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從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場應(yīng)用七星大法,任潔內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師任潔 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長2天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場應(yīng)用七星大法》課綱內(nèi)容:

課程背景:
你是否有過如下煩惱?作為學(xué)習(xí)者,在日常工作學(xué)習(xí)中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局?作為項目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會主動找來?作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻無法找出有效的解決辦法?
思維導(dǎo)圖七星大法——開掘無限潛能!
思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼•博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點率先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住機遇成就自己。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中層管理人員,技術(shù)骨干,管理人才梯隊成員,新晉管理者等等
課程特色:
● 化繁為簡的思維搭建,建立創(chuàng)新思維思考方式
● 經(jīng)典有效的工具方法,快速進行全面腦力激蕩
● 案例體驗式教學(xué)方式,學(xué)員輕松高效學(xué)習(xí)應(yīng)用
● 現(xiàn)場實操式演練匯報,企業(yè)直接檢驗教學(xué)成果

課程大綱
思維測試:如何清空水杯中的水?
第一講:思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的魅力
1. 有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)
2. 無形結(jié)構(gòu)—劇本的秘密
3. 思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世界
二、大腦模式系統(tǒng)
1. 模式系統(tǒng)形成的三個階段
2. 運動與大腦的關(guān)系
3. 邏輯思維的顯性形式
三、全方位感受結(jié)構(gòu)的力量
1. 記憶感受
2. 認(rèn)知感受
3. 手腦口同步感受

第二講:思維導(dǎo)圖心法——思維搭配
一、結(jié)構(gòu)化思維
1. 結(jié)論先行的條件
2. 分類清楚的原則
3. 上下對應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)
4. 排序邏輯的應(yīng)用
二、發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意
1. 新發(fā)明=舊成分+新組合
課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類組合練習(xí))
三、聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
1. 組織記憶,提升效率

第三講:思維導(dǎo)圖技法——繪制呈現(xiàn)
一、繪制要求
1. 中心圖:占地最廣,色塊飽滿,三種以上顏色
2. 分支:一個分支一個顏色,冷暖相間,由粗到細(xì),平滑曲線
3. 關(guān)鍵詞:onewordperline,與分支同色或者全部黑色
4. 插圖:突出重點關(guān)鍵部分,同色需撞色
二、手繪思維導(dǎo)圖步驟
1. 中心圖/主干/支干/脈絡(luò)/關(guān)鍵詞/插圖
2. 思維導(dǎo)圖繪制要訣
三、中國思維設(shè)計思維導(dǎo)圖
1. 找切入點——中心主題
2. 游刃有余——思維脈絡(luò)
3. 筋骨縫隙——重點關(guān)鍵
4. 分解完畢——完善呈現(xiàn)
練習(xí):手繪“自我介紹”思維導(dǎo)圖
視頻:插圖繪制視頻教學(xué)
游戲:MECE原則應(yīng)用的分類游戲
練習(xí):接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)

第四講:思維導(dǎo)圖思法——方式方法
一、思考方式
1. 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力
2. 水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力
3. 腦力開花:工具模型的應(yīng)用讓創(chuàng)意更有思路
課堂練習(xí):邏輯思考——分類階層化思維練習(xí)
課堂練習(xí):創(chuàng)意思考——1分鐘詞語接龍
案例討論:不同思考方式在職場中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)
二、思考方法
雷斯托夫效應(yīng):首因效應(yīng),近因效應(yīng)
曼陀羅思考法:魔術(shù)方塊般的視覺式思考

先導(dǎo)案例:應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項目在企業(yè)中的落地分享
第五講:思維導(dǎo)圖想法——創(chuàng)新創(chuàng)意
創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有
一、工具一:概念提取——從概念中衍生更多的主意
1. 提取概念的方法——找到焦點
2. 概念三角——啟動創(chuàng)造性思考流程
3. 概念扇——宏觀&微觀
4. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
課堂演練:如何提升員工歸屬感
二、工具二:隨機輸入——大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2. 隨機產(chǎn)生豐富的聯(lián)想
3. 將刺激物與思考焦點聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意
課堂演練:設(shè)計一件創(chuàng)意辦公室
三、邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
四、邏輯思考與創(chuàng)意思考的綜合應(yīng)用
案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量
案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別

