課程背景：
在企業(yè)中，員工如果能高效、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)突出地向上級(jí)匯報(bào)工作，能大量地節(jié)省上級(jí)的時(shí)間，提高處理事情的效率，同時(shí)能夠充分展示自己的能力。
但實(shí)踐中，很多員工在向上匯報(bào)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問題：
思維混亂，結(jié)構(gòu)不清晰，導(dǎo)致內(nèi)容雜亂；內(nèi)容平淡，重點(diǎn)不突出；沒有結(jié)論或觀點(diǎn)；口頭表達(dá)時(shí)詞不達(dá)意，時(shí)間冗長；出現(xiàn)上述種種現(xiàn)象，均會(huì)浪費(fèi)上級(jí)的時(shí)間，降低辦事效率，讓上級(jí)操勞。
本課程綜合了結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、積極心理學(xué)、PTT/NLP表達(dá)技術(shù)、教練技術(shù)等理論體系及學(xué)科，結(jié)合老師年的工作經(jīng)驗(yàn)及給企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場匯報(bào)內(nèi)容的實(shí)操及表達(dá)訓(xùn)練，能幫助學(xué)員解決上述種種問題。
課程收益：
● 學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維的思考方式，在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考。
● 掌握三層次模型的應(yīng)用方法，通過工具對語言（文字）內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，形成內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架和系統(tǒng)邏輯。
● 在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)，讓書面表達(dá)更清晰，更有說服力。
● 在口頭表達(dá)中，能保證效率和效果，能夠使對方更好地理解并記住自己的觀點(diǎn)
● 能根據(jù)工作任務(wù)和目標(biāo)快速提煉概括表達(dá)的思想，并能選擇和運(yùn)用有效的工具進(jìn)行呈現(xiàn)。
課程對象：中基層管理人員
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+情景模擬+實(shí)操演練
課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)（且練習(xí)內(nèi)容與場景多與實(shí)際工作相關(guān)），讓學(xué)員的問題當(dāng)場可以解決，培訓(xùn)效果當(dāng)場落地
課程大綱
引言：破冰活動(dòng)“心有千千結(jié)”——打破固有思維，換個(gè)角度看“說話”
第一講：精構(gòu)思——搭建簡單、清晰的邏輯框架，使你的演講更有結(jié)構(gòu)層次感
一、令人困擾的演講匯報(bào)場景
情景模擬：部門會(huì)議現(xiàn)場——演講表達(dá)中常見的兩種表達(dá)誤區(qū)
1.“斷片”：思路中斷
2.“團(tuán)線”：思維發(fā)散
二、結(jié)構(gòu)化思考的入門——金字塔結(jié)構(gòu)原理
視頻案例：聽不懂的“中文匯報(bào)”pk簡練清晰的“英文匯報(bào)”
1. 尋找演講的規(guī)律
現(xiàn)場練習(xí)：上臺(tái)演說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”
2. 運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維，自上而下表達(dá)，一句話提煉你的觀點(diǎn)，使你的演講呈現(xiàn)清晰、簡潔
現(xiàn)場練習(xí)：你的工作崗位職責(zé)
