新產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理與控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)

新產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理與控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)(靖爽)課程介紹：

● 課程背景                      
隨著行業(yè)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)質(zhì)量的不斷追求，企業(yè)認(rèn)識(shí)到僅僅靠生產(chǎn)質(zhì)量管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足客戶對(duì)質(zhì)量越來(lái)越高的要求，因此逐漸把眼光投向研發(fā)質(zhì)量管理，試圖從根本上解決問(wèn)題，但是：
1、質(zhì)量通常只是一句口號(hào)， 不知該如何落實(shí)；
2、質(zhì)量管理和產(chǎn)品開發(fā)脫節(jié)， “兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重；
3、評(píng)審流于形式， 不能有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 形成惡性循環(huán)；
4、質(zhì)量保證人員不能深入產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)， 只能“做表面文章”；
5、不知如何評(píng)價(jià)質(zhì)量管理人員， 也無(wú)法提供合適的職業(yè)通道；
6、質(zhì)量管理缺乏恰當(dāng)?shù)募寄芎唾Y源， 質(zhì)量管理人員“怨聲載道”；
7、建立質(zhì)量管理體系的熱情很高， 但往往“不了了之”；
8、…….
這些問(wèn)題是業(yè)界研發(fā)管理人員，特別是質(zhì)量管理人員感到困惑的普遍問(wèn)題。

● 課程收益                    
 ◇ 了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實(shí)踐
 ◇ 了解研發(fā)質(zhì)量管理在產(chǎn)品研發(fā)管理體系中的位置
 ◇ 掌握研發(fā)質(zhì)量管理組織的架構(gòu)、職責(zé)定位
 ◇ 掌握產(chǎn)品質(zhì)量策略和質(zhì)量計(jì)劃的制定方法
 ◇ 掌握產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)與操作方法
 ◇ 領(lǐng)悟研發(fā)測(cè)試管理的核心思想
 ◇ 掌握如何建立質(zhì)量保證體系、開展質(zhì)量保證工作
 ◇ 掌握度量管理的方法及度量結(jié)果在過(guò)程改進(jìn)和績(jī)效考核中的應(yīng)用
 ◇ 掌握如何成功構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化研發(fā)質(zhì)量管理體系
本課程兼談理論而更多地注重實(shí)踐，結(jié)合業(yè)界知名公司的成功經(jīng)驗(yàn)，采用模板演示講解和案例討論的方式，講述研發(fā)質(zhì)量管理的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧，使學(xué)員更具體更透徹地理解項(xiàng)目管理技術(shù)，幫助學(xué)員解決在研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)踐中常見的主要問(wèn)題及困惑。
因此，本課程最大的特點(diǎn)是，通過(guò)案例討論和模板演示講解的方式，著重培訓(xùn)學(xué)員的研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)踐技能，并有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

● 培訓(xùn)特色                    
本課程通過(guò)業(yè)界最佳實(shí)踐的分享、具體的案例研討等方式，詳細(xì)介紹如何構(gòu)建支撐公司核心業(yè)務(wù)運(yùn)作的研發(fā)質(zhì)量管理體系，具體涉及：
1、如何構(gòu)建適合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研發(fā)質(zhì)量管理體系， 以實(shí)現(xiàn)對(duì)研發(fā)過(guò)程的控制和產(chǎn)品質(zhì)量的控制；
2、如何定位研發(fā)質(zhì)量管理人員的責(zé)、權(quán)、利， 以提供研發(fā)質(zhì)量管理的組織保障；
3、如何根據(jù)產(chǎn)品和項(xiàng)目的特點(diǎn)， 制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)， 并通過(guò)有效的質(zhì)量策略和計(jì)劃保證質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成；
4、如何實(shí)現(xiàn)評(píng)審的分級(jí)分層管理， 避免評(píng)審流于形式；
5、掌握測(cè)試管理的核心思想， 建立行之有效的測(cè)試體系；
6、如何選擇和培養(yǎng)質(zhì)量保證人員， 以保障質(zhì)量管理體系的落實(shí)；
7、掌握量化管理的方法， 并使用量化管理提升研發(fā)質(zhì)量管理水平；
8、如何培養(yǎng)質(zhì)量管理意識(shí)， 建立質(zhì)量文化， 并通過(guò)企業(yè)流程制度保障， 使質(zhì)量管理得到具體落實(shí)和持續(xù)改進(jìn)。

