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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行,龍飛內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師龍飛 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時(shí)長1-2天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:目標(biāo)管理培訓(xùn),計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》課綱內(nèi)容:

課程背景:
目標(biāo)管理有多重要?華為和阿里巴巴的成功的主要原因之一是因?yàn)樗麄儼涯繕?biāo)管理融入到了企業(yè)的文化血液,落實(shí)到每位員工的日常工作之中。馬云曾說過,三流的戰(zhàn)略+一流的執(zhí)行要遠(yuǎn)勝于一流的戰(zhàn)略+三流的執(zhí)行。戰(zhàn)略可以復(fù)制,但是執(zhí)行力(戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地)是很難復(fù)制成功的。有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行,是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的前提和關(guān)鍵因素之一。
然而,現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)企業(yè)對于目標(biāo)管理只是流于形式。比如對于目標(biāo)管理的重視度和認(rèn)識不足,敷衍了事;把目標(biāo)管理等同于業(yè)績考核,引起抵觸情緒;把目標(biāo)等同于最低工作標(biāo)準(zhǔn),取法進(jìn);部門目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略不一致,部門之間目標(biāo)不協(xié)調(diào);很多目標(biāo)沒有量化,也就談不上嚴(yán)格的考核;只注重結(jié)果考核,沒有關(guān)注過程(節(jié)點(diǎn)及計(jì)劃執(zhí)行)等等。
本課程旨在幫助學(xué)員對于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行建立系統(tǒng)全面的認(rèn)知,同時(shí)學(xué)會如何將相關(guān)的方法和工具運(yùn)用到實(shí)際工作中去,使目標(biāo)管理能真正落到實(shí)處,產(chǎn)生價(jià)值。

課程目標(biāo):
● 陳述目標(biāo)管理的定義和價(jià)值
● 例舉目標(biāo)設(shè)定的三大原則,基于目標(biāo)模板完成目標(biāo)設(shè)定
● 基于計(jì)劃制定四步驟,運(yùn)用工具完成具體計(jì)劃制定
● 有效運(yùn)用復(fù)盤等工具,進(jìn)行計(jì)劃實(shí)施管理
● 高效時(shí)間管理及提升工作成效
● 樹立雙贏協(xié)作思維,提升溝通協(xié)作技巧

課程時(shí)間:1‐2天,6小時(shí)/天
課程對象:中高層管理,骨干員工
課程方式:講師講授+案例分析+分組討論+角色扮演+視頻觀摩

課程大綱
第一講:目標(biāo)管理概論
討論:目標(biāo)管理主要運(yùn)用在哪些工作方面?
一、目標(biāo)管理的定義——(彼得德魯克)目標(biāo)管理的定義詮釋
二、目標(biāo)管理的價(jià)值
1. 管理者層面的價(jià)值
案例:培養(yǎng)全球500強(qiáng)企業(yè)CEO最多的學(xué)校
1)目標(biāo)感對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
2)管理者的角色改變
2. 員工層面的價(jià)值
演示體驗(yàn):推動員工做事的煩與累
案例:跳高成績的差異
3. 組織層面的價(jià)值——聚焦關(guān)鍵目標(biāo)
三、目標(biāo)管理中面臨的挑戰(zhàn)
討論(連接實(shí)際工作):在目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)?
四、目標(biāo)管理流程概述——目標(biāo)設(shè)定,計(jì)劃制定,執(zhí)行控制,評估

