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8D與QC手法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)

【時(shí)間地點(diǎn)】 2009年4月26日 上 海
【培訓(xùn)講師】 陳和生
【參加對象】 質(zhì)量管理人員(質(zhì)量經(jīng)理、主管、質(zhì)量工程師)、生產(chǎn)管理人員(生產(chǎn)經(jīng)理、主管)、技術(shù)部門主管及相關(guān)工程技術(shù)人員、企業(yè)其它各相關(guān)中高級(jí)管理人員
【參加費(fèi)用】 ¥880元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:8D與QC手法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

8D與QC手法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)(陳和生)課程介紹:

● 課程背景: 
   美國質(zhì)量管理大師克勞士比曾提出質(zhì)量管理的核心方法的是第一次就把事情做對。在他的質(zhì)量哲學(xué)里沒有不同的質(zhì)量水平或質(zhì)量分類(如:高/低、好/壞)的位置。他相信,沒有理由假設(shè)某些事情不能符合要求。他強(qiáng)調(diào),管理質(zhì)量的方法是預(yù)防,而不是檢查和試驗(yàn)。怎樣做到有效的預(yù)防,建立有效的預(yù)防機(jī)制和工具的應(yīng)用很重要。

● 課程目的:
本課程根據(jù)制造型企業(yè)質(zhì)量管理的特點(diǎn),并結(jié)合國內(nèi)外知名企業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā),通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)員能夠:
1、理解質(zhì)量管理工具的優(yōu)點(diǎn)與重要性;
2、正確地選擇和使用這些工具,以分析和解決實(shí)際質(zhì)量問題;
3、提高解決問題的效率,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn);
4、提供找出現(xiàn)存的與質(zhì)量相關(guān)的框架;
5、杜絕或盡量減少重復(fù)問題出現(xiàn);
6、全面提升企業(yè)質(zhì)量管理從業(yè)人員的水平。

● 課程大綱:
第一部分:應(yīng)用8D手法有效處理品質(zhì)異常  
引言:進(jìn)忠有三術(shù),一曰防、二曰救、三曰戒;先其未然謂之防、
發(fā)而止之謂之救、行而責(zé)之謂之戒;防為上、救次之、戒為下。
1、何謂8D手法?
2、8D的適用范圍
3、8D的核心是什么
4、豐田汽車“務(wù)實(shí)的解決問題”的7個(gè)流程
5、8D系統(tǒng)框架解析
6、8D各步驟實(shí)操解析(目的、方法、關(guān)鍵要點(diǎn))
7、8D優(yōu)缺點(diǎn)解析
8、8D與6sigma
實(shí)操互動(dòng)案例:應(yīng)用8D處理客戶投訴
第二部分:質(zhì)量管理基礎(chǔ)工具應(yīng)用
(一)、甘特圖和推移圖
1、甘特圖
2、如何制作甘特圖
3、甘特圖使用時(shí)需注意哪些事項(xiàng)
4、甘特圖應(yīng)用案例及演練
5、推移圖
6、推移圖的使用特點(diǎn)及其制作方法
7、推移圖使用時(shí)的注意事項(xiàng)
(二)、統(tǒng)計(jì)法和雷達(dá)圖
(三)、流程圖和愚巧法
第三部分:QC7大手法
(一)、數(shù)據(jù)與查檢表
1、數(shù)據(jù)會(huì)說話
1)數(shù)據(jù) = 事實(shí)
2)數(shù)據(jù)有哪些類別,各有何特點(diǎn)
3)整理數(shù)據(jù)需注意的事項(xiàng)
2、查檢表
1)認(rèn)識(shí)查檢表
2)查檢表有哪些種類
3)如何選擇和制作查檢表
4)查檢表的設(shè)計(jì)及制作的要點(diǎn)
5)查檢表制作演練
(二)、柏拉圖(Pareto Chart)
1、柏拉法則—80/20法則
2、柏拉圖的結(jié)構(gòu)解析
3、柏拉圖的制作步驟
4、柏拉圖應(yīng)用于日常生活中的案例
5、柏拉圖有哪些功能
6、柏拉圖效果確認(rèn)時(shí)的三個(gè)注意事項(xiàng)
7、柏拉圖制作演練
(三)、直方圖 (Histogram)
1、直方圖與柱狀圖
2、直方圖有哪些功能
3、名詞解釋:Xbar、R、CL、SL、M
4、直方圖的制作步驟
5、如何依據(jù)山形圖案的分布作狀態(tài)判斷
6、直方圖的分布型態(tài)與目標(biāo)規(guī)格比較
7、直方圖制作演練
(四)、魚骨圖(特性要因圖)
1、認(rèn)識(shí)5Why法
2、認(rèn)識(shí)魚骨圖的結(jié)構(gòu)
3、魚骨圖制作步驟解析
4、brain stor ---頭腦風(fēng)暴
5、魚骨圖有哪些功能
6、制作魚骨圖應(yīng)該注意的事項(xiàng)
7、魚骨圖制作演練
(五)、管制圖
1、何謂管制圖
2、管制圖的應(yīng)用原理
3、管制圖的分類
4、如何選擇和制作管制圖
5、如何對管制圖進(jìn)行研判
6、管制圖與SPC
7、管制圖制作實(shí)際演練
(六)、層別法和散布圖
1、何謂層別法?
2、如何對問題進(jìn)行有效的層別
3、何謂散布圖
4、散布圖制作的五個(gè)步驟
5、如何對散布圖進(jìn)行研判
6、使用散布圖時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)

● 講師介紹 陳和生老師:
   工商管理碩士、制造業(yè)生產(chǎn)與品質(zhì)管理專家,國際注冊企業(yè)教練。
   曾在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)/品質(zhì)主管、生產(chǎn)/品質(zhì)經(jīng)理、總監(jiān)、管理者代表、副總經(jīng)理等中高級(jí)職務(wù),具有豐富的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
   課程研發(fā)方向:生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)(LP)、品質(zhì)管理、基層一線主管能力提升、5S/6S、TPM等領(lǐng)域。
   經(jīng)數(shù)百場授課經(jīng)歷的歷煉,授課風(fēng)格沉穩(wěn)、風(fēng)趣幽默、案例豐富,互動(dòng)性強(qiáng),深受學(xué)員好評(píng)。曾為企業(yè)主導(dǎo)推進(jìn)5S、6S、TPM、精益生產(chǎn)、質(zhì)量管理(SPC等)及生產(chǎn)運(yùn)營體系的咨詢輔導(dǎo),取得顯著成效。理論基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng),深受制造業(yè)客戶一致好評(píng)。
   曾主編出版《中國式5S管理----制造業(yè)6S成功之路》等著作。
   代表客戶:松下,Sony,寧波三菱化工,本田,三菱電機(jī),普利司通,三星電子,海信,格蘭仕,美的,TCL,大眾,西門子,臺(tái)達(dá),華碩,明基,雅戈?duì)枺K州新協(xié)辦集團(tuán),日本昭和高分子,富田電機(jī)等。


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