【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2018年10月26-29日 北京 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 多名講師 | ||
【參加對(duì)象】 | 不限 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥7800元/人 (含場(chǎng)地費(fèi)、考試證書費(fèi)、教材費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐),食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。請(qǐng)學(xué)員帶身份證復(fù)印件一張。本課程由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《高級(jí)UI設(shè)計(jì)師》證書 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
一、培訓(xùn)收益
本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素,涉及崗位為產(chǎn)品經(jīng)理+交互設(shè)計(jì)+UI設(shè)計(jì)師,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
2.掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法;
3.掌握最新ios、安卓設(shè)計(jì)規(guī)范;
4.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法;
5.掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素,從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法;
6.對(duì)經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、支付寶等進(jìn)行全面解析,幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維。
二、培訓(xùn)特色
項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。
三、日程安排
第一天上午
互聯(lián)網(wǎng)思維概念和詳解(大量案例分析)
◇ 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維概述
◇ 三大商業(yè)變革之消費(fèi)變革
◇ 三大商業(yè)變革之生產(chǎn)變革
◇ 三大商業(yè)變革之交易變革
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析1
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析2
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維成功案例分析3
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之用戶思維1
◇ 得“屌絲”者得天下
◇ 兜售參與感
◇ 用戶體驗(yàn)至上
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之簡(jiǎn)約思維
◇ 專注,少即是多
◇ 簡(jiǎn)約即是美
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之極致思維
◇ 打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品
◇ 服務(wù)即營(yíng)銷
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之迭代思維
◇ 小處著眼,微創(chuàng)新
◇ 天下武功,唯快不破
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之流量思維
◇ 免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)
◇ 堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)
第一天下午
互聯(lián)網(wǎng)思維概念和詳解(大量案例分析)+互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維+流行趨勢(shì)
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之社會(huì)化思維
◇ 社會(huì)化媒體,重塑企業(yè)和用戶溝通關(guān)系
◇ 社會(huì)化網(wǎng)絡(luò),重塑組織管理和商業(yè)運(yùn)作模式
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之大數(shù)據(jù)思維
◇ 數(shù)據(jù)資產(chǎn)成為核心競(jìng)爭(zhēng)力
◇ 大數(shù)據(jù)的價(jià)值不在大,而在于挖掘能力
◇ 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺(tái)思維
◇ 構(gòu)建多方共贏的平臺(tái)生態(tài)圈
◇ 善用現(xiàn)有平臺(tái)
◇ 把企業(yè)打造成員工的平臺(tái)
◇ 互聯(lián)網(wǎng)思維之跨界思維
◇ 尋找低效點(diǎn),打破利益分配格局
◇ 挾“用戶”以令諸侯
◇ 敢于自我顛覆,主動(dòng)跨界
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維
◇ LBS
◇ SNS
◇ O2O
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)
第二天上午
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)概念深入講解+案例分析+用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UE)介紹
◇ 用戶畫像
◇ 用戶是誰?
◇ 用戶模型分類
◇ 用戶權(quán)重:種子用戶/核心用戶/邊緣用戶
◇ 什么是體驗(yàn)
◇ 產(chǎn)品層面的體驗(yàn)定義
◇ 體驗(yàn)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系
◇ 體驗(yàn)的三個(gè)級(jí)別(能用/易用/友好)
◇ 怎么理解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)?
◇ 不同類型產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◇ “輕”的設(shè)計(jì)和“重”的設(shè)計(jì)
◇ 適度設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的加法和減法)
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)概念
◇ UI
◇ GUI
◇ HUI
◇ IA
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例分析
◇ 反饋設(shè)計(jì)案例(輕量級(jí)反饋設(shè)計(jì))
◇ 微信聊天的體驗(yàn)設(shè)計(jì)(中斷設(shè)計(jì)/場(chǎng)景設(shè)計(jì))
◇ 微信紅包案例
◇ 亞馬遜“預(yù)測(cè)性物流”專利
◇ 文件傳輸
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)四個(gè)要點(diǎn)分析
◇ 用戶界定
◇ 需求先行
◇ O2O閉環(huán)
◇ 情感化設(shè)計(jì)