第二講:目標(biāo)設(shè)定
案例分享:某企業(yè)的年度目標(biāo)(目標(biāo)管理不等于考核指標(biāo))
一、目標(biāo)從哪里來
1. 從公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門目標(biāo),再到個人目標(biāo)
1)目標(biāo)分解的四種方式:系統(tǒng)圖法、梯度分解法、接力賽法、剝洋蔥法
2)關(guān)鍵工具:平衡記分卡
2. 崗位職責(zé)分析
1)崗位職責(zé)歸納匯總(參考崗位職責(zé)描述說明書)
2)重點(diǎn)項(xiàng)目
二、目標(biāo)設(shè)定范圍——年度目標(biāo)應(yīng)該包含哪些方面
1. 年度目標(biāo)的數(shù)量
2. 年度目標(biāo)設(shè)定的維度,參照平衡計(jì)分卡
三、目標(biāo)設(shè)定的格式
1. 目標(biāo)設(shè)定的模板:目標(biāo)名稱+衡量標(biāo)準(zhǔn)
2. 目標(biāo)名稱的注意點(diǎn)
四、目標(biāo)設(shè)定的三大原則
1. SMART原則
1)SMART的具體含義
2)讓目標(biāo)明確的5W+2H
3)三個關(guān)鍵量化指標(biāo)及三種量化方式
4)相關(guān)一致性管理
5)時(shí)間限制的訣竅
2. 目標(biāo)設(shè)定的強(qiáng)挑戰(zhàn)原則
案例:阿里巴巴馬云的目標(biāo)設(shè)定
1)如何確定目標(biāo)設(shè)定的“合理性”,避免“最低標(biāo)準(zhǔn)陷阱”
2)挑戰(zhàn)性目標(biāo)的價(jià)值:業(yè)績突破,激勵員工
實(shí)驗(yàn):信心與專注的力量
3. 期望強(qiáng)度原則
練習(xí):基于目標(biāo)設(shè)定模板,完成2020年度目標(biāo)設(shè)定

第三講:計(jì)劃制定
一、計(jì)劃制定概述
1. 計(jì)劃價(jià)值:管理中最基礎(chǔ)的職能
2. 制定計(jì)劃存在的問題
1)有計(jì)劃沒措施
2)有數(shù)據(jù)沒有行動
3)行動沒有主次
4)計(jì)劃沒有變化快
討論:計(jì)劃制定的核心、關(guān)鍵點(diǎn)是哪些?(詳列并排序)
二、計(jì)劃的本質(zhì):分析解決問題,以達(dá)成目標(biāo)
1. 計(jì)劃的重新定義——制定路徑(策略)、確定關(guān)鍵點(diǎn)和解決方案
1)計(jì)劃的首要原則:不能用過去的方法來解決問題
2. 確認(rèn)在解決“正確”的問題
案例:生產(chǎn)廠家削減成本的后果
3. 解決問題的關(guān)鍵:確定本質(zhì)課題
案例:銷量沒達(dá)成該怎么辦(或:增加生產(chǎn)線帶來的巨額損失)
活動:拼T型
1)確定本質(zhì)課題的重要性
2)三種典型錯誤
3)運(yùn)用5WHY發(fā)掘本質(zhì)課題
三、制定計(jì)劃五步驟
1. 現(xiàn)狀分析SWOT
練習(xí):SWOT分析
1)S.W.O.T的準(zhǔn)確含義
2)觀點(diǎn)+事實(shí)/數(shù)據(jù)
3)針對SWOT分析結(jié)果的如何運(yùn)用
2. 區(qū)分達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
1)分析和拆解:復(fù)雜問題 VS 元問題
案例:如何提高客戶滿意度
2)運(yùn)用魚骨圖識別達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
a 魚骨圖的作用
b 何時(shí)需要采用魚骨圖
c 魚骨圖的制作
練習(xí):選擇一目標(biāo),利用魚骨圖完成課題確定及解決方案的探討
3. 關(guān)鍵點(diǎn)KPI指標(biāo)化
1)KPI的定義、作用及分解
練習(xí):完成所選目標(biāo)的關(guān)鍵課題的KPI指標(biāo)化制定
4. 制定具體行動方案,達(dá)到KPI指標(biāo)
練習(xí):完成所選目標(biāo)的行動方案制定
5. 將計(jì)劃可視化
案例:降低膽固醇
練習(xí):運(yùn)用計(jì)劃制定表模板完成所選目標(biāo)的計(jì)劃制定