● 講師資歷                     
靖爽，資深顧問(wèn)，中科院自動(dòng)化研究所工學(xué)碩士
專業(yè)背景：15年產(chǎn)品研發(fā)與管理工作，供職于中科院自動(dòng)化所和華為技術(shù)有限公司，歷任高級(jí)工程師、系統(tǒng)分析師，項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等職位，負(fù)責(zé)和參與的主要項(xiàng)目包括多目標(biāo)炸點(diǎn)測(cè)量系統(tǒng)、基于CAPP的多代理智能系統(tǒng)、電信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)、傳輸設(shè)備網(wǎng)管系統(tǒng)、流媒體應(yīng)用系統(tǒng)等；在華作為IPD推行組成員與IBM國(guó)際頂尖咨詢顧問(wèn)在研發(fā)及售后服務(wù)系統(tǒng)推動(dòng)公司級(jí)研發(fā)管理變革，推動(dòng)CMMI、IPD等優(yōu)秀研發(fā)管理模式在項(xiàng)目中的落實(shí)工作，堅(jiān)持將管理理念、方法工具與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合，獲得積極效果。
六年以上的研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主導(dǎo)了三十余個(gè)研發(fā)管理咨詢項(xiàng)目和研發(fā)管理信息系統(tǒng)，擅長(zhǎng)領(lǐng)域?yàn)楫a(chǎn)品研發(fā)流程體系、市場(chǎng)管理/產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)項(xiàng)目管理與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)等。
咨詢背景：作為項(xiàng)目經(jīng)理主導(dǎo)及參與的主要項(xiàng)目有：信利集團(tuán)、深圳晶辰電子、北京科銀京成、士蘭微電子、新鄭煙草集團(tuán)、青島歌爾電子、浙江新杰克、中集集團(tuán)、深圳電信、美的集團(tuán)、北京利亞德電子、深圳市歐亞科技、北方微電子、上復(fù)旦微電子、重郵信科、步步高教育電子等。
培訓(xùn)背景：并為中集集團(tuán)、中國(guó)電信深圳分公司、河南新煙集團(tuán)、德力西電氣、士蘭微電子、同洲電子、晶辰電子、科美東雅、索貝數(shù)碼、寶時(shí)得機(jī)械、重慶長(zhǎng)安汽車等多家企業(yè)提供過(guò)市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)等課程的培訓(xùn)。

● 課程大綱
1、研發(fā)質(zhì)量管理體系（如何正確理解產(chǎn)品質(zhì)量與研發(fā)質(zhì)量管理？）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握研發(fā)質(zhì)量的內(nèi)涵
2)理解研發(fā)管理體系架構(gòu)
3)理解研發(fā)質(zhì)量管理體系

1、什么是質(zhì)量？
1)理解質(zhì)量的涵義和演變
2)從研發(fā)角度理解產(chǎn)品質(zhì)量
3)從市場(chǎng)角度理解產(chǎn)品質(zhì)量
4)理解過(guò)程質(zhì)量（進(jìn)度、工作量…）
2、研發(fā)質(zhì)量管理體系
1)質(zhì)量管理溯源
2)企業(yè)流程架構(gòu)
3)IPD研發(fā)管理體系
4)協(xié)同產(chǎn)品開發(fā)流程與TS16949
5)運(yùn)用CMMI構(gòu)建研發(fā)質(zhì)量管理體系
6)研發(fā)質(zhì)量管理全要素解析（過(guò)程規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)固化、知識(shí)共享、評(píng)審要素、DFX推動(dòng)……）
7)質(zhì)量管理基本活動(dòng)（質(zhì)量策劃、質(zhì)量保證、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)）
3、研討：研發(fā)質(zhì)量管理中常見的誤區(qū)（責(zé)任主體錯(cuò)位、缺少全流程概念、……）

2、 研發(fā)質(zhì)量策劃（如何對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行策劃，確保達(dá)成產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)？）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握具體研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量策劃的重要性和重點(diǎn)內(nèi)容
2)掌握產(chǎn)品級(jí)質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目級(jí)質(zhì)量計(jì)劃的核心內(nèi)容和相互關(guān)聯(lián)

1、基于產(chǎn)品開發(fā)流程的質(zhì)量策略和質(zhì)量策劃。
1)產(chǎn)品開發(fā)流程體系
2)質(zhì)量目標(biāo)與流程裁減
3)質(zhì)量策略與質(zhì)量目標(biāo)
2、產(chǎn)品質(zhì)量策略與產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)系
1)案例分享：產(chǎn)品質(zhì)量策略
2)案例分享：產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃（產(chǎn)品級(jí)、軟件/硬件項(xiàng)目級(jí)）
3、產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃相關(guān)的責(zé)任主體（誰(shuí)制定、誰(shuí)批準(zhǔn)、誰(shuí)配合、誰(shuí)實(shí)施）
4、產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃與產(chǎn)品開發(fā)其他計(jì)劃的配合關(guān)系
5、實(shí)戰(zhàn)演練與問(wèn)題討論

