TTT-培訓師培訓

TTT-培訓師培訓(秦蕾)課程介紹：

● 課程目標 
本訓練將通過實例，帶領學員通過討論、練習、實際模擬，使學員得到如下收獲： 
 ◇ 培訓師的語言魅力是關鍵，全面呈現(xiàn)您的思想 
 ◇ 轉換“學”與“教”的焦點，親自感受轉換益處 
 ◇ 跳脫傳統(tǒng)授課方式，多樣化教學手法，吸引學員注意力，強化課程實用性 
 ◇ 設計出公司標準統(tǒng)一的教學資料標準，同時通過現(xiàn)場展現(xiàn)，討論制定最佳方案 
 ◇ 掌握由需求到開發(fā)的方式，讓內部講師的課程設計更有針對性，更符合企業(yè)需求 
 ◇ 對照標準，訂立實際可行的行動計劃，明確兼職講師發(fā)展目標 
 ◇ 配合教學流程，課前設計和準備工作 
 ◇ 善假于物，掌握各類輔助工具運用 
 ◇ 總結常見困難，讓內部講師在今后的各種場合中從容應對，游刃有余 
 
● 課程大綱 
一 內部培訓師在企業(yè)內的角色、功能、職責與挑戰(zhàn)
 ◇ 內部培訓師的定義與辯證
 ◇ 企業(yè)內部培訓師的角色
 ◇ 企業(yè)內部培訓師的主要職責
 ◇ 企業(yè)內部培訓師需發(fā)揮功能
 ◇ 企業(yè)內部培訓師遭遇哪些挑戰(zhàn)
二 成人學習心理與成人學習特性
 ◇ 認識成人學習的局限性
 ◇ 成人學習的基本特性
 ◇ 成人學習的基本心理
 ◇ 成人學習的目的
 ◇ 常見的四種學員
 ◇ 講師如何有效調動學習情緒
三 教學活動安排與設計
 ◇ 教學活動安排對教學成效意義
 ◇ 教學活動設計的六項原則
 ◇ 教學活動設計的五不
 ◇ 教學活動設計的六要
四 企業(yè)內部教學小百科
 ◇ 如何有效開場
 ◇ 如何有效結束
 ◇ 如何防止學員打瞌睡
 ◇ 活動設計要領
 ◇ 如何促進學員的討論氣氛
 ◇ 如何刺激學員思考
 ◇ 其他小秘訣
五 企業(yè)內部教學突發(fā)狀況與處置之道
 ◇ 緊張情緒的化解與克服（課前、中、后）
 ◇ 人員成分異動的挑戰(zhàn)
 ◇ 人數(shù)異動的挑戰(zhàn)
 ◇ 主題與學員需求不匹配怎樣處置
 ◇ 場地突發(fā)狀況如何處置
 ◇ 現(xiàn)場Q＆A的黃金保命守則
 ◇ 其他突發(fā)狀況
六 企業(yè)內部講師如何精進
 ◇ 企業(yè)內部講師的發(fā)展空間
 ◇ 教學的三種層次
 ◇ 如何作教學觀摩
 ◇ 成為Facilitator而非Trainer
七 教學實戰(zhàn)演練
 ◇ 教學活動搭配演練
 ◇ 教學實戰(zhàn)模擬演練
 ◇ 每人十分鐘

● 講師介紹——秦蕾女士 
   復旦大學學士，美國圣約瑟夫大學管理學院MBA，美國職業(yè)管理協(xié)會注冊心理咨詢師。10多年人力資源及行政管理經驗，曾任職歐洲著名培訓公司人力資源高級顧問兼教研主任。曾任職于某香港上市公司人力資源經理，曾任職某大型投資公司，負責商務、市場、人力資源管理等多方面工作，曾擔任商務經理、人力資源經理、副總經理、行政副總裁等重要職位。授課天數(shù)約500天。
專長領域 
   《溝通與人際協(xié)調》、《高級招聘面試》、《薪酬體系》、《績效管理》、《培訓師的培訓》、《全面招聘管理》、《全面優(yōu)化企業(yè)的員工關系》、《高級行政管理》、《教練技術》、《團隊管理及員工激勵》、《沖突管理》、《時間管理》、《企業(yè)內部講師課程設計》、《人力資源專員》、《培訓經理》、《培訓計劃的制定》、《非人力資源經理的人才管理》、《高級助理的職業(yè)化技能》、《銷售與市場助理》、《職業(yè)秘書必備》。授課風格互動/實戰(zhàn)/操作性強/邏輯性強/思維靈活。 
服務客戶 
   施耐德、強生、博世、海力士意法半導體、巴斯夫、佛吉亞、法雷沃、泛亞班拿、法雷沃、愛克發(fā)膠片、艾格福、阿法拉伐、安德魯電信器材、綾致時裝、巴高克巴克-勃林格殷格翰、博朗、博西家電、布爾頓緊固件、汽巴化學、怡和高力物業(yè)服務、 多米諾噴碼技術、亨氏聯(lián)合、漢高、金陵帝斯曼樹脂、可耐福斯螺新型建材、羅技電子、龍馬神汽車坐騎、 馬士基（中國）航運、梅蘭日蘭、 默洛尼衛(wèi)生潔具、梅賽爾氣體產品 、摩根鋼砂磨料、奈茨泵業(yè)、耐斯迪聚酯、北方氣體產品、歐司朗照明、羅伯特.博世 、中英海底系統(tǒng)、先靈藥業(yè)、訊達電梯、斯倫貝謝、施耐興業(yè)銀行 、特靈空調器、育碧電腦、斯達康通訊、法雷奧、美國視訊、延鋒汽車飾件…… 

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