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勝任力建模與任職資格體系構(gòu)建

【時(shí)間地點(diǎn)】 2024年8月16-17日 上海
【培訓(xùn)講師】 林麗萍老師
【參加對(duì)象】 企業(yè)HR
【參加費(fèi)用】 ¥5280元/人 課程市場(chǎng)指導(dǎo)價(jià)7800元/人,現(xiàn)在報(bào)名優(yōu)惠價(jià)5280元/人;提前20天報(bào)名早鳥(niǎo)價(jià)/3人及以上人員同行團(tuán)購(gòu)價(jià),再優(yōu)惠!包含:場(chǎng)地費(fèi),授課費(fèi),手冊(cè)印刷費(fèi),稅費(fèi),午餐費(fèi),下午茶歇等費(fèi)用;差旅費(fèi)自理!
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【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:勝任力建模培訓(xùn),任職資格體系培訓(xùn)

勝任力建模與任職資格體系構(gòu)建(林麗萍老師)課程介紹:

課程導(dǎo)入
    業(yè)務(wù)快速發(fā)展下,出現(xiàn)人才斷層,沒(méi)有人才梯隊(duì)怎么辦?好像一直在做人才發(fā)展,但不知道標(biāo)準(zhǔn)是什么?發(fā)展成什么樣才到位?招人的時(shí)候要招什么樣的人才是符合企業(yè)需要的呢?HR在做人才的選育用留時(shí)沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?現(xiàn)有老員工對(duì)職業(yè)發(fā)展充滿期待,如何做晉升呢?有晉升的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
    學(xué)會(huì)用勝任力模型與任職資格體系來(lái)建立企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn),并用企業(yè)自身的人才標(biāo)準(zhǔn)快速識(shí)別及培養(yǎng)有用的人才,為人才發(fā)展培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),打造企業(yè)人才供應(yīng)鏈。

課程亮點(diǎn)
1. 知識(shí)點(diǎn)方法論體系完整,從前到后把勝任力和任職資格體系講透
2. 實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué),勝任力十年磨一劍的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阒档脫碛?br /> 3. 實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué),任職資格體系構(gòu)建三步法通過(guò)案例讓你一次性吃透
4. 流程圖工具模型表單一應(yīng)俱全,讓你一學(xué)就會(huì),一會(huì)就能用 

學(xué)習(xí)收益 
1.  了解勝任力與任職資格體系的基本原理和知識(shí)體系
2.  掌握勝任力敏捷建模與構(gòu)建任職資格體系的方法論和流程工具
3.  通過(guò)案例分享了解勝任力模型與任職資格體系在企業(yè)中的運(yùn)用場(chǎng)景和操作方法
4.  通過(guò)案例了解勝任力模型與任職資格體系的應(yīng)用

課程時(shí)長(zhǎng):兩天線下課,6小時(shí)/天,合計(jì)12小時(shí)

課程大綱

第一章:明道篇:勝任力的知識(shí)體系及方法論
1. 勝任力是什么:基本概念、三個(gè)基本要點(diǎn)
2. 勝任力是什么:三種分類(lèi)---領(lǐng)導(dǎo)力勝任力、通用勝任力、專(zhuān)業(yè)勝任力
3. 勝任力模型是什么:長(zhǎng)什么樣、基本構(gòu)成要素
4. 為什么做勝任力模型:對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效、人才選育用的幫助
5. 怎么做勝任力模型:四種建模的方法和應(yīng)用場(chǎng)景
6. 勝任力建模的工具介紹:勝任力素質(zhì)詞典
7. 勝任力建模四步法的流程介紹

第二章:實(shí)踐篇:勝任力完整版建模的實(shí)戰(zhàn)案例拆解
案例:某上市公司基中高層管理干部能力模型建設(shè)項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目調(diào)研與資料收集
2. 績(jī)優(yōu)數(shù)據(jù)采集-實(shí)施訪談
3. 勝任力建模工作坊-共創(chuàng)會(huì)
4. 評(píng)估與校準(zhǔn)、產(chǎn)出模型全景圖、模型應(yīng)用

第三章:應(yīng)用篇:勝任力模型應(yīng)用于人才選育用留
應(yīng)用1--招聘:招聘面試問(wèn)題手冊(cè) 
案例:領(lǐng)導(dǎo)力行為面試手冊(cè)
應(yīng)用2--培訓(xùn)開(kāi)發(fā):基于勝任力模型的培訓(xùn)需求分析模型、效果評(píng)估
案例:某網(wǎng)店負(fù)責(zé)人培訓(xùn)前后勝任力水平于崗位要求水平對(duì)比
應(yīng)用3--人才發(fā)展:勝任力素質(zhì)模型是建立人才標(biāo)準(zhǔn)有效的工具
案例:某集團(tuán)公司人才培養(yǎng)全景圖
應(yīng)用4--人才評(píng)估:勝任力是人才評(píng)估的關(guān)鍵評(píng)鑒維度
案例:某集團(tuán)層級(jí)內(nèi)部競(jìng)聘測(cè)評(píng)維度
應(yīng)用5--人才盤(pán)點(diǎn):勝任力是人才盤(pán)點(diǎn)的核心
案例:某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層人才盤(pán)點(diǎn)
應(yīng)用6--績(jī)效評(píng)價(jià):雷達(dá)圖直觀看出上級(jí)對(duì)下級(jí)的績(jī)效評(píng)價(jià)
案例:某崗位核心勝任力自評(píng)與上級(jí)評(píng)價(jià)
應(yīng)用7—學(xué)習(xí)發(fā)展地圖:從標(biāo)準(zhǔn)到評(píng)估到發(fā)展,輸出基于業(yè)務(wù)需要的學(xué)習(xí)發(fā)展地圖
案例:某企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員學(xué)習(xí)發(fā)展地圖
應(yīng)用8—員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì): 基于勝任力模型的員工職業(yè)生涯管理技術(shù)路線
案例:某企業(yè)基于勝任力模型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道設(shè)計(jì)
應(yīng)用9--IDP(個(gè)人發(fā)展計(jì)劃): 勝任力GAP要用IDP來(lái)發(fā)展
案例:某企業(yè)基于勝任力模型的員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

