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學之有成——阿米巴經(jīng)營核算體系輔導班,劉昭華內訓課程


培訓講師劉昭華 培訓方式講師面授; 課程時長2天
課程預約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓課綱 課綱下載
培訓關鍵詞:阿米巴培訓

《學之有成——阿米巴經(jīng)營核算體系輔導班》課綱內容:

課程背景:
阿米巴經(jīng)營是由日本“經(jīng)營四圣”之一的稻盛和夫先生所創(chuàng)建的經(jīng)營手法,稻盛先生依據(jù)他的經(jīng)營哲學和阿米巴經(jīng)營,成就了三家世界500強企業(yè)。而近年來,阿米巴經(jīng)營也受到了中國企業(yè)家的熱烈追捧,越來越多的優(yōu)秀企業(yè)家意識到阿米巴經(jīng)營在組織創(chuàng)新、團隊激活、經(jīng)營人才培養(yǎng)等方面的威力, 于是在企業(yè)內部探索實踐阿米巴模式。但是,由于中日文化的差異,在中國企業(yè)推行阿米巴并不能照搬照抄,需要結合中國企業(yè)的發(fā)展階段,構建適合企業(yè)實況的模式。
而要構建適合自己企業(yè)的阿米巴模式,一定要基于企業(yè)的實際情況,如現(xiàn)行組織、管理基礎、核算基礎等,因為“合適的就是最好的”。本課程以咨詢輔導案的形式展開,通過現(xiàn)場學員的方案構建、團隊研討、老師輔導等方式,共創(chuàng)出本企業(yè)的落地方案,包括:梳理阿米巴組織結構、梳理內部交易關系、構建經(jīng)營會計損益表,以及建立經(jīng)營分析和業(yè)績改善的模型等,從而最大程度的協(xié)助企業(yè)構建合適的阿米巴經(jīng)營落地方案。

課程收益:
● 梳理本企業(yè)V1.0阿米巴組織結構,并明確核算主體(利潤中心、費用中心)
● 梳理本企業(yè)內部交易結構圖和內部交易定價策略
● 構建經(jīng)營會計損益表,明確科目分類與定義、科目歸屬部門、費用分攤細則等
● 建立經(jīng)營業(yè)績分析與改善的模型,掌握業(yè)績分析與改善的策略和方法

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:已系統(tǒng)學習《阿米巴經(jīng)營方案構建班》課程的企業(yè)部門負責人,包括:總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等
課程人數(shù):60人以內
課程方式:案例剖析、現(xiàn)場輔導、方案制定、工具應用

課程大綱
第一講:阿米巴組織劃分現(xiàn)場輔導
輔導目的:輔導企業(yè)完成從職能型組織轉化為阿米巴組織
輔導要求:根據(jù)企業(yè)經(jīng)營策略,將企業(yè)現(xiàn)有組織結構調整為阿米巴組織結構
輸出成果:V1.0阿米巴組織結構圖
輔導內容:
一、共同回顧阿米巴組織結構學習內容
二、研討本企業(yè)阿米巴組織結構設置的合理性
1. 總公司部門設置
2. SBU設置
3. SDU設置
4. SBU內輔助機能設置
5. 一、二、三級阿米巴功能定位
三、研討有爭議部門的設置并達成共識
四、確定本企業(yè)V1.0阿米巴組織結構
案例分析:某制造型企業(yè)阿米巴組織結構
案例分析:某品牌企業(yè)阿米巴組織結構

第二講:阿米巴內部交易現(xiàn)場輔導
輔導目的:輔導企業(yè)價值鏈部門完成從交付關系轉化為交易關系
輔導要求:根據(jù)企業(yè)價值鏈,確定企業(yè)內部交易關系和定價策略
輸出成果:內部交易結構圖,內部交易定價公式
輔導內容:
一、研討構建內部交易關系結構圖
1. 買賣雙方
2. 交易主體
3. 交易對象
二、研討構建內部交易定價模型
1. 交易類型
2. 定價方式
3. 計算公式
三、研討有爭議的交易定價部分并達成共識
四、確定本企業(yè)內部交易結構圖和內部交易定價策略
案例分析:某制造型企業(yè)/品牌型企業(yè):1. 內部交易結構圖  2. 內部交易定價模型

第三講:經(jīng)營會計報表構建現(xiàn)場輔導
輔導目的:輔導企業(yè)完成制作V1.0經(jīng)營會計報表
輔導要求:根據(jù)阿米巴組織設置,構建各部門及總公司經(jīng)營會計報表
輸出成果:V1.0經(jīng)營會計報表
輔導內容:
一、研討并確定經(jīng)營會計報表核算的三級科目
二、研討并編寫經(jīng)營會計報表三級科目定義
三、研討并確定三級科目歸屬的核算部門
四、研討總部費用分攤原則及方法
1. 科目名稱
2. 分攤部門
3. 分攤原則方法
4. 分攤計算公式
五、研討構建二級阿米巴經(jīng)營會計損益表
案例分析:某制造型企業(yè)
1. 科目定義及核算方法
2. 總部費用分攤方法
3. 二級阿米巴經(jīng)營會計損益表-格式