3. 運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔(dān)心自己的記憶力差！
現(xiàn)場練習(xí)：品類繁多的家庭購物清單
4. 金字塔結(jié)構(gòu)的原理：從上到下，上下包容，橫向并列
三、結(jié)構(gòu)化思考的分工——陳述觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu)，使你的觀點(diǎn)表達(dá)清晰、簡練
1. 基本理念導(dǎo)入
1）打樁子（定表達(dá)內(nèi)容框架）的概念
2）打樁子的好處
3）打樁子的原則：對稱、分離、一致
2.樁 子結(jié)構(gòu)一——時(shí)鐘計(jì)劃
1）按照時(shí)間順序陳述你的表達(dá)內(nèi)容
案例分析：古文“一事無成”
2）何時(shí)運(yùn)用時(shí)間結(jié)構(gòu)：身處壓力時(shí)、制定計(jì)劃時(shí)，指導(dǎo)新人時(shí)
3）時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入
現(xiàn)場練習(xí)：名人會(huì)面——現(xiàn)場扮演各種名人會(huì)面場景，相互提問回答，瞬時(shí)思考，清晰回答
4）如何用時(shí)間結(jié)構(gòu)解決問題
現(xiàn)場練習(xí)：四個(gè)工作、生活場景的選項(xiàng)練習(xí)，現(xiàn)場實(shí)操，掌握技巧
3. 樁子結(jié)構(gòu)二——環(huán)球計(jì)劃
1）按空間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容
2）何時(shí)運(yùn)用空間結(jié)構(gòu)：大型話題、產(chǎn)品介紹（按部位介紹）
3）使你的演講呈現(xiàn)具有畫面感
現(xiàn)場練習(xí)：介紹你的企業(yè)，使公司形象高大上
4. 樁子結(jié)構(gòu)三——三角計(jì)劃
1）按照事物的不同方面組織你的表達(dá)內(nèi)容
2）何時(shí)運(yùn)用三角計(jì)劃：嚴(yán)肅話題，突顯專業(yè)（官方發(fā)言常用）
3）三角計(jì)劃應(yīng)用的注意事項(xiàng)：樁子間邏輯性不強(qiáng)；樁子內(nèi)容虛
現(xiàn)場練習(xí)：介紹你的企業(yè)，使公司形象高大上
四、結(jié)構(gòu)化思考的分工——說服觀點(diǎn)的樁子結(jié)構(gòu)，使你說服有力、層層遞進(jìn)
1. 樁子結(jié)構(gòu)四——變焦鏡計(jì)劃
1）按照變焦鏡的原理從大到小、從小到大來闡述你的觀點(diǎn)
2）何時(shí)運(yùn)用變焦鏡計(jì)劃：以動(dòng)態(tài)方式處理棘手的問題
現(xiàn)場練習(xí)：變焦鏡推近，在短時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，簡潔、清晰、明了，
現(xiàn)場練習(xí)：變焦鏡“小蠻腰”計(jì)劃：向領(lǐng)導(dǎo)申請借調(diào)資源，達(dá)到事半功倍效果
2. 樁子結(jié)構(gòu)五——鐘擺計(jì)劃
1）鐘擺計(jì)劃的本質(zhì)：從兩個(gè)極端中選擇一個(gè)適中的選項(xiàng)
2）何時(shí)運(yùn)用鐘擺計(jì)劃：跨部門會(huì)議溝通處于僵持的狀態(tài)下，將人引向中和的立場，緩解僵局，解決棘手問題
3）鐘擺計(jì)劃的三種不同形式：激進(jìn)式、溫和式、混合式
案例分析：珠寶店買首飾
現(xiàn)場練習(xí)：為某項(xiàng)業(yè)務(wù)工作推薦合適的人選
3. 樁子結(jié)構(gòu)六——收益計(jì)劃
1）收益計(jì)劃：通過正向、反向的觀點(diǎn)陳述，旨在說服他人接受觀點(diǎn)
2）何時(shí)運(yùn)用收益計(jì)劃：向他人推薦產(chǎn)品、業(yè)務(wù)時(shí)可以使用
3）收益計(jì)劃的兩種形式：正向收益、反向收益
案例分析：工地安全生產(chǎn)
現(xiàn)場練習(xí)：說服同事接受你的改進(jìn)意見