第四講:計(jì)劃實(shí)施和控制
一、執(zhí)行實(shí)施的定義
1. 定義:把行動方案落實(shí)到日常工作中(行動措施、具體任務(wù))
2. 內(nèi)容包括
1)制定行動措施計(jì)劃
2)具體實(shí)施
二、計(jì)劃實(shí)施前的溝通
1. 溝通的達(dá)成目的:聽得進(jìn),聽得懂
2. 實(shí)施溝通的四個層級(如何做)
1)工作任務(wù)本身
2)成功標(biāo)志
3)策略、路徑
4)目的、意義
三、定期復(fù)盤
1. 復(fù)盤的價(jià)值:強(qiáng)化目標(biāo)、采取改進(jìn)行動、能力提升
2. 常見復(fù)盤誤區(qū)
3. 復(fù)盤四步驟
1)回顧目標(biāo)
2)評估策略——好策略的四大原則
3)反思過程
4)總結(jié)規(guī)律
四、執(zhí)行中的反饋與指導(dǎo)
角色扮演:如何與員工定期的回顧?
1. 給予反饋技巧
1)給予反饋的6大核心要點(diǎn)
2)三大反饋工具運(yùn)用
模擬演練:CSS工具的運(yùn)用(繼續(xù)…,停止…,開始…)
模擬演練:立即稱贊
模擬演練:及時(shí)更正

第五講:目標(biāo)管理中的效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
一、從效率Efficiency提升到成效Effectiveness提升
1. 效率Efficiency與成效Effectiveness的差異
2. 時(shí)間管理及工作成效提升
1)日常事務(wù)分類四象限及不同象限的管理方式
2)時(shí)間管理三步驟
視頻觀摩:時(shí)間與沙子
3)時(shí)間管理之效率提升之敏捷時(shí)間管理法
4)時(shí)間管理之干擾排除
a 解決拖延的“問-棄-轉(zhuǎn)-存-做”模型
b 避免返工的BWC三步法與階段式確認(rèn)
c 避免把時(shí)間浪費(fèi)在“努力”和“完美主義”兩種陷阱
4)向外時(shí)間管理——領(lǐng)導(dǎo)、下屬、跨部門同事
3. 自驅(qū)式忙碌:從被動忙碌到主動忙碌
1)區(qū)分忙碌的兩種迥異的狀態(tài)
2)建立自驅(qū)式的忙碌的三大要點(diǎn)
二、目標(biāo)管理中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1. 樹立雙贏協(xié)作思維
活動:紅黑游戲
1)人際6種模式
2)如何做到雙贏
2. 團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)作模式
1)雙關(guān)切矩陣分析
2)5種協(xié)作方式的不用使用場景分析
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的三大關(guān)鍵
1)透明化
2)閉環(huán)
3)及時(shí)

● 講師介紹

龍飛老師  企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家
畢業(yè)于上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
19年500強(qiáng)外企中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
AACTP國際認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師
復(fù)旦大學(xué)、上海交大、武漢大學(xué)、湖南大學(xué)等特邀講師
曾任:伊士曼化工公司PF事業(yè)部丨亞太培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
曾任:固特異輪胎公司丨企業(yè)大學(xué)校長
曾任:富華國際上海辦事處丨副總經(jīng)理
曾任:米其林丨培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師

