結(jié)構(gòu)化思維的四個特點，邏輯清晰四項實用原則
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進(jìn)
案例：A公司采購智能手機(jī)
互動：課堂模擬下級向上級匯報
三、思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)化思維
1. 2大類8種書面表達(dá)
案例：A公司年終述職大會
互動：搭建工作計劃、工作總結(jié)結(jié)構(gòu)
四、匯報演講要用金字塔結(jié)構(gòu)化思維
1. 如何下達(dá)指令，布置工作
2. 打消疑慮的法寶：TOPS原則
3. 神奇的數(shù)字7
案例：撕紙游戲、超市購物
互動：記憶力測試、溝通效果測試

第二講：縱向：自上而下表達(dá)，自下而上思考
一、自上而下表達(dá) 回答\概括式結(jié)構(gòu)
1. 自上而下表達(dá)四個步驟
1）設(shè)定場景
2）確定主題
3）設(shè)想問題
4）回答問題
2. 自上而下表達(dá)“講三點”原則
案例：穹頂之下
互動：咖啡廳聊天
二、邏輯樹POP結(jié)構(gòu)
1. Position-Options-Proposal 結(jié)構(gòu)
案例：德國公司擴(kuò)大面積
互動：討論以受眾為中心應(yīng)當(dāng)怎樣做？演講匯報有備而去，應(yīng)當(dāng)備什么？
三、自下而上思考
1. 自下而上總結(jié)提煉
2. PPT封面及正文要符合結(jié)構(gòu)化思維原則
案例：中國銀行員工晉升就職演說
互動：撰寫開一家包子店商業(yè)計劃書
三、總結(jié)概括要點 提煉思想精華
1. 標(biāo)題醒目、吸引眼球五大要訣
案例：高效能人士的七個習(xí)慣
互動：公司微信文章起標(biāo)題

第三講：橫向的演繹與歸納推理
一、演繹推理
1. 大前提-小前提-結(jié)論
2. 界定問題-預(yù)估影響-分析原因-解決方案
案例：三段論式推理
互動：由大前提，小前提推導(dǎo)出結(jié)論
二、歸納推理
1. 時間順序
2. 空間順序
3. 重要性順序
案例：組織結(jié)構(gòu)圖
互動：寫旅游游記
三、MECE原則，開場四要素
1. 相互獨立不重疊，完全窮盡無遺漏
2. SCQA結(jié)構(gòu)：背景-沖突-疑問-答案
案例：性別分類、年齡分類
互動：頭痛原因分類、撰寫50字開場四要素
四、講案例 匯報工作 講問題
1. 講故事STAR結(jié)構(gòu)
2. 講問題措施順序
案例：小王匯報工作
互動：如何向不同的人講故事？

第四講：用演示說話 用圖表說話
一、重新認(rèn)識PPT
1. 制作PPT的正確流程 內(nèi)在邏輯
2. PPT的字體、字號、編號原則
案例：打高爾夫球
互動：技術(shù)方案、經(jīng)營分析報告
二、PPT的標(biāo)題吸引眼球
1. 標(biāo)題要有信息要點
案例：人民日報標(biāo)題
互動：給自己常制作的PPT起標(biāo)題
三、5種圖表基本使用方法
1. 正確選擇圖表
2. 放大信息 強(qiáng)化對比 刺激聽眾 有殺傷力
案例：兩家公司銷售額對比
互動：學(xué)會畫5種圖表
四、幻燈片的種類
1. 文字幻燈片
2. 條目幻燈片
3. 圖表幻燈片
案例：公司未來8年營業(yè)額翻番
互動：如何分別用文字幻燈片、條目幻燈片、圖表幻燈片展示？

第五講：創(chuàng)造性解決問題
一、創(chuàng)造性解決問題的兩種工具
1. 隨機(jī)輸入
2. 提取概念

課程的提煉與總結(jié)

張文報老師  思維訓(xùn)練與職場應(yīng)用教練
美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師
9年職場思維技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)用經(jīng)驗
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認(rèn)證講師
英國東尼•博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
曾任恒太太平洋商學(xué)院丨院長助理
國家電投、浙江海港集團(tuán)、陜西鋼鐵、國家電網(wǎng)、中石油、交通銀行等多家企業(yè)長期特聘講師
擅長領(lǐng)域：平行思維、金字塔原理、結(jié)構(gòu)化思維、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問題分析與決策
年均授課量高達(dá)100天以上，年均項目場次高達(dá)10場以上，年均返聘場次高達(dá)20場以上