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本流程
◇ 前期部分:用戶研究 需求分析 功能列表和競(jìng)品分析
◇ 中期部分:任務(wù)流程分析信息架構(gòu)
◇ 后期部分:高低保真度原型 交互設(shè)計(jì)規(guī)范 用戶測(cè)試
講評(píng)和總結(jié)
第二天 下午
用戶體驗(yàn)要素五個(gè)層面深入講解+需求分析+用戶模型+競(jìng)品分析
用戶體驗(yàn)要素概念和深入講解
◇ 戰(zhàn)略層(商業(yè)需求和用戶需)
◇ 范圍層(功能和信息設(shè)計(jì))
◇ 結(jié)構(gòu)層(信息架構(gòu)和交互設(shè)計(jì))
◇ 框架層(原型設(shè)計(jì)和導(dǎo)航設(shè)計(jì))
◇ 視覺層(品牌傳達(dá)/色彩體系/視覺規(guī)范/圖標(biāo)設(shè)計(jì)等)
需求分析概念+實(shí)戰(zhàn)演練
◇ 商業(yè)需求
◇ 用戶需求
◇ 項(xiàng)目需求
◇ 功能性需求
◇ 非功能性需求
◇ 微信紅包產(chǎn)品的性能需求和功能需求案例分析
◇ 你我需求、軟硬需求、真假需求(追女朋友、鉛筆、兒子)
◇ 需求分析案例:
◇ 斯達(dá)康(原點(diǎn)決策)
◇ 今日頭條(大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)滿足個(gè)人化需求)
◇ 暴風(fēng)影音(微創(chuàng)新打破行業(yè)壁壘)
◇ 360(抓準(zhǔn)需求打破行業(yè)壁壘)
◇ 需求來源
◇ 需求評(píng)估方法
◇ 需求分析與產(chǎn)品定位和目標(biāo)
用戶模型概念+實(shí)戰(zhàn)演練
◇ 用戶模型概念
◇ 創(chuàng)建用戶模型流程和方法
◇ 用戶模型案例分析
◇ 用戶模型實(shí)戰(zhàn)演練
競(jìng)品分析概念+實(shí)戰(zhàn)演練
◇ 競(jìng)品分析概念
◇ 競(jìng)品分析流程
◇ 競(jìng)品分析案例分析
◇ 競(jìng)品分析實(shí)戰(zhàn)演練
講評(píng)和總結(jié)
第三天 上午
移動(dòng)端設(shè)計(jì)特性+方法+設(shè)計(jì)規(guī)范+信息架構(gòu)+導(dǎo)航設(shè)計(jì)
移動(dòng)UI設(shè)計(jì)特性
◇ 情景特性
◇ 網(wǎng)絡(luò)特性
◇ 物理特性
◇ 觸摸手勢(shì)
◇ 系統(tǒng)特性
移動(dòng)UI設(shè)計(jì)方法
◇ 關(guān)于輸入
◇ 簡(jiǎn)單易懂
◇ 注意中斷
◇ 關(guān)注內(nèi)容
◇ 給個(gè)反饋
移動(dòng)UI設(shè)計(jì)規(guī)范
◇ IOS設(shè)計(jì)規(guī)范
◇ 案桌Material設(shè)計(jì)規(guī)范
信息架構(gòu)
◇ 什么是信息架構(gòu)
◇ 信息架構(gòu)布局思路
◇ TCD和UCD的區(qū)別
◇ toC和toB信息架構(gòu)的區(qū)別
◇ 信息架構(gòu)的服務(wù)對(duì)象
◇ 信息架構(gòu)的層級(jí)設(shè)計(jì)
◇ 四種組合方式解析及案例分析(案例分析)
◇ 案例分析
導(dǎo)航設(shè)計(jì)
◇ 什么是導(dǎo)航設(shè)計(jì)
◇ 移動(dòng)UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類
◇ 層級(jí)式
◇ 輻射式
◇ 套娃式
◇ 標(biāo)簽式
◇ 漢堡包導(dǎo)航
◇ Web端導(dǎo)航設(shè)計(jì)
◇ 搜索導(dǎo)航
◇ 分類導(dǎo)航
◇ 相關(guān)導(dǎo)航
◇ Banner導(dǎo)航
講評(píng)和總結(jié)
第三天 下午
交互設(shè)計(jì)概述+Axure8.0原型設(shè)計(jì)+流程設(shè)計(jì)概念和實(shí)戰(zhàn)演練
交互設(shè)計(jì)
◇ 交互設(shè)計(jì)概念
◇ 交互設(shè)計(jì)師技能詳解
Axure原型設(shè)計(jì)
◇ 什么是原型
◇ 原型設(shè)計(jì)方法論
◇ 原型設(shè)計(jì)工具介紹及優(yōu)缺點(diǎn)
◇ 原型設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
◇ 原型設(shè)計(jì)分類
◇ 手繪頁面流程案例(手繪原型)
◇ 低保真原型和高保真原型的概念
◇ 原型設(shè)計(jì)在用戶體驗(yàn)要素中的定位
原型設(shè)計(jì)案例實(shí)戰(zhàn)演練
◇ 某旅游網(wǎng)站登陸界面原型案例
◇ 麥當(dāng)勞外賣App原型案例(動(dòng)態(tài)面板制作動(dòng)效交互)
◇ 標(biāo)簽切換原型案例
◇ 網(wǎng)站輪播圖原型案例
◇ 錨點(diǎn)導(dǎo)航原型案例
◇ 基礎(chǔ)動(dòng)效原型案例
流程設(shè)計(jì)概述和實(shí)戰(zhàn)演練
◇ 流程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
◇ 邏輯流程概念
◇ 某電商網(wǎng)站注冊(cè)登錄邏輯流程案例(Axure繪制)
◇ 頁面流程概念
◇ 頁面流程案例
◇ 流程設(shè)計(jì)案例分析
講評(píng)和總結(jié)
第四天 學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流
四、授課專家
陳老師 設(shè)計(jì)科班出身,Adobe產(chǎn)品專家,14年一線設(shè)計(jì)和教學(xué)工作,對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系,擔(dān)任多家大型上市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研教學(xué)總監(jiān)和多家設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān),出版過多本設(shè)計(jì)類的專業(yè)類書籍。資深UI設(shè)計(jì)師及講師,有獨(dú)立開發(fā)的UI設(shè)計(jì)課件帶項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),曾任多家上市和大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席設(shè)計(jì)講師和教學(xué)總監(jiān)。先后為多家大型機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)各種設(shè)計(jì)類實(shí)訓(xùn)型課程架構(gòu),指導(dǎo)學(xué)生完成多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
劉老師 2003年開始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究,曾擔(dān)任長(zhǎng)城廣告公司平面設(shè)計(jì)師,擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號(hào),通過Adobe中國(guó)認(rèn)證教師認(rèn)證,通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì),“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì),Opera瀏覽器中國(guó)移動(dòng)版界面設(shè)計(jì),美國(guó)DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目,用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì),Iphone OS操作系統(tǒng)平臺(tái)通訊軟件友錄,手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。