第四章:明道篇:任職資格體系的知識(shí)體系及方法論
1. 任職資格體系的來(lái)源以及為什么要構(gòu)建
2. 任職資格體系的構(gòu)建過(guò)程和路徑
3. 華為成功構(gòu)建任職資格體系的做法和案例
4. 任職資格體系構(gòu)建三步走:搭通道、定標(biāo)準(zhǔn)、做認(rèn)證

第五章:實(shí)踐篇:任職資格體系的實(shí)戰(zhàn)案例拆解
1. 案例拆解:某集團(tuán)公司專(zhuān)業(yè)崗位任職資格體系構(gòu)建項(xiàng)目
2. 搭通道:崗位體系與職級(jí)體系、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1) 如何劃分職業(yè)分析與職族職類(lèi)
2) 員工職業(yè)發(fā)展通道的一般軌跡是什么?如何設(shè)計(jì)?
3) 如何設(shè)計(jì)職位職級(jí)對(duì)照表?
4) 如何劃分大職級(jí)小職等?
5) 如何完善職業(yè)圖譜?
3. 定標(biāo)準(zhǔn):任職資格體系標(biāo)準(zhǔn):基本條件、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、參考項(xiàng)等
1) 任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)5步法
2) 基本條件:學(xué)歷、資質(zhì)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何運(yùn)用在任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3) 專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn):知識(shí)、技能、行為要項(xiàng)如何運(yùn)用在任職資格標(biāo)準(zhǔn)
4) 參考項(xiàng):價(jià)值觀、品德、素養(yǎng)如何運(yùn)用在任職資格標(biāo)準(zhǔn)
4. 做認(rèn)證:如何設(shè)計(jì)認(rèn)證、怎么組織評(píng)審
1) 任職資格體系認(rèn)證的原則、流程、內(nèi)容
2) 任職資格體系認(rèn)證的工具與方法
3) 任職資格體系認(rèn)證的知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)、行為標(biāo)準(zhǔn)如何評(píng)審?
4) 任職資格體系認(rèn)證的“三權(quán)分立”:申請(qǐng)、評(píng)審、決策
5. 強(qiáng)應(yīng)用:任職資格體系應(yīng)用于選用育留
1) 任職資格體系應(yīng)用于培訓(xùn)課程體系
2) 任職資格體系應(yīng)用于學(xué)習(xí)地圖
3) 任職資格體系應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展與晉升
4) 任職資格體系應(yīng)用于薪酬體系

第六章:經(jīng)驗(yàn)篇:勝任力模型與任職資格體系到底有何不同
1. 兩者共同點(diǎn):都是人才標(biāo)準(zhǔn)工具、成果物很相似
2. 兩者不同點(diǎn)一:應(yīng)用的側(cè)重點(diǎn)不同
3. 兩者不同點(diǎn)二:構(gòu)建的邏輯與思路不同
4. 兩者不同點(diǎn)三:構(gòu)建的操作方法與工具不同

授課講師介紹
林麗萍老師
 ◇ 曾任互聯(lián)網(wǎng)教育集團(tuán) HRVP
 ◇ 曾任 500 強(qiáng)上市新能源集團(tuán)公司 集團(tuán) HRD
 ◇ 上海交通大學(xué) 工商管理碩士
 ◇ 美國(guó) CTI 認(rèn)證“共創(chuàng)式教練”
 ◇ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
林老師曾任互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)公司 HRVP,曾任 500 強(qiáng)上市新能源集團(tuán)公司 集團(tuán)人資源監(jiān);
17 年大型外企/民企人力資源管理經(jīng)驗(yàn),操盤(pán)過(guò) 5.4 億人力成本管控及優(yōu)化項(xiàng)目、大型集團(tuán)公司組織架構(gòu) 梳理及三定(定人定崗定級(jí))項(xiàng)目、企業(yè)文化從 0 到 1 搭建及落地項(xiàng)目、薪酬績(jī)效體系搭建及落地、中 高管定制培養(yǎng)項(xiàng)目;專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擅長(zhǎng)人力資源成本管控、組織優(yōu)化、中高管人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、績(jī)效體系;涉及互聯(lián)網(wǎng)教 育、能源、半導(dǎo)體、汽車(chē)、地產(chǎn)、大型零售點(diǎn)、金融、農(nóng)業(yè)等眾多行業(yè)。

培訓(xùn)的部分客戶
招行總行、中國(guó)郵政、美的集團(tuán)、國(guó)家開(kāi)發(fā)投資集團(tuán)、上海交大海外教育學(xué)院、廣州亞美科技、新華國(guó) 際教育集團(tuán)、安森美半導(dǎo)體、中興聯(lián)、威能科技、耐世特汽車(chē)系統(tǒng)、捷普電子,報(bào)喜鳥(niǎo),吉利集團(tuán),三棵樹(shù),海得控制,信也科技,金茂集團(tuán)等

培訓(xùn)課綱 課綱下載


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