第六講:思維導(dǎo)圖議法——創(chuàng)新會議
一、會議決策——六頂思考帽
二、商務(wù)談判——矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同
三、高效溝通——客戶溝通/內(nèi)部溝通
四、團隊建設(shè)——打造視覺化團隊
五、團隊創(chuàng)作導(dǎo)圖工具——BOIs
1. BOIs可以提升:細(xì)節(jié)思考/關(guān)聯(lián)性思考
2. 快速啟動BOIs的兩個步驟
3. 簡單是最高級的復(fù)雜
案例共創(chuàng):高效跨部門溝通

第七講:思維導(dǎo)圖用法——瑞士軍刀
一、個人應(yīng)用
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 檔案整理——分類階層化
3. 時間管理——計劃法/二八法則/四象限法/時間管理綜合辦法
課堂練習(xí):實戰(zhàn)畫出你的周工作計劃導(dǎo)圖
二、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
1. 公司新產(chǎn)品研發(fā)
2. 項目管理流程優(yōu)化
3. 廣告設(shè)計創(chuàng)意思考
案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意
三、問題分析解決應(yīng)用
1. 界定問題
2. 確定焦點
3. 尋找方案
4. 風(fēng)險評估
5. 實施方案
案例共創(chuàng):企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案

● 講師介紹

任潔老師   思維訓(xùn)練專家
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
《問題分析解決》沙盤課程認(rèn)證講師
美國AACTP國際注冊培訓(xùn)講師
英國博贊思維導(dǎo)圖國際裁判
英國博贊思維導(dǎo)圖全球認(rèn)證講師(TBLI)
《早該這樣用思維導(dǎo)圖》暢銷書作者
曾任:DELL公司丨HRM
曾任:Accenture公司丨HRBP
曾任:某大型供應(yīng)鏈集團丨人力資源總監(jiān)

任潔老師擁有十余年大型跨國企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源總監(jiān)經(jīng)歷,先后服務(wù)于DELL,Accenture等世界500強外資企業(yè)。外企工作中結(jié)合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法,致力于企業(yè)員工的思維體系建設(shè),思維工具運用及創(chuàng)新思考等領(lǐng)域。連續(xù)三年,年授課量100+天。尤其是思維導(dǎo)圖課程返聘量達到70%以上,創(chuàng)造了多家企業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員滿意度歷史記錄!