3、 研發(fā)質(zhì)量保證（如何更多事前規(guī)避問(wèn)題，而非事后解決問(wèn)題）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握產(chǎn)品質(zhì)量保證人員的工作內(nèi)容和方法
2)掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作關(guān)系和匯報(bào)關(guān)系
3)掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理人員的層次劃分和工作配合關(guān)系

1、研發(fā)質(zhì)量保證（QA）的理念
1)QA的獨(dú)立性解釋和公司質(zhì)量文化
2)QA與QC的區(qū)別與聯(lián)系
2、QA主要活動(dòng)
1)主要活動(dòng)之一：制定產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃
2)主要活動(dòng)之二：產(chǎn)品質(zhì)量度量
3)主要活動(dòng)之三：引導(dǎo)/培訓(xùn)
4)主要活動(dòng)之四：技術(shù)評(píng)審過(guò)程主持
5)主要活動(dòng)之五：過(guò)程審計(jì)
6)主要活動(dòng)之六：交付件/基線審計(jì)
7)主要活動(dòng)之七：質(zhì)量活動(dòng)協(xié)調(diào)
8)主要活動(dòng)之八：產(chǎn)品質(zhì)量回溯
9)主要活動(dòng)之九：質(zhì)量報(bào)告
10)主要活動(dòng)之十：推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)
3、引導(dǎo)者
1)引導(dǎo)者角色分析
2)引導(dǎo)技巧分享
4、審計(jì)者
1)如何通過(guò)流程審計(jì)保證流程落地？
2)產(chǎn)品審計(jì)如何幫助提升產(chǎn)品質(zhì)量？
3)審計(jì)訪談技巧分享
5、研討：產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃的主體和QA的獨(dú)立性解釋。

4、 研發(fā)質(zhì)量控制（QA人員如何推動(dòng)分級(jí)分層評(píng)審制度的落實(shí)，避免評(píng)審流于形式？如何進(jìn)行全面的產(chǎn)品測(cè)試，為質(zhì)量把關(guān)）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握具體產(chǎn)品開發(fā)流程中3級(jí)評(píng)審體系
2)QA 如何推動(dòng)產(chǎn)品高效技術(shù)評(píng)審？
3)理解系統(tǒng)的產(chǎn)品測(cè)試體系

1、企業(yè)在評(píng)審操作中常見的問(wèn)題
1)評(píng)審抓壯丁、評(píng)審先變科普會(huì)、再變批斗會(huì)、評(píng)審缺少標(biāo)準(zhǔn)靠拍腦袋……
2、三級(jí)評(píng)審體系（業(yè)務(wù)評(píng)審DR、技術(shù)評(píng)審TR、同行評(píng)審PR）
1)業(yè)務(wù)評(píng)審關(guān)注點(diǎn)
2)技術(shù)評(píng)審關(guān)注點(diǎn)
3)同行評(píng)審關(guān)注點(diǎn)
3、業(yè)務(wù)評(píng)審（DR）
4、技術(shù)評(píng)審（TR）  
1)TR的目的、原則   
1)TR評(píng)審流程（主要活動(dòng)、輸入、輸出）  
2)各個(gè)角色在評(píng)審中的定義和職責(zé)（SE、PM、QA、技術(shù)專家、……）
3)各TR點(diǎn)的評(píng)審要素是如何相互支撐的（產(chǎn)品級(jí)、模塊級(jí)、職能領(lǐng)域、……）
4)TR的三個(gè)結(jié)論
5)評(píng)審專家管理方法
6)誰(shuí)決定TR是否通過(guò)？決策團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目經(jīng)理、QA、還是技術(shù)專家？
7)如何避免技術(shù)評(píng)審流于形式？（任職資格、計(jì)劃確定、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、……）
5、同行評(píng)審（PR）
1)同行評(píng)審頻譜
2)正規(guī)檢視
3)質(zhì)量文化與同行評(píng)審
6、案例研討：某公司具體3級(jí)技術(shù)評(píng)審體系介紹
7、產(chǎn)品測(cè)試流程體系
1)產(chǎn)品測(cè)試流程實(shí)例研討
2)產(chǎn)品可測(cè)試性需求分析
3)產(chǎn)品測(cè)試策略分析
4)產(chǎn)品測(cè)試與驗(yàn)證規(guī)劃
5)產(chǎn)品增量測(cè)試：BBIT/SDV/SIT/SVT
8、模塊測(cè)試流程體系
1)測(cè)試工程模型分析
2)測(cè)試計(jì)劃模板與實(shí)例
3)測(cè)試方案模板與實(shí)例
4)測(cè)試用例模板與實(shí)例
5)測(cè)試規(guī)程模板與實(shí)例
6)測(cè)試報(bào)告模板與實(shí)例
9、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化測(cè)試
1)建立自動(dòng)化測(cè)試模型
2)自動(dòng)化測(cè)試的適用場(chǎng)景
3)自動(dòng)化測(cè)試工具

