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電子電器產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)(DFT)

【時(shí)間地點(diǎn)】 2019年7月16日   杭州
【培訓(xùn)講師】 何重軍
【參加對(duì)象】 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品質(zhì)量部門(mén)的經(jīng)理、主管、工程師  ◇ 產(chǎn)品硬件、軟件、結(jié)構(gòu)、整機(jī)、工藝、新產(chǎn)品導(dǎo)入經(jīng)理主管及工程師 ◇ 生產(chǎn)、工藝、研發(fā)經(jīng)理或主管
【參加費(fèi)用】 ¥2400元/人 (培訓(xùn)費(fèi)用包含資料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、講師費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)不含午餐、晚餐、交通、住宿等費(fèi)用,需訂午餐和住宿的學(xué)員請(qǐng)?zhí)崆皩⒁髨?bào)會(huì)務(wù)組,便捷且省費(fèi)!
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:電子電器產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)

電子電器產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)(DFT)(何重軍)課程介紹:

● 課程背景
    目前國(guó)內(nèi)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中“重開(kāi)發(fā),輕測(cè)試”的思維普遍存在,產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻頻暴露,導(dǎo)致顧客滿意度下降,利潤(rùn)降低,甚至召回,給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來(lái)的許多不利的影響。
本課程通過(guò)業(yè)界最佳實(shí)踐的講解、具體的案例和實(shí)際操作研討,詳細(xì)講解:
1. 產(chǎn)品測(cè)試與產(chǎn)品質(zhì)量有什么密切關(guān)系?
2. 產(chǎn)品測(cè)試的主要工作以及活動(dòng)有哪些?產(chǎn)品測(cè)試有哪些基本原則?
3. 企業(yè)推行可測(cè)試性設(shè)計(jì)有哪些障礙,怎么消除障礙推行可測(cè)試性設(shè)計(jì)?
4. 可測(cè)試性設(shè)計(jì)基本過(guò)程和目標(biāo)是什么?可測(cè)性設(shè)計(jì)的物理特征是什么?
5. 如何進(jìn)行測(cè)試需求評(píng)審,測(cè)試人員如何向開(kāi)發(fā)人員提出可測(cè)性需求(DFT)?
6. 電子硬件和軟件測(cè)試有哪些管理要點(diǎn)?工藝設(shè)計(jì)類DFT有哪些主要規(guī)則?PCBA有哪些主要規(guī)則?
7. 可測(cè)試性設(shè)計(jì)的基本原理是什么?有哪些主要的可測(cè)試分析方法?
8. 如何確保測(cè)試人員有效參與到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前期,加深對(duì)產(chǎn)品的了解?
9. 產(chǎn)品測(cè)試的組織如何確定,如何考核,如何激勵(lì)?
10. 如何規(guī)劃、實(shí)施自動(dòng)化測(cè)試,減少測(cè)試重復(fù),提升測(cè)試效率?
    課程詳細(xì)講解被業(yè)界優(yōu)秀公司證實(shí)行之有效的一系列可測(cè)試工具和方法,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品測(cè)試的理念、方法、工具有機(jī)結(jié)合,從而使學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練與方法講解中深刻領(lǐng)悟可測(cè)試性技術(shù)和分析方法,使學(xué)員切實(shí)應(yīng)用到公司實(shí)際產(chǎn)品測(cè)試中,提高產(chǎn)品的質(zhì)量,提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,確保市場(chǎng)成功。與此同時(shí),課程分享業(yè)界成功企業(yè)的可測(cè)試性設(shè)計(jì)管理方法,包括產(chǎn)品測(cè)試管理和技術(shù)實(shí)踐。

● 課程收益
 ◇ 學(xué)習(xí)如何提高測(cè)試過(guò)程的有效性,進(jìn)一步提高測(cè)試效率
 ◇ 學(xué)習(xí)如何通過(guò)完整的測(cè)試設(shè)計(jì),進(jìn)一步保證產(chǎn)品質(zhì)量
 ◇ 掌握產(chǎn)品測(cè)試的關(guān)鍵流程和活動(dòng)、模板、工具
 ◇ 找到如何管理產(chǎn)品測(cè)試組織及團(tuán)隊(duì)的方法和思路
 ◇ 學(xué)習(xí)業(yè)界領(lǐng)先的測(cè)試項(xiàng)目管理方法(如華為、康佳等)
 ◇ 掌握國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品測(cè)試流程的建設(shè)思路
 ◇ 掌握測(cè)試工程過(guò)程,如可測(cè)試性需求提出、測(cè)試策略、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告等模板
 ◇ 掌握產(chǎn)品測(cè)試涉及的關(guān)鍵技術(shù),如單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試及驗(yàn)收測(cè)試
 ◇ 學(xué)習(xí)產(chǎn)品測(cè)試的績(jī)效度量指標(biāo),以及測(cè)試團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核
 ◇ 找到測(cè)試團(tuán)隊(duì)跨部門(mén)協(xié)調(diào)困難的解決之道,如何使測(cè)試團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的價(jià)值
 ◇ 掌握建立自動(dòng)化測(cè)試平臺(tái)和方法和思路
 ◇ 學(xué)習(xí)企業(yè)級(jí)產(chǎn)品測(cè)試體系建設(shè)的方法和技巧