工作實戰(zhàn)經(jīng)驗:
★ 世界500強企業(yè)——DELL公司(外資)人力資源經(jīng)理,服務(wù)DELL大連公司1400+員工人力資源相關(guān)工作,負(fù)責(zé)完善公司的招聘流程和招聘體系,四個月內(nèi)高效完成近100人的B-level的銷售人員招聘任務(wù),并建立后備人才選拔方案和人才儲備機制。組建內(nèi)訓(xùn)師團隊,積極推進思維類訓(xùn)練及課程百余場。
★ 世界500強企業(yè),國際知名企業(yè)技術(shù)服務(wù)供應(yīng)商——Accenture公司(外資)HRBP,指導(dǎo)一線經(jīng)理管理,制定業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略與人員配置方案,負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)部門共計800余名員工的HRBP;為公司搭建階梯人才,創(chuàng)建埃森哲大學(xué),推動員工思維訓(xùn)練項目(金字塔原理及應(yīng)用,結(jié)構(gòu)化溝通,思維導(dǎo)圖,創(chuàng)新思維,問題分析與解決),在征得Great China HRD授權(quán)后,將該項目在中國區(qū)Accenture公司推廣并收到一致好評,并成為新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的必修課。
★ 大型供應(yīng)鏈集團——亞洲漁港供應(yīng)鏈集團人力資源總監(jiān),制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建,創(chuàng)辦亞漁新領(lǐng)軍者大學(xué),按內(nèi)部崗位層級設(shè)置針對性的思維技能培訓(xùn)方案,并定期提供思維技能培訓(xùn),隨后獲得集團年度創(chuàng)新管理獎的殊榮。
部分授課案例:
●《結(jié)構(gòu)性思維》50+期
《結(jié)構(gòu)性思維》作為思考/溝通/分析解決問題的深層思維訓(xùn)練類課程廣泛服務(wù)于銀行業(yè)、IT行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融業(yè)、電信行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)、生產(chǎn)制造行業(yè)、高校等等。成功為大連圣亞海洋世界、華潤萬象城、招商銀行大連分行、大連交通學(xué)院、云南技師學(xué)院、大連海關(guān)等50家企業(yè)中高級管理者及高校教職員工進行結(jié)構(gòu)性思維培訓(xùn),員工滿意度在97%以上。
●《金字塔原理—高效溝通與匯報》60+期
此課程作為任老師的經(jīng)典品牌課程,有著極大的知名度與返聘率。僅2017年一年此課程授課達43場(中國平安、交通銀行、招商銀行、中國電信、聯(lián)通支付、新北方策劃、恒昌財富、阿迪達斯、朗豪地產(chǎn)、中銀理財、方太集團、東北財經(jīng)大學(xué)、北大創(chuàng)業(yè)營、鏈家地產(chǎn)等),另外有5場大型公開課(經(jīng)培俱樂部、北創(chuàng)營私董會、華夏外企HR協(xié)會、國商財富公開課)企業(yè)評價此課程落地點準(zhǔn)確,實用性強,即學(xué)即用,解決企業(yè)員工普遍存在的溝通表達,邏輯不清的實際問題。
●《職場通用思維導(dǎo)圖》40+期
曾參與長沙東尼•博贊思維導(dǎo)圖管理項目為全國電力系統(tǒng)做思維導(dǎo)圖的培訓(xùn),到目前為止累計培訓(xùn)20+期。此外,為中小學(xué)生及教師培訓(xùn)思維導(dǎo)圖20+期。思維導(dǎo)圖作為思維管理的顯性工具,為受訓(xùn)學(xué)員在梳理思路,分析問題,讀書筆記等方面起到非常大的幫助。
●《結(jié)構(gòu)性演講之榮耀時刻》20+期
為“亞食聯(lián)”(現(xiàn)被美團點評收購)全國15個Office超過300人次分批培訓(xùn)榮耀時刻,旨在提高銷售人員及管理層面對客戶的演講表達能力。學(xué)員反饋經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)后,產(chǎn)品演示更有條理,更有說服性,最高一場產(chǎn)品演示訂單率提高20%。即興演講時更有自信,表達更清晰,客戶滿意度大大提高。

主講課程:
思維導(dǎo)圖系列
《職場通用思維導(dǎo)圖》
《思維導(dǎo)圖•達意解或©️》
《青少年思維導(dǎo)圖課程©️》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖©️》
《英國博贊思維導(dǎo)圖管理師雙證班》
邏輯思維系列
《全腦表達》
《結(jié)構(gòu)性思維》
《問題分析與解決》
《金字塔原理—邏輯思維與高效匯報》
創(chuàng)新思維系列
《左圓右方•創(chuàng)新思維》
《創(chuàng)新思維流程與工具》

授課風(fēng)格:
△ 國際化視野,風(fēng)趣幽默
十余年的外企工作經(jīng)歷造就任老師授課的國際化視野與風(fēng)格,案例豐富多樣,授課通俗易懂,深入淺出,課堂風(fēng)趣幽默,善于控制學(xué)院思維節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)員主動思考……
△ 豐富的呈現(xiàn)形式
案例分析,互動游戲,小組討論,學(xué)員呈現(xiàn),角色扮演,頭腦風(fēng)暴
△ 引人入勝的PPT
專業(yè)的平面設(shè)計,恰到好處的視覺震撼,授課內(nèi)容,PPT課件,學(xué)員手冊三位一體

 

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課程名稱: 《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場應(yīng)用七星大法》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點: * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機/固話: * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
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