第四講:業(yè)績分析與循環(huán)改善培訓
一、經(jīng)營業(yè)績分析模型
1. 經(jīng)營利益差異分析
2. 損益項目差異分析
3. 邊界利益率差異分析
4. 生產(chǎn)力差異分析
5. 盈虧平衡點差異分析
1)盈虧平衡點的計算
2)盈虧平衡點安全度
3)盈虧平衡點圖的畫法與企業(yè)收益結構
實戰(zhàn)演練:本企業(yè)“盈虧平衡點”的分析
二、基于經(jīng)營會計的PDCA循環(huán)
三、TCD循環(huán)改善系統(tǒng)建立
TCD循環(huán)改善要點
模型:現(xiàn)場改善專案模型
案例分析:某公司改善提案解讀及改善成果示例
課后演練:根據(jù)《經(jīng)營會計報表》,找出問題,制定“TCD循環(huán)改善提案”

課程復盤和答疑
說明:以上課程結構和內容供參考,實際授課可根據(jù)企業(yè)需求和學員狀況做調整。

● 講師介紹

劉昭華老師  企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)專家
15年企業(yè)經(jīng)營∙管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
6年阿米巴經(jīng)營專研實戰(zhàn)經(jīng)驗
阿米巴經(jīng)營資深顧問
經(jīng)營型人才資深教練
浙江工商學院創(chuàng)業(yè)導師
浙江大學、華東理工大學特邀課程導師
曾任:阿米巴經(jīng)營標桿咨詢企業(yè)丨總經(jīng)理
曾任:浙江艾咪時裝有限公司丨總經(jīng)理
擅長領域:阿米巴經(jīng)營、經(jīng)營型人才、利潤管理、中層管理、執(zhí)行力

劉昭華老師擁有15年企業(yè)經(jīng)營、高層管理和培訓咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,且有著甲乙兩方的雙重身份,甲方企業(yè)的總經(jīng)理,負責公司的經(jīng)營管理,曾在管理變革中,成功的為企業(yè)把基層員工流失率從28%降至13%,實現(xiàn)干部零流失率。乙方咨詢公司總監(jiān),曾參與20多家大型企業(yè)的阿米巴經(jīng)營的咨詢輔導項目,為企業(yè)解決經(jīng)營難題,取得客戶的高度認同。
劉老師曾多次前往日本研修,到稻盛和夫京瓷總部、豐田汽車等優(yōu)秀企業(yè)學習參訪,深諳高績效經(jīng)營管理模式的構建和落地踐行,專研阿米巴經(jīng)營本土化落地有6年之久,對企業(yè)阿米巴經(jīng)營體系構建有其獨到的見解,向企業(yè)提供多元化的實施方式,如阿米巴經(jīng)營專題培訓項目、個性化專題輔導、遠程指導等,幫助企業(yè)解決實際經(jīng)營難題。老師至今授課累計100余場,受訓人數(shù)達5000多人次,課程滿意度達95%。

部分成功案例:
▲曾為制造業(yè)-艾咪時裝的各層級干部講授《全員自主經(jīng)營》、《持續(xù)改善-業(yè)績分析與改善》等系列課程,共計超過20場次,提升了企業(yè)整體經(jīng)營管理水平,基層員工流失率從28%降至13%,實現(xiàn)干部零流失率,得到企業(yè)主的高度認可。
▲曾為銷售服務業(yè)-運通汽車的企業(yè)中高層管理干部提供《阿米巴經(jīng)營》相關培訓和輔導,在推行阿米巴經(jīng)營之后,在行業(yè)整體低迷的情況下,銷售額提升15%以上,員工主動控制營業(yè)費用,企業(yè)盈利能力得到加強。
▲曾為物業(yè)管理—金浣花實業(yè)提供《阿米巴經(jīng)營》相關培訓輔導服務,各項目部構建自主經(jīng)營體,員工經(jīng)營意識得到大幅提升,課后好評率達98%。
▲曾為電商業(yè)—百筑別墅提供《降本增效》經(jīng)營顧問服務,在公司整體費用下降50%的情況下,銷售額增長10%,公司利潤率增長40%,人均經(jīng)營效率大幅提升。

主講課程:
阿米巴經(jīng)營系列:
《盈利有道—創(chuàng)造高收益的阿米巴經(jīng)營》
《自主經(jīng)營—阿米巴經(jīng)營方案構建班》
《業(yè)績倍增—阿米巴經(jīng)營會計實操班》
《落地有聲—阿米巴經(jīng)營策略進階班》
《學之有成—阿米巴經(jīng)營核算體系輔導班》
經(jīng)營型人才培育系列:
《盈利導向—經(jīng)營型人才的角色認知》
《基業(yè)長青—經(jīng)營策略的創(chuàng)新與運用》
《利潤倍增—經(jīng)營報表與分析改善》

授課風格:
注重實戰(zhàn):拒絕空洞、說教與虛華,注重實戰(zhàn)、實用與落地。課程案例、工具、表單與工作高度吻合,極具實用性;每門課程有3-5個課題的模擬演練,共同研討、構建本實施方案,非常具有實戰(zhàn)性。
注重體驗:通過課堂提問、小組研討、方案發(fā)表等方式,使學員在互動中學習,引發(fā)思考,激活課堂,增加體驗感和參與度。
注重趣味:每門課程有3-5個視頻,把復雜問題簡單化,把專業(yè)內容生活化,使學員在輕松、活躍的氛圍中學習,取得良好的學習效果。
注重共創(chuàng):應用促動技術,基于企業(yè)經(jīng)營中比較關注的實際問題,老師和學員共創(chuàng)出解決問題的思路和措施,深受企業(yè)好評。

培訓課綱 課綱下載
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課程名稱: 《學之有成——阿米巴經(jīng)營核算體系輔導班》 課程類型: 企業(yè)內訓
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