● 課程綱要

模塊一、產(chǎn)品質(zhì)量與產(chǎn)品測(cè)試概述
 ◇ 測(cè)試在質(zhì)量體系中的位置-測(cè)試是質(zhì)量控制重要手段
 ◇ 質(zhì)量管理發(fā)展的五個(gè)階段
 ◇ 質(zhì)量管理活動(dòng)
 ◇ 策劃、控制、保證、改進(jìn)
 ◇ 不同企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的看法-著名企業(yè)質(zhì)量宣言
 ◇ 測(cè)試在CMMI中的位置
 ◇ H公司測(cè)試流程演變
 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試為什么失。
 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試的主要工作是什么?
 ◇ 計(jì)劃、方案、單板級(jí)、整機(jī)級(jí)測(cè)試與認(rèn)證
 ◇ 什么是產(chǎn)品測(cè)試四大活動(dòng)?
 ◇ 單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試
 ◇ 常見(jiàn)的測(cè)試方法
 ◇ 靜態(tài)、動(dòng)態(tài);單元、集成、系統(tǒng)、驗(yàn)收;白盒、黑盒、灰盒
 ◇ 測(cè)試方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系
 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試的五個(gè)基本原則
 ◇ 客戶化、不同的測(cè)試等級(jí)、盡早測(cè)試、Good-enough、PARETO法

模塊二、可測(cè)試性設(shè)計(jì)基本過(guò)程和目標(biāo)
 ◇ 案例研討演練
 ◇ 某嵌入式產(chǎn)品M公司測(cè)試數(shù)據(jù)分析
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確定義及基本概念
 ◇ 可測(cè)性和可測(cè)試性設(shè)計(jì)定義
 ◇ 可測(cè)性意義
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和局限性
 ◇ 可測(cè)試性設(shè)計(jì)三類方法
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)的物理特征表述
 ◇ 可測(cè)性物理表征-能控性和能觀性
 ◇ 可測(cè)試性設(shè)計(jì)的目標(biāo)
 ◇ 可測(cè)試性設(shè)計(jì)質(zhì)量、成本和效率分析
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)的基本過(guò)程
 ◇ 基于并行工程的可測(cè)性設(shè)計(jì)體系結(jié)構(gòu)
 ◇ 當(dāng)前電子產(chǎn)品的測(cè)試手段
 ◇ 當(dāng)前電子產(chǎn)品測(cè)試面臨的困難
 ◇ 電子產(chǎn)品測(cè)試方法發(fā)展趨勢(shì)
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)的常用縮略語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)

模塊三、可測(cè)試性設(shè)計(jì)需求分析
 ◇ 演練與討論:可測(cè)試性需求怎么收集?
 ◇ 為什么需要可測(cè)試需求?
 ◇ 測(cè)試需求分析測(cè)試框架
 ◇ 測(cè)試需求分析-產(chǎn)品測(cè)試規(guī)格分析
 ◇ 測(cè)試需求分析-測(cè)試規(guī)格評(píng)估
 ◇ 測(cè)試需求分析-測(cè)試規(guī)格跟蹤
 ◇ 什么是好的需求?
 ◇ 好需求的八大特點(diǎn)
 ◇ 需求案例演練
 ◇ DFT規(guī)格需求
 ◇ 用戶的可測(cè)性需求
 ◇ 需求轉(zhuǎn)化示例
 ◇ 內(nèi)部的可測(cè)試性需求
 ◇ 理想測(cè)試和真實(shí)測(cè)試比較
 ◇ 電子硬件生產(chǎn)測(cè)試需求
 ◇ 電子硬件直通率和可測(cè)性
 ◇ PCB缺陷種類