老師有著9年的思維技術(shù)訓(xùn)練實戰(zhàn)經(jīng)驗，專研《金字塔原理》、《平行思維》、《思維導(dǎo)圖》、《創(chuàng)新思維》《問題分析與決策》等思維技術(shù)課程，曾為政府單位、能源資源、金融銀行證券保險、裝備制造、地產(chǎn)酒店等大型企業(yè)進(jìn)行授課，為企業(yè)提供真正實戰(zhàn)落地的思維訓(xùn)練課程，做到為企業(yè)解決棘手難題。老師至今累計授課超300場，參訓(xùn)學(xué)員高達(dá)20000人，參與主導(dǎo)大型項目80場，都均廣受學(xué)員和企業(yè)的喜愛，好評率高達(dá)98%。

部分實戰(zhàn)授課案例：
● 曾給常州特瑞斯能源裝備股份有限公司講授《問題分析與決策》課程，通過訓(xùn)練生產(chǎn)部門和業(yè)務(wù)部門管理干部的理性思維，讓生產(chǎn)部門車車間分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的根本原因并制定多套解決方案，生產(chǎn)車間的質(zhì)量合格率同比提升20%；業(yè)務(wù)部門2018年5月份到9月份完成年度既定目標(biāo)的80%，銷售額達(dá)3.5億元。
● 曾給安徽泗縣佳美超市（當(dāng)?shù)刈畲蟮纳虉觯┲v授《金字塔原理：思考表達(dá)和解決問題的邏輯》課程讓員工的客戶意識、節(jié)約意識、自我批判意識大大提高，培訓(xùn)后三個月超市購物預(yù)付卡銷售數(shù)量同比提升30%。
● 曾給義務(wù)紋美進(jìn)出口公司講授《邏輯思維與高效溝通》、《金字塔原理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程，幫助企業(yè)解決溝通效率低下，領(lǐng)導(dǎo)水平不高的問題，2018年實現(xiàn)業(yè)績5800萬，同比2017年增長40%。
● 曾給蘇州奧凱高分子材料有限公司（國內(nèi)行業(yè)前三）講授《金字塔原理：思考表達(dá)和解決問題的邏輯》課程，讓企業(yè)員工學(xué)會結(jié)構(gòu)化分析思考問題，產(chǎn)品質(zhì)量合格率同比2017年提升10%，異常問題發(fā)生率下降15%。
……

部分成功項目：
南方電網(wǎng)貴陽送變電《金字塔原理：思考表達(dá)和解決問題的邏輯》課程，全員輪訓(xùn)8期
國家電投吉林電投《問題分析與決策》課程，分子公司輪訓(xùn)，6期
安徽大佳一餐飲《問題分析與決策》課程，55家門店，輪訓(xùn)6期
宿州農(nóng)商銀行《創(chuàng)新思維流程與工具》課程，輪訓(xùn)6期
達(dá)銘實業(yè)（宿州）《金字塔原理：思考表達(dá)和解決問題的邏輯》課程，輪訓(xùn)4期
陜西鋼鐵集團(tuán)《創(chuàng)新思維及工具》課程，管理層輪訓(xùn)3期
…….

主講課程：
《金字塔原理：思考、表達(dá)和解決問題的邏輯》
《助力職場—五大突破思維工具》
《引領(lǐng)創(chuàng)新—創(chuàng)新思維與工具》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖》
《創(chuàng)新思維流程與工具》
《問題分析與解決》
《結(jié)構(gòu)化思維—清晰思考、高效表達(dá)》
《金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)》

授課風(fēng)格：
張老師的課程是基于成人的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計的，全程采用案例分析，角色扮演，情景模擬，沙盤游戲，小組研討，等多種方式授課，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)當(dāng)中深受啟發(fā)，寓教于學(xué)。張老師多媒體的授課方式，實戰(zhàn)型的內(nèi)容和精彩的演繹，獲得列學(xué)員的一致好評。