第二講：巧表達(dá)——讓你的語言更形象、生動(dòng)、對于聽眾具有魔力的吸引
一、認(rèn)識(shí)你的演講風(fēng)格與聽眾的風(fēng)格
1. 演講風(fēng)格測試
2. 不同演講風(fēng)格人的優(yōu)勢與劣勢
3. 不同風(fēng)格聽眾的關(guān)注點(diǎn)與禁忌點(diǎn)
二、提升語言表達(dá)形象化的魔法棒
1. 演講魔法棒1——圖畫計(jì)劃
1）在你聽眾的頭腦中構(gòu)建畫面感：比喻、數(shù)據(jù)、類比
2）視覺化技巧應(yīng)用案例
a徐崢的演講《一個(gè)光頭的誕生》（視頻案例分析）
b企業(yè)培訓(xùn)課題的視覺化表達(dá)——PPT視覺化演示技巧五大禁忌
3）讓你的表達(dá)建立形象，身臨其境
現(xiàn)場練習(xí)：用圖景計(jì)劃解釋你的工作內(nèi)容、或產(chǎn)品
2. 演講魔法棒2——正反計(jì)劃
1）用一正、一反的犀利的表達(dá)你的立場和觀點(diǎn)
2）何時(shí)運(yùn)用正反計(jì)劃：解釋你的業(yè)務(wù)
案例分析：羋月的演說
3. 演講魔法棒3——骨牌計(jì)劃
1）類似多米諾骨牌效應(yīng)的發(fā)言，使你的表達(dá)具有“排山倒�！钡臍鈩�
2）何時(shí)運(yùn)用正反計(jì)劃：適用于從一個(gè)事件導(dǎo)致引發(fā)另一個(gè)事件的換角度陳述觀點(diǎn)
案例分析：管理者的鏗鏘有力的發(fā)言
現(xiàn)場練習(xí)：對你的產(chǎn)品和工作用骨牌計(jì)劃來闡述
4. 演講魔法棒4——異議爭執(zhí)中的過渡技巧
1）過渡技巧：接受提問，開始回答問題前，或者需要緩和現(xiàn)場氛圍，安撫對方情緒時(shí)應(yīng)用
易志勤老師 資深思維導(dǎo)圖教練
創(chuàng)新思維教練/企業(yè)心理教練
JS快速閱讀訓(xùn)練認(rèn)證講師
福州大學(xué)機(jī)械學(xué)院本科獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位
十年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)培訓(xùn)上萬人
廈門電信、福州電信的指定思維導(dǎo)圖講師
2012年代表中國赴倫敦參加世界腦力錦標(biāo)賽
曾任：福州大學(xué)丨軟件人才培養(yǎng)基地（廈門）丨院長秘書
曾任：福州大學(xué)丨陽光學(xué)院輔導(dǎo)員丨經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委書記、院長助理
職業(yè)成果：
1. 2012年代表中國隊(duì)參加倫敦世界腦力錦標(biāo)賽，獲得廈門優(yōu)秀民辦教師稱號(hào)。
2. 師從中國首兩位世界記憶大師張杰、王茂華老師，掌握世界頂級(jí)記憶與思維方法。每周一次的快速閱讀•讀書會(huì)累計(jì)40期，累計(jì)總期數(shù)達(dá)到400期以上。
3. 教授50逾期中小學(xué)夏令營、300期逾成人記憶力和思維導(dǎo)圖課程，為100家企事業(yè)單位做過內(nèi)訓(xùn)，培養(yǎng)100多位記憶教練。
主講課程：
【思維技術(shù)類】
《思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場神器》
《金字塔原理——構(gòu)建價(jià)值百萬的邏輯思考力》
《結(jié)構(gòu)化思考力——想得清楚，講得明白》
《七步成詩——麥肯錫問題分析與解決》
【記憶類】
《高效思維閱讀——一張圖搞定一本書》 《超強(qiáng)記憶力——打造職場最強(qiáng)大腦》 《做好會(huì)議記錄，提升專業(yè)素養(yǎng)》
授課特色：
易志勤老師授課以西方前沿管理理論和東方傳統(tǒng)文化智慧為依托，結(jié)合自身十多年職場管理、咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，形成一套以“釋能”為核心的、行之有效的道、法、術(shù)、器管理體系，課程中含有大量工具。
課綱下載
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