模塊四、產(chǎn)品測(cè)試管理要點(diǎn)
 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試管理內(nèi)容:四項(xiàng)主要工作
 ◇ 測(cè)試業(yè)務(wù)的階段性發(fā)展:三個(gè)主要階段
 ◇ 漸增Build測(cè)試方法四個(gè)階段
 ◇ 基于產(chǎn)品生命周期的測(cè)試業(yè)務(wù)(研發(fā)測(cè)試)
 ◇ 其它產(chǎn)品測(cè)試概念
 ◇ 軟件測(cè)試V模型
 ◇ 測(cè)試工作五大管理要點(diǎn)
 ◇ 案例研討分析
 ◇ 產(chǎn)品測(cè)試生命周期模型
 ◇ 測(cè)試生命周期對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵交付件
 ◇ 某公司測(cè)試階段分配
 ◇ 原型樣機(jī)測(cè)試過(guò)程定義
 ◇ 工程樣機(jī)測(cè)試過(guò)程定義
 ◇ 小批量樣機(jī)測(cè)試活動(dòng)定義
 ◇ 單板硬件測(cè)試過(guò)程
 ◇ 演練:歷史項(xiàng)目后期測(cè)試中存在的效率低下、難以測(cè)試、測(cè)試問(wèn)題難以定位等問(wèn)題
 ◇ 工藝和功能類測(cè)試介紹
 ◇ 測(cè)試?yán)砟?BR> ◇ 生產(chǎn)測(cè)試策略的指導(dǎo)原則
 ◇ 生產(chǎn)測(cè)試方法MVI、AOI、AXI、ICT、FLY
 ◇ 單板功能測(cè)試(Functional Test)簡(jiǎn)介
 ◇ 功能測(cè)試
 ◇ 子架測(cè)試
 ◇ 儀器堆疊
 ◇ 通用平臺(tái)
 ◇ 專用平臺(tái)
 ◇ FT裝備的開(kāi)發(fā)策略
 ◇ ICT與FT的比較
 ◇ PCBA工藝測(cè)試策略
 ◇ 工藝和功能類測(cè)試設(shè)計(jì)要求
 ◇ 定位孔、公差、夾具、探針
 ◇ 測(cè)試點(diǎn)
 ◇ 電路設(shè)計(jì)
 ◇ PCBA可測(cè)試性設(shè)計(jì)要求十三個(gè)規(guī)則
 ◇ PCBA DFT審查案例

模塊五、可靠性測(cè)試設(shè)計(jì)
 ◇ 可靠性測(cè)試設(shè)計(jì)
 ◇ 可靠性試驗(yàn)、分析與增長(zhǎng)
 ◇ 可靠性試驗(yàn)的四大基本方法ALT、HALT、HASS、ESS
 ◇ 可靠性試驗(yàn)分析方法FMEA、FMECA
 ◇ 可靠性增長(zhǎng)設(shè)計(jì)補(bǔ)償有哪些措施?
 ◇ 老化篩選(環(huán)境應(yīng)力ESS)原理和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)  
 ◇ 工作坊:怎么建立可靠性測(cè)試試驗(yàn)室
 ◇ H公司可靠性測(cè)試設(shè)計(jì)案例
 ◇ M產(chǎn)品可靠性測(cè)試與設(shè)計(jì)案例
 ◇ K公司可靠性測(cè)試案例

模塊六、可測(cè)試性設(shè)計(jì)的基本原理
 ◇ 可測(cè)試性設(shè)計(jì)指標(biāo)定義
 ◇ 故障檢測(cè)率(FDR)
 ◇ 故障隔離率(FIR)
 ◇ 可測(cè)試性方法和技術(shù)-端到端
 ◇ 可測(cè)試性分析方法
 ◇ 經(jīng)驗(yàn)分析法
 ◇ D矩陣分析方法
 步驟
 方法
 建立器件失效模式庫(kù)
 ◇ 故障檢測(cè)常用技術(shù)
 ◇ 取值范圍檢測(cè)法
 ◇ 比較法
 ◇ 數(shù)據(jù)一致性檢測(cè)
 ◇ 奇偶校驗(yàn)法
 ◇ 時(shí)基檢測(cè)法
 ◇ BIST軟件自測(cè)
 ◇ JTAG技術(shù)
 ◇ 故障常用檢測(cè)技術(shù)對(duì)照表
 ◇ 硬件測(cè)試關(guān)注內(nèi)容
 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)硬件項(xiàng)目測(cè)試流程
 ◇ 可測(cè)性技術(shù)總體構(gòu)架
 ◇ C公司硬件可測(cè)性實(shí)例
 ◇ I公司硬件可測(cè)性實(shí)例
 ◇ S公司硬件可測(cè)性實(shí)例

模塊七、可測(cè)試性設(shè)計(jì)的組織和角色
 ◇ 測(cè)試部門(mén)在公司的位置
 ◇ 測(cè)試代表的職責(zé)和任務(wù)
 ◇ 測(cè)試外圍小組成員的職責(zé)和任務(wù)
 ◇ 測(cè)試團(tuán)隊(duì)內(nèi)部職責(zé)分工方案實(shí)例
 ◇ 測(cè)試組織的梯隊(duì)建設(shè)
 ◇ 測(cè)試人員的雙重晉升機(jī)制
 ◇ 測(cè)試人員資格等級(jí)劃分
 ◇ 可測(cè)性設(shè)計(jì)在公司推廣中的障礙
 ◇ 公司怎么推行可測(cè)試性設(shè)計(jì)?
 ◇ A公司測(cè)試體系建設(shè)歷程

模塊八、產(chǎn)品測(cè)試技術(shù)與自動(dòng)化
 ◇ 什么是自動(dòng)化測(cè)試
 ◇ 自動(dòng)化測(cè)試腳本語(yǔ)言
 ◇ 什么樣的測(cè)試適合自動(dòng)化
 ◇ 自動(dòng)化測(cè)試的發(fā)展歷程
 ◇ 自動(dòng)化測(cè)試框架
 ◇ 自動(dòng)化測(cè)試常用工具
 ◇ 自動(dòng)化測(cè)試工具與產(chǎn)品生命周期的關(guān)系
 ◇ 產(chǎn)品可靠性指標(biāo)及測(cè)試方法
 ◇ 單元測(cè)試工具
 ◇ 開(kāi)源工具:軟件單元測(cè)試(CPPUNIT,JUNIT等)
 ◇ 商用工具:  VISUAL UNIT,嵌入式測(cè)試工具,硬件測(cè)試工具
 ◇ 案例:某公司PCBA自動(dòng)化測(cè)試生產(chǎn)線原理解析

九、回顧總結(jié)

十、Q&A

講師介紹
何重軍

 ◇ 研發(fā)項(xiàng)目管理專家、產(chǎn)品測(cè)試專家,可靠性分析及失效分析技術(shù)專家。
 ◇ 在國(guó)內(nèi)知名通信企業(yè)(華為)工作近10年,在華為工作期間,先后從事工藝基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理和產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品質(zhì)量管理等工作。
 ◇ 在研發(fā)流程體系和質(zhì)量管理體系有豐富的從業(yè)經(jīng)歷,溝通能力強(qiáng),有協(xié)作精神,富于創(chuàng)新。對(duì)部門(mén)管理、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)豐富。
 ◇ 多年國(guó)內(nèi)著名企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)咨詢服務(wù)過(guò)的企業(yè)有汽車電子、醫(yī)療電子、通信電子、金融電子等10多家知名企業(yè),如陽(yáng)光電源、聯(lián)合汽車、德賽西威、OPPO、海爾、美的、海信、創(chuàng)維、TCL等。
 ◇ 與國(guó)內(nèi)知名咨詢公司合作多年,參與多個(gè)咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目。
 ◇ 培訓(xùn)課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,工作坊演練,記憶、理解、掌握、運(yùn)用效果好,案例典型、切合實(shí)際,技術(shù)與管理緊密結(jié)合,提供有效的解決方案,獲得客戶的一致好評(píng)。

課程優(yōu)勢(shì):
標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大中小企業(yè)案例、多年理論與實(shí)踐提煉而成的精品課程。

課程特色:
課程內(nèi)容采用行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的技術(shù)管理方法論,結(jié)合中國(guó)中小企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的技術(shù)和管理理論。
培訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)對(duì)實(shí)際案例研討、情景模擬、角色演練等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。大量應(yīng)用工作坊的形式演練,盡可能的達(dá)到記憶、掌握、運(yùn)用多層次效果。
獨(dú)創(chuàng)的國(guó)學(xué)思維融合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)對(duì)應(yīng)國(guó)際先進(jìn)的PBA(Background背景、Principle概念、Action行為)課程設(shè)計(jì),知識(shí)比例1:2:7。
同時(shí)借鑒行業(yè)MBA管理課程教學(xué)方法、實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院教學(xué)方法、NLP教練技術(shù)教學(xué)方法,思維導(dǎo)圖提煉方法,力求體驗(yàn)和行動(dòng)式教學(xué),達(dá)到良好的課堂效果、記憶效果和運(yùn)用效果。


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