5、 研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)（如何進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)、形成自我改進(jìn)的質(zhì)量管理體系，并能進(jìn)行基于事實(shí)（數(shù)據(jù)）的自我優(yōu)化？）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握產(chǎn)品質(zhì)量管理的量化管理方法
2)掌握產(chǎn)品質(zhì)量度量分析的流程和角色職責(zé)定義
3)掌握如何有效使用質(zhì)量度量數(shù)據(jù)（改進(jìn)、績(jī)效評(píng)價(jià)等）
1、企業(yè)在質(zhì)量改進(jìn)中常見的問(wèn)題
1)缺少量化數(shù)據(jù)，管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……
2、定性分析和定量分析
3、度量是研發(fā)質(zhì)量改進(jìn)的基礎(chǔ)（沒有度量就沒有改進(jìn)，也無(wú)法考核）
4、度量的基本概念（定義、作用和目的、度量與測(cè)量、駕駛窗、度量模型、……）
1)過(guò)程度量、交付件度量
2)度量模型、度量流程
3)案例分享：業(yè)界最佳的某公司研發(fā)過(guò)程能力基線（PCB）
5、度量指標(biāo)的定義
1)度量目標(biāo)的分解（邏輯分解、物理分解）
2)案例分享：公司級(jí)度量指標(biāo)定義
3)案例分享：產(chǎn)品級(jí)度量指標(biāo)定義
4)案例分享：項(xiàng)目級(jí)度量指標(biāo)定義
6、度量結(jié)果的應(yīng)用
1)度量結(jié)果應(yīng)用的常見誤區(qū)
2)不考慮無(wú)人度量、用于考核又導(dǎo)致造假、如何處理？
3)哪些度量指標(biāo)用于過(guò)程改進(jìn)？
4)哪些度量指標(biāo)用于績(jī)效考核？
7、研討：度量管理成敗核心要素
8、針對(duì)質(zhì)量保證結(jié)合公司實(shí)際情況思考具體改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

6、 研發(fā)質(zhì)量管理組織（如何結(jié)合公司實(shí)際情況構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立、具有發(fā)展前途的質(zhì)量組織體系？）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)掌握確保公司質(zhì)量管理正常運(yùn)作的組織保障體系
2)掌握研發(fā)質(zhì)量管理人員的定位和職業(yè)發(fā)展
1、如何設(shè)置研發(fā)質(zhì)量管理組織
1)組織級(jí)的質(zhì)量管理部門如何定位
2)產(chǎn)品級(jí)的質(zhì)量管理組織如何定位
3)項(xiàng)目級(jí)的質(zhì)量管理角色如何定位
4)研討：質(zhì)量管理人員的規(guī)模確定（業(yè)界經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品類型、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、……）
2、質(zhì)量管理人員的任職資格與職業(yè)發(fā)展通道
1)QA職責(zé)分析：職位說(shuō)明書
2)案例分享：QA能力素質(zhì)模型
3、什么樣的人適合承擔(dān)QA角色（PQA、SQA、HQA、TQA……）
1)員工不愿意作QA怎么辦？
2)沒有稱職的QA怎么辦？
3)可以沒有QA或者兼職QA嗎？
4、如何培養(yǎng)QA人員?
5、研討：構(gòu)建質(zhì)量管理組織、選擇質(zhì)量管理人員

7、 構(gòu)建研發(fā)質(zhì)量管理體系（如何在公司內(nèi)構(gòu)造規(guī)范的研發(fā)質(zhì)量管理體系，構(gòu)造過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)在構(gòu)造中的作用？）
 ◇ 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1)了解實(shí)施研發(fā)體系變革通常會(huì)碰到的阻力與原因
2)如何確保研發(fā)體系變革的順利實(shí)施
3)怎樣解決研發(fā)體系變革中人的問(wèn)題
4)分享業(yè)界公司在研發(fā)體系變革中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、如何處理變革中的人的問(wèn)題？（認(rèn)知曲線/團(tuán)隊(duì)特征分析）
2、如何正視研發(fā)管理體系改進(jìn)導(dǎo)致的短期績(jī)效下降？（學(xué)習(xí)曲線）
3、研發(fā)管理體系優(yōu)化模型
a)模型驅(qū)動(dòng)快速成型
b)基于經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)優(yōu)化
c)采用的策略分析
4、研發(fā)管理體系優(yōu)化成功的關(guān)鍵要素分析CSF
a)高層領(lǐng)導(dǎo)
b)改進(jìn)時(shí)機(jī)
c)策略與方法
5、結(jié)合公司實(shí)際情況思考具體改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

更多新產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理與控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)課程：