特色與優(yōu)勢:
● 實(shí)戰(zhàn)、連接:擁有19年500強(qiáng)外企的中高層管理歷練(負(fù)責(zé)過銷售管理、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)管理、人才發(fā)展等等),龍飛老師理解管理者的切身痛點(diǎn),授課中會很好的與學(xué)員的實(shí)際工作產(chǎn)生連接。
● 工具經(jīng)典:龍飛老師課程中的工具、方法往往讓學(xué)員耳目一新,得益于多年外企工作中的累積。而且龍老師的授課原則之一是“這些工具、方法,是我自己在實(shí)際管理工作中用過,證明確實(shí)有用,我才會拿來分享給大家”。龍老師的培訓(xùn)目標(biāo)是“讓學(xué)員們在工作中使用這些工具,改變自己的行為方式”。
● 臺風(fēng)適度:龍飛老師的授課臺風(fēng)深受客戶喜歡,他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)尊重、接納學(xué)員的不同見解,鼓勵分享。注意把控培訓(xùn)進(jìn)行的節(jié)奏,討論、分享、互動、游戲等方式豐富,讓培訓(xùn)中“快樂”和“收獲”兼得。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
● 團(tuán)隊(duì)管理與發(fā)展:龍飛老師曾負(fù)責(zé)過伊士曼PF亞太培訓(xùn)中心的建設(shè)與發(fā)展,同時(shí)還負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理;籌建和管理固特異大學(xué)及固特異上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)固特異人才發(fā)展項(xiàng)目;富華國際上海辦事處銷售團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展。
● 培訓(xùn)體系搭建:龍飛老師先后4次為伊士曼PF、固特異輪胎、固鉑輪胎、阿姆斯壯等不同公司的建立能力發(fā)展及培訓(xùn)體系。
● 培訓(xùn)咨詢效果顯著:龍飛老師潛心鉆研員工成長多年,擅長將西方管理理念及實(shí)用工具與多年的本土團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有針對性、突破企業(yè)常見管理痛點(diǎn)、難點(diǎn),為客戶“量身”打造高品質(zhì)的企業(yè)管理技能培訓(xùn),先后為上海電信、福耀玻璃、三星電子、上汽大眾、奧迪汽車、中國銀行、農(nóng)商行、北京汽車、中石化、上汽大通等300多家大型企業(yè)進(jìn)行執(zhí)行力打造、管理者技能提升等課程培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)超過1萬人,客戶滿意度達(dá)98%。

具體案例:
● 美國財(cái)富500強(qiáng)【伊士曼化工公司】:負(fù)責(zé)亞太技術(shù)及培訓(xùn)中心運(yùn)營管理,重組內(nèi)部培訓(xùn)講師與技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍,參與重大項(xiàng)目的管理與支持,如上汽大眾、奧迪等項(xiàng)目,為車廠附件銷售提供培訓(xùn)、咨詢解決方案,深受車廠歡迎,連續(xù)3年被評為上汽大眾的金獎服務(wù)商,成為上汽大眾頗受歡迎老師。
● 世界上超大規(guī)模的輪胎生產(chǎn)公司【固特異輪胎】:建立固特異企業(yè)大學(xué)、成立固特異輪胎公司上海培訓(xùn)中心,負(fù)責(zé)管理中國區(qū)人才發(fā)展計(jì)劃管理。在固特異期間,主導(dǎo)建立、完善公司的培訓(xùn)系統(tǒng)和執(zhí)行機(jī)制,并沿用至今,第三方調(diào)查報(bào)告顯示,所負(fù)責(zé)的固特異培訓(xùn)的2009年客戶培訓(xùn)滿意度超越市場上的所有競爭對手。
● 財(cái)富500強(qiáng)外資企業(yè)【米其林】:任職培訓(xùn)與發(fā)展導(dǎo)師,負(fù)責(zé)銷售代表評估及發(fā)展及集團(tuán)培訓(xùn)體系搭建,多次因杰出的工作表現(xiàn),受到集團(tuán)的嘉獎。
● 全球最大的地材制造商之一【阿姆斯壯】:建立銷售及市場團(tuán)隊(duì)的勝任力模型,設(shè)定各崗位技能培訓(xùn)及項(xiàng)目的執(zhí)行。
● 全球輪胎置換領(lǐng)域處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位的【固鉑輪胎】:成功建立固鉑輪胎中國區(qū)的培訓(xùn)體系和管理執(zhí)行機(jī)制,為固鉑輪胎中國區(qū)建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力固鉑輪胎在中國市場的迅猛發(fā)展,成為中國市場SUV輪胎的領(lǐng)導(dǎo)者。

主講課程:
《高效時(shí)間管理》
《問題分析與解決》
《新生代員工管理》
《管理者角色認(rèn)知》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《MTP中層管理技能提升》
《非人力資源的人力資源管理》

培訓(xùn)課綱 課綱下載
更多目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)課程:

課程名稱: 《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點(diǎn): * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機(jī)